¡Bienvenidos!

Comprensión lectora
2°Año de secundaria

elñ uñltimo pefdaso

Semana 40
 Hoy:
Identificaremos la estructura de un texto
argumentativo; analizaremos su contenido;
determinaremos una postura sobre este; y
plantearemos argumentos y contraargumentos
para consolidar nuestro punto de vista.

Comprensión lectora
2°Año de secundaria

Prof. Iris T. Obispo T.

La argumentación
Es el proceso mediante el cual se formulan
razones para sustentar una tesis, con la cual se
busca convencer al oyente o modificar su
conducta.
✓ Se emplea para persuadir o disuadir al interlocutor
sobre su forma de pensar y actuar.
✓ Se usan razonamientos válidos y convincentes para
procurar el cambio de conducta.
✓ La argumentación va acompañada de la exposición.
✓ La eargumentación
lñ uñltimo pefda tiene como propósito defender
con razones o argumentos una tesis, o idea que se
quiere probar.
 Organización de la argumentación

Tesis
(Argumento
Principal)

Cuerpo
(Conjunto de
razones que apoyan
la tesis)

Conclusión
(Reafirmación de
la tesis, una vez
confirmada)
Las propiedades textuales de la argumentación
➢ Adecuación:
En esta es importante el contexto comunicativo y el tipo
de argumentación.

➢ Cohesión:
Acá es necesario el uso de conectores.

➢ Coherencia:
Esta propiedad significa que se debe seguir un orden
lógico en la ideas.
Componentes de la argumentación
➢ Objeto Es el tema de la argumentación.

➢ Locutor Quien emite sus argumentos.

➢ Argumento Conjunto de premisas que

respaldan la tesis.

➢ Objetivo Persuadir o convencer al

interlocutor.
La cotraargumentación
Consiste en la refutación razonada y contundente de
argumentos de la postura contraria.

✓ Su estructura está planteada a partir de la división de

dicha postura en premisas que se van descartando
sucesivamente.
✓ Para descartar argumentos contrarios se requiere un
buen conocimiento y manejo del tema.
✓ Es necesario manejar los elementos de la persuasión.
✓ En elñ
lauñl refutación se debe emplear un tono
respetuoso, tolerante y directo. Se debe ser
cortés.
Organización de la cotraargumentación

¿ Cómo se construye un contraargumento?

✓ Se propone una introducción clara y concisa de la
objeción.
✓ Se da inicio a la discusión de la objeción, que es más
detallada y presenta evidencias en muchos casos.
✓ Se confirma la tesis, invalidando el argumento
contrario.
 Ejemplo:
Tesis

Argumento
a favor

Contraargumento
Actividad práctica semana 40
A) Lee el texto con atención y luego responde.
Actividad práctica semana 40
1) ¿Cuál es la posición del autor?
Lo que puede llegaren vrse en la tele

2) ¿En qué se basa principalmente el autor para

defender su postura (argumento central)?
La vandivilida y la caja boda

3) ¿Cuál sería un buen contraargumento para la

tesis planteada?

La ultima oracion
Al leer cada día nos
familiarizamos más
con las palabras y sus
distintos significados,
lo que nos ayuda a
expresarnos mejor.

¡Éxito y bendiciones!