GRUPO #1

INTEGRANTES:
CLAUDIA ORELLANA
MARTA ORELLANA
CINTHIA MATUS
 OBJETIVOS:

• CONOCER LA ESTRUCTURA DE LA FILOSOFIA PARA FACILITAR LA

COMPRENSIÓN DE SU NATURALEZA Y SU FINALIDAD.
• ENUMERAR LAS DIFERENTES RAMAS DE LA FILOSOFIA.
• COMPRENDER LAS DISCIPLINAS FILOSOFICAS MAS IMPORTANTES A LO
LARGO DEL TIEMPO.
 INTRODUCCIÓN

La filosofía del Derecho constituye una rama jurídica propia y para los filósofos, una rama de la filosofía en la que el
Derecho da la mano a otras disciplinas humanas y sociales, como la filosofía, la historia o la teología, pero con un
carácter propio que la dota de especificidad y la cualifica como rama del conocimiento independiente. Si la filosofía
podemos entenderla como la aspiración por estudiar y encontrar categorías universales y abstractas, la filosofía del
Derecho la podemos entender como el estudio completo del fenómeno jurídico en la sociedad de forma abstracta y sin
referencia al hecho concreto. Es decir, la filosofía del Derecho estudia cosmovisiones de lo jurídico, con lo que intenta
ofrecer una visión global del fenómeno jurídico, incluyendo sus diversas dimensiones (institucional, normativa, social,
moral, etc.). En este sentido, la filosofía del Derecho responde a tres grandes preguntas: ¿Qué es el Derecho? ¿Cómo
debería ser? ¿Cómo lo conocemos?
Por su parte, las distintas escuelas iusfilosóficas el iusnaturalismo, el positivismo, las escuelas marxistas, la teoría de
los sistemas, visiones analíticas y semiológicas, estructuralismo o las teorías de la argumentación entre otras vienen a
construir un modelo jurídico ideal para su propia visión de la sociedad y en base a sus propias categorías. Así pues,
cada gran maestro manifiesta su singular cosmovisión, en ocasiones contradictorias, pero igualmente sugerentes y
llenas de potencial. Es por ello que nuestra presentación procuraremos que cada punto tocado nos ayude a ampliar de
forma mas clara el conocimiento impartido a lo largo de la clase
ESTRUCTURA DE
LA FILOSOFIA
DEFINICIÓN:

CONSIDERACIÓN REFLEXIVA DE LOS OBJETOS, SU PUNTO DE PARTIDA LO CONSTITUYEN

LOS SENTIMIENTOS Y LAS REPRESENTACIONES COMPENETRADOS POR EL PENSAMIENTO,

COMO LAS MANIFESTACIONES CIENTIFICAS, POLITICAS,ARTISTICAS, JURIDICAS ETC.

 COMO ENTENDER LA NATURALEZA DEL
CONOCIMIENTO FILOSOFICO.
• SE DEBEN DIFERENCIAR DOS NIVELES DE CONOCIMIENTO
1. EL QUE SE PRESENTA CMPENETRADO DE MATERIA SENSIBLE Y
ESPIRITUAL Y EN EL CUAL LA ACTIVIDAD DEL PENSAMIENTO SE MECLA
CON INTUICIONES , REPRESENTACIONES Y SENTIMIENTOS LIGADOS A
FINES Y A INTERESES CONCRETOS (CONOCIMIENTO CIENTIFICO)
2. EL CONOCIMIENTO EN EL CUAL LA ESENCIA DE LAS COSAS LLEGA A LA
CONCIENCIA EN FORMA DE PENSAMIENTO PURO O SEA DE
PENSAMIENTO FILOSOFICO.
La reflexión filosófica implica el habito de pensar de manera abstracta, esto es ser
capaz de situar firmemente delante del espíritu , pensamientos puros y moverse
dentro de ellos

O lo que es lo mismo “TOMAR PROPIAMENTE COMO OBJETOS LOS

PENSAMIENTOS POR SI MISMOS Y SIN MEZCLA ALGUNA”
 RAMAS DE LA FILOSOFIA

EN RAZON DE SU OBJETO:

• LAS QUE SE OCUPAN DEL CONTENIDO PROPIAMENTE

FILOSOFICO(FILOSOFICAS)

• LAS QUE TIENEN POR OBJETO SOMETER AL ANALISIS FILOSOFICO UNA

CIENCIA EN PARTICULAR.(METODOLOGICAMENTE FILOSOFICAS.)
 DISCIPLINAS FILOSOFICAS:

• LOGICA
• ETICA
• ESTETICA
• METAFISICA
• COSMOLOGIA O TEORIA DEL UNIVERSO.
DISCIPLINAS METODOLOGICAMENTE
FILOSOFICAS:

• FILOSOFIA DE LA CIENCIA

• FILOSOFIA DEL DERECHO

• FILOSOFIA DE LA HISTORIA

• FILOSOFIA POLITICA.
IMPORTANCIA DE LAS DISCIPLINAS
FILOSOFICAS
DESARROLLAN EL CONTENIDO PROPIO DE LA FILOSOFIA, SON LA
FILOSOFIA MISMA Y POR ESTA RAZON TANTO SU PROBLEMÁTICA COMO SU
LENGUAJE RESULTAN ESENCIALMENTE FILOSOFICOS, LA EXCEPCION
SERIA LA LOGICA, QUE CON EL PASO DEL TIEMPO HA LLEGADO A
EMANCIPARSE DE LA FILOSOFIA.
 VIDEO INTERACTIVO

• Disciplinas Filosóficas (Gnoseología, Epistemología, Logica, Etica

...) || RESUMEN - YouTube
 LÓGICA FILOSÓFICA

• Es la que expresa la esencia de toda posible realidad, resulta factible solo en

cuanto se concibe que es desarrollo de la esencia de toda posible realidad, que
aparece como verdad pura sin envoltura alguna, que es la evolución del
conocimiento de la realidad sensible, expresada en una forma distinta de la de la
experiencia en que aparece inmediatamente.
• A la autentica lógica le corresponde ocuparse de las formas del pensamiento puro,
de la esencialidad abstracta, de las formas propias del pensamiento, las que a
pesar de su pureza, se encuentran determinadas por la vida misma, por el mundo
objetivo.
 LA CIENCIA

• En la actualidad la ciencia ha llegado a ser el fundamento de la vida, la forma de vida se

encuentra determinada por el conocimiento científico. La ciencia y en especial la ciencia
natural, al aplicarse sus resultados mediante la tecnología ha llegado a ser un factor
esencial para el destino de la humanidad.
• La influencia decisiva que la ciencia desempeña en el mundo moderno se manifiesta de dos
formas, por una parte en sentido amplio, como el medio que permite aprovechar de forma
optima los recursos económicos y proporciona los elementos de destrucción militar . En un
sentido mas profundo la ciencia y sus aplicaciones tecnológicas ejercen una influencia
pedagógica sobre nuestra concepción del mundo sobre nuestro estilo de vida e incluso
sobre el entendimiento de nosotros mismos.
DESARROLLO DE LA CIENCIA

• La filosofía antigua se caracterizo entre otras cosas por ser un conocimiento

que en términos generales buscaba saber y conocer con el solo objeto de
saber y conocer o dicho de otra forma el conocimiento que se busca por el
ansia de saber y no por sus resultados, de ahí que su nombre signifique amor
a la sabiduría en busca de verdades absolutas, los griegos se separaron de la
materia sensible y de sus necesidades inherentes, se enorgullecieron de
desvincularse de las necesidades de la vida y se entregaron a la razón ciega
que conoce la razón por sus necesidades internas desde adentro.
ALGUNAS DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO DEL SENTIDO COMÚN.

• La ciencia a diferencia del sentido común se halla consciente de los limites dentro de los que
sus creencias son validas , esto es el conocimiento científico busca precisar hasta el extremo
de lo posible las circunstancias en que sus conclusiones se presentan realmente.
• A diferencia del sentido común la ciencia toma conciencia de las contradicciones que se
presentan en la realidad y les da una solución sistemática, la ciencia pretende encontrar el por
que de la existencia de las contradicciones para explicarlas y solucionarlas a partir de su origen.
• La ciencia tiene como norma de acción corroborar sus conclusiones teóricas con base en los
datos observacionales críticamente probatorios obtenidos en condiciones controladas con sumo
cuidado.
DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL SENTIDO
COMÚN

LA CIENCIA PRETENDE ENCONTRAR EL PORQUE DE LA EXISTENCIA DE LAS CONTRADICCIONES,

PARA EXPLICARLAS Y SOLUCIONARLAS A PARTIR DE SU ORIGEN, Y NO DESDE EL PUNTO DE
VISTA LÓGICO.

LA CIENCIA A DIFERENCIA DEL SENTIDO COMÚN, SE HALLA CONSCIENTE DE LOS LIMITES

DENTRO DE LOS QUE SUS CREENCIAS SON VALIDAS.
LA CIENCIA COMO ENSEÑANZA: EN TEORÍA ES LA UNIDAD ELEMENTAL EN LA CUAL SE
CONDENSA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, MEDIANTE LA TEORÍA SE OBTIENE UNA
EXPLICACIÓN SIMPLIFICADA Y SISTEMÁTICA DE LA SITUACIÓN

CUANDO SE APRENDE, LA CIENCIA REVISTE LAS CARACTERÍSTICAS SIGUIENTES:

• ES PRACTICA, PUES SE REFIERE A LOS HECHOS, LOS TRASCIENDE; EN ESTE
SENTIDO, LA CIENCIA PRETENDE COMPRENDER A LOS HECHO, SIN TENER EN
CUENTA SU EXISTENCIA.
• ES ANALÍTICA, PUES “TRATA DE ENTENDER TODA SITUACIÓN TOTAL EN TÉRMINOS
DE SUS COMPONENTES Y LA INTERRELACIÓN ENTRE ESTOS.
• ES RACIONAL, PUES CUALQUIER EXPLICACIÓN O SOLUCIÓN QUE DE SOBRE UN
HECHO O PROBLEMA DE QUE SE TRATE RECURRE EXCLUSIVAMENTE A TÉRMINOS
RACIONALES.
• ES SISTEMÁTICA, CARACTERÍSTICA QUE LE PERTENECE DEBIDO A QUE EN SU
EXPOSICIÓN, LA INFORMACIÓN SE ENCUENTRA LÓGICAMENTE ORGANIZADA.
• EXPONE: LEYES, DE MODO QUE SUS EXPLICACIONES SE BASAN EN LAS PAUTAS
REGULARES DE LA ESTRUCTURA Y DEL PROCESO DEL SER Y DEL DEVENIR
LA CIENCIA COMO INVESTIGACIÓN: COMO VEMOS LA CIENCIA COMO
ENSEÑANZA ES INFORMÁTICA, SIN EMBARGO LA CIENCIA COMO INVESTIGACIÓN
VA DE LA MANO CON LA CONFIABILIDAD DE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS,
CUANDO SEPARAMOS LA TEORÍA DE LA REALIDAD.

Si vemos la Ciencia como investigación, nos damos cuenta que

esta la Teoría infamativa donde cuando se pasa por procesos
de investigación nos damos cuenta de la realidad que tenemos
cuando hemos investigado cierto fenómeno en nuestra realidad
como seres humanos.
• La relación científico-realidad requiere que cualquier
suposición o conjetura del primero se someta a
prueba y que la segunda de el SI o el NO. En este
sentido, la teoría lleva implícita una relación típica de
función simbólica.
LAS CIENCIAS DEL ESPIRITU

• EL FUNDAMENTO FILOSOFICO PARA ESTABLECER UNA DIFERENCIA ENTRE

LAS CIENCIA NATURALES Y LAS CIENCIAS DEL ESPIRITU ES LA DISTINCION
QUE DIO DESCARTES
FUNDAMENTACIÓN DEL CARÁCTER CIENTIFICO

• SE BASA EN DOS ARGUMENTOS

• 1RO. SE ATIENDE A SU ESTRUCTURA FORMAL LOGICO METODOLOGICA
• 2DO DICE QUE ESTA CIENCIA SE BAJA EN LA ESPECIALIDAD DE SU OBJETO
 RELACIÓN ENTRE FILOSOFIA Y CIENCIA

NOS DICE QUE LA FILOSOFIA ESTA VINCULADA CON LA CIENCIA ALGUNOS

DE LOS GRANDES FILOSOGOS FUERON CIENTIFICOS.
YA QUE LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA SON DISCIPLINAS QUE UTILIZAN EL
PENSAMIENTO PARA LLEGAR A SUS CONCLUSIONES.
 SEPARACIÓN ENTRE LA FILOSOFIA Y LA
CIENCIA

• En la actualidad existe una separación entre la

ciencia y la filosofía y esta ha evolucionado desde
la Antigua Grecia
 CONCLUSIONES.

• Las disciplinas filosóficas son aquellas ramas de la filosofía, que según su campo, trata
de obtener una mejor comprensión de todo cuanto nos rodea. Son los puntos dela
filosofía a tratar, divididas, y a pesar de estar divididas están relacionadas, con la
filosofía y otras ciencias.
• La lógica Es una de disciplina filosófica no empírica, por lo que se considera una ciencia
formal. Su estudio se basa en el análisis de las propias ideas para llegar a ciertas
premisas que dan lugar a posteriores conclusiones.
• La ciencia es la rama del estudio que busca observar, descubrir y entender cómo el
universo y todas las cosas trabajan.