MIEMBROS DE LA

COLMENA
MIEMBROS DE LA COLMENA
 Las abejas son insectos que
viven en forma social
perfeccionada
 Se caracterizan por la
división y especialización del
trabajo.
 Forman familias muy
numerosas llamadas
colonias, enjambres o
colmenas.
 Las familias están integradas
por tres individuos: la reina,
la obrera y el zángano
LA REINA
 Es la hembra perfecta (órganos de
la reproducción desarrollados).
 Madre de toda la colmena o
enjambre.
 Nace de un huevecillo fecundado
por el macho.
 Se desarrolla en una celda especial
de cría llamada alvéolo real, celdas
reales, manichos reales o.
 Son alimentadas exclusivamente
de jalea real.
 Emerge luego de 16 días.
LA REINA
 A partir de los 6 días del
nacimiento, la reina virgen sale a
aparearse con los machos
(zánganos) en el vuelo nupcial.

 Mantiene unida la familia o colonia

gracias a la feromona.

 Tiene la capacidad de poner hasta

3.000 huevos por día.

 Puede vivir hasta 5 años, sin

embargo, la vida útil productiva no
debe ser mayor a dos años
LA REINA
 Es más grande que la obrera y
zángano.

 El tórax y abdomen es alargado

y no esta cubierto por vello.

 Las patas son altas y fuertes.

 Posee una lengua muy

pequeña que difícilmente puede
chupar el néctar de las flores.
LA REINA
 Cuando la reina envejece, la
postura disminuye y la emisión de
la feromona no es normal, esta
característica determina que las
abejas las cambien.

 En la colmena vive una sola reina,

salvo excepciones en donde se
puede encontrar a la madre y la
hija compartiendo la familia.
EL ZANGANO
 Es el macho de la colmena.
 Su función es la de fecundar a la
reina.
 No pueden picar, pues no poseen
aguijón ni ningún sistema de
defensa.
 Nacen de celdas iguales a las de
las obreras, sin embargo, estas
son más grandes.
 Emergen luego de 24 días, de un
huevecillo no fecundado.
EL ZANGANO
 Su cuerpo es grueso y voluminoso,
cubierto de vellos, tiene las alas largas y
poderosas para poder volar grandes
distancias
 Cuando vuela produce un zumbido ronco
y fuerte.
 Su trompa es demasiado pequeña y no le
permite chupar el néctar de las flores
 Las patas carecen de cestillas, peines y
cepillos para recolectar polen.
 Los zánganos viven entre 80 a 100 días.
 Luego de la fecundación de la reina
mueren.
OBRERAS
 Son hembras imperfectas
 Sus ovarios no son desarrollados y
no pueden poner huevos fecundos.
 Su trompa es larga y puede
encogerla o extenderla, funciona
como cuchara o bomba aspiradora,
facilitando la recolección del
néctar.
 Sus alas son largas y poderosas,
pueden batir el aire hasta 200
veces por segundo y volar a una
velocidad de 20 Km/h.
OBRERAS
 Nacen a los 21 días en celdas hexagonales
pequeñas.
 Las patas son robustas poseen cestillas para
recolectar el polen.
 Posee un aguijón recto, que inyecta un
veneno para defenderse.
 Las obreras viven entre 38 a 42 días.

 Desempeñan varios trabajos dentro de la

colonia: construir la colmena, buscar árboles
y flores, recolectar néctar, polen y agua;
conseguir resinas de los árboles, producir
jalea y cera, fabricar miel, alimentar a la
madre y a las crías, mantener la temperatura
de la colmena, limpiar y reparar las celdas,
defender a la familia de sus enemigos, etc.
 OBRERAS
Cuadro 1. ACTIVIDADES DE LAS OBRERAS EN RELACION CON LA EDAD.

EDAD/ ACTIVIDADES
DIAS

1 a 2 Lim p ie za d e lo s p a n a le s y c a le n ta r c r ía s

3 a 5 Alim e n ta r la r va s vie ja s , c o n p o le n y m ie l

6 a 10 Alim e n ta r la r va s n u e va s , c o n p r o d u c to e s p e c ia l d e
s u s g lá n d u la s c e fá lic a s .
1 1 a 1 8 La s g lá n d u la s e s tá n lis t a s p a r a p r o d u c ir c e r a y
c o n s tr u ir c e ld a s d e p a n a le s .
1 9 a 2 1 Eje r c ita c ió n d e la s a la s y vu e lo s d e o r ie n ta c ió n ,
g u a r d ia e n la c o lm e n a .
2 2 a m á s P e c o r e a r (r e c o le c ta r n é c ta r , p o le n , p r o p ó le o s y
a g u a ), h a s ta s u m u e r te , q u e d u r a 2 0 a 2 2 d ía s .
OBRERAS

Cuadro 3. OBRERAS ADULTAS Y CRIAS EN LA COLMENA.

ESTADO NUMERO
Abejas adultas 60.000
Huevos 4.500
Larvas 7.500
Celdas cerradas 19.500
EQUIPO BASICO DEL
APICULTOR

 EQUIPOS DE CAMPO
 (mochila del
apicultor)
 MATERIALES Y EQUIPO
BASICOS DEL APICULTOR

 El ahumador.
 Palanca o espátula.
 Cepillo.
 Overol.
 Guantes
 Velo o mascara.
 Botas y pinzas.
 Papel periódico
EL AHUMADOR
 Instrumento imprescindible del
apicultor.

 Construido por un cilindro de tol

galvanizado o inoxidable.

 En la parte superior forma un

embudo para la salida del humo.

 Unido a un fuelle para inyectar

aire al cilindro.

 En el interior se observa una

rejilla que facilita la combustión
del material.
PALANCA O ESPATULA
 Es un pedazo de metal parecida a una
espátula de 40 cm. de largo.

 Es muy útil y necesaria en todos los

trabajos que se realiza.

 Sirve para separar o suavizar las pegas

que existen en las colmenas, producidas
por los propóleos.

 Separar o regular los marcos que están

pegados.

 Raspar los propóleos, la cera mal

construida y la suciedades de la base de
la colmena, etc.
VELO, MALLA O MASCARA
 Sirve de protector del rostro, el
cuello y cabeza.

 Formada por una tela blanca, en

cuya parte delantera se encuentra
una tela metálica o malla plástica
de preferencia oscura.

 En la parte superior lo complementa

un sombrero o un casco.

 El sombrero o casco deben ser muy

amplios para facilitar la ventilación y
preferentemente claro.
CEPILLO
 Es una especie de escoba.

 Construido con pelo de animal (cola

de caballo), sintético o cabuya.

 Sirva para barrer las abejas de los

panales, retirándolas de la
superficie del panal, sin herirlas o
estropearlas.

 Para ser utilizado este debe estar

bien limpio, de la miel que pudo
adherirse durante el trabajo.
PINZAS
 Sirve para sujetar los marquitos.

 Es de gran ayuda por la rapidez con

la que se hace el trabajo evitando
sostener el marquito con las dos
manos.

 Solo se lo hace con la mano

izquierda, presionando el centro del
marco lo cual permite una mejor
manipulación y ver sus caras con
tranquilidad.
GUANTES
 Son usados para proteger las
manos de los piquetes.

 Para mantener las manos limpias de

propóleos.

 El material de construcción puede

ser de cuero o plástico.

 En lo posible el material debe

facilitar el movimiento de las
manos.

 Es opcional utilizar guantes.

OVEROL
 Indumentaria utilizada por el apicultor,
generalmente de color blanco y de tela
gruesa.

 Debe poseer buenos cierres para que las

abejas no penetren.

 Debe ser muy amplio para una buena

ventilación.

 En las mangas y piernas debe disponer

un adhesivo o elástico.

 De color claro ayuda a que las abejas

no se irriten y debe ser holgado para
tener una buena ventilación.
BOTAS
 Son muy útiles para la protección
de los tobillos.

 Es parte de la indumentaria
utilizada por el apicultor.

 De preferencia deben ser de caña

alta y cuero, que permita la entrada
de las piernas del overol.
EQUIPO BASICO DEL
APICULTOR

 EQUIPOS SALA DE
EXTRACCION
EQUIPO BASICO DEL
APICULTOR

 EXTRACTOR DE MIEL
 TRAMPA CASA POLEN.
 SECADOR DE POLEN.
 MESA DESOPERCULADORA.
 PINZA PARA TRASLARVE.
 CUPULAS.
 ESTAMPADORA DE CERA.
 EXTRACTOR SOLAR DE
CERA.
 CERA ESTAMPADA.
 REJILLA EXCLUIDORA DE
REINAS.
 INCRUSTADOR DE CERA.
 ALIMENTADORES.
TRAMPA CASA POLEN

Existen de diferente tipo y

forma, es un dispositivo
adecuado para juntar polen,
quitándolo de los miembros
posteriores de las abejas que
vuelven de la pecorea.
PINZA DE TRASLARVE
 Es una cucharilla de metal o de
madera con una anchura
aproximada de 1 mm.

 La superficie lisa permite el fácil

desprendimiento de las
diminutas larvas y su posterior
traslado hacia las celdillas o
copas realeras preparadas para
la formación de reinas o
producción artificial de jalea real,
esta labor es ayudada por la
curvatura especial de la
cucharadita.
CONSTRUCCION DE
COLMENAS
CONSTRUCCION DE
COLMENAS
 Nos referiremos a la colmena
estándar o moderna.
 Presenta varias ventajas.
 Facilidad para la inspección.
 Prevenir enfermedades.
 Inspección de los miembros
de la colmena.
 Recolección de los productos
apícolas.
 La cera puede ser utilizada
nuevamente.
 Iguales medidas que ayuda
en el manejo integral del
colmenar.
REQUERIMIENTOS
DE LA MADERA
 Debe ser resistente al ataque de
parásitos.
 En lo posible liviana que facilite la
cosecha y el traslado en la
trashumancia.
 El material debe soportar las
temperaturas externas y internas.
 Buen olor y sin resinas que
perjudiquen la vida de las abejas.
 Ser seca y resistente para evitar que
se deforme y se produzca
combaduras y agrietamientos.
 De fácil adquisición en el medio y no
muy costosa.
TIPOS DE MADERAS

 Pino.
 Ciprés.
 Canelo.
 Laurel.
 Roble.
 Caucho.
 Copal.
 Palo de vaca.
 Sangre de gallina
 PARTES DE UNA
COLMENA ESTANDAR
 Base.
 Piquera.
 Cámara de cría o
cuerpo estándar.
 Marcos estándar.
 Excluidora de reinas.
 Cámara de producción
o media alza.
 Marcos estándar
media alza.
 Entretapa.
 Tapa
BASE

 Primer cuerpo de la
colmena.
 Sostiene todo el peso de la
colmena.
 Ancho 41 cm.
 Largo 56,0 cm.
 Alto 6,0 cm., en la mitad
del listón se encuentra un
destaje de 2,0 cm.
 Se observa una altura a
cada lado de 2,0 cm.
PIQUERA

 Listón de madera
 Ancho 2,0 cm.
 Alto 2,0 cm.
 Largo 37,0 cm.
 Tiene una abertura de
10 cm. a un costado
y de 5,0 cm. al otro
costado en lados
opuestos y de alto 1,0
cm.
CÁMARA DE CRÍA O
CUERPO ESTÁNDAR

 Ancho 41,0 cm.

 Largo 51,0 cm.
 Alto 24,5 cm.
 Grosor de la madera 2,0 cm.
 En la parte superior tiene un
batidor de 2,0 cm. de
profundidad por 1,0 cm. de
grueso, donde se instala un riel.
 El batido va en los cuerpos que
miden 41,0 cm.
 En esta cámara se alojan 10
marcos estándar.
MARCOS ESTÁNDAR O
BASTIDORES

 Cabezal de 2,0 cm. de grueso por

48,3 cm. de largo en cuyo interior se
encuentra un canal para alujar la
cera.
 Alto del marco 23,5 cm. cuyos
costados son planos de 3,6 cm. de
ancho.
 Tienen cuatro orificios para tejer el
alambre.
 En la parte inferior se encuentra un
listón delgado de 1,0 cm. de ancho y
45 cm. de largo.
 Se debe dejar en cada extremo 1,5
cm. de cabezal para que descanse
con facilidad en el batido del cajón
EXCLUIDORA DE REINAS

 Ancho 41,0 cm.

 Largo 51,0 cm.
 Alto 1,5 cm.
 Alambre calibre 10.
 Espacio 4,24 mm.
CÁMARA DE PRODUCCIÓN O
MEDIA ALZA

 Ancho 41,0 cm.

 Largo 51,0 cm.

 Alto 16,0 cm.

 El shallow miden 13,5 cm.

 Se alojan entre 8 a 9 marcos para

facilitar el almacenamiento de la
producción de miel.
MARCOS DE MEDIA ALZA

 Iguales a los marcos o

bastidores estándar en su
forma.

 Varia en el alto que pueden

ser de 15,0 o 12,5 cm.

 Si se trata de una media

alza normal o shallow.
TAPA

 Cubre y protege a la colmena del medio

exterior.
 La tapa debe sobrepasarse el cuerpo unos
2,0 cm. a lo largo y ancho.
 Debe entrar y salir sin ninguna dificultad de
los cuerpos.
 Ancho 46 cm.
 Largo 56 cm.
 Alto 5,0 cm.
 Se encuentra protegida por una lámina de
madera triplex de 4 líneas.
 Recubierta en todo el ancho y largo por una
lámina de tol galvanizado que sobrepasa 2,0
cm. por cada lado para ser clavado.
CABALLETES O TRIPODES

 Es un elemento
complementario y muy
importante para la protección
de las colmenas contra la
humedad y depredadores.
 En los trípodes van sentadas
las colmenas.
 Alto 40,0 cm.
 Ancho 40,0 cm.
 Largo 120 cm.
 Grosor de la madera puede ser
de 6,0 cm. x 6,0 cm.
 NÚCLEOS DE
REPRODUCCIÓN
 Base, tabla de 2,0 cm. de
espesor, 16,0 cm. de ancho y
56,0 cm. de largo.
 Cuerpo, ancho 16,0 cm., largo
51,0 cm. y alto 28,5 cm., en la
parte superior se observa una
tabla triple de cuatro líneas,
que viene a constituirse como
entre tapa
 Tapa, lámina de triples de 4
líneas, recubierta por un
pedazo de tol o lata
galvanizada, largo 56,0 cm. y
ancho 20,0 cm.
 NÚCLEOS DE
REPRODUCCIÓN
 NÚCLEOS DE
REPRODUCCIÓN
MANEJO DEL COLMENAR
LOCALIZACION DEL APIARIO
manejo del colmenar
 Zonas ricas en pienso apícola.
 Apartado de animales domésticos.
 A unos 200 metros de las vías
públicas o áreas donde se trabaja
con máquinas y motores.
 No instalar donde existan aguas
estancadas.
 Las piqueras localizar frente a la
salida del sol.
 En zonas de mucho calor, ubicar
bajo sombra.
 Cerca de riachuelos con agua
corriendo para que sirva de
bebederos.
LOCALIZACION DEL APIARIO
 El área del apiario a instalar debe
estar libre de malezas.
 Deben existir facilidades para el
acceso al lugar del apiario.
 Las colmenas deben ser
colocadas en caballetes en
número de dos.
 Las colmenas deben ser
localizadas a una altura del suelo
de 50,0 cm.
 Para garantizar buenas
producciones se debe respetar
por lo menos 3.000 metros del
apiario más próximo.
 El número de colmenas por
apiario depende del pienso
apícola existente, es aconsejable
30 a 50 colmenas.
LOCALIZACION DEL APIARIO
 Para identificar el apiario y
medidas de seguridad,
coloque un letrero con el
nombre y dirección del
propietario en un lugar
visible.

 Para garantizar el apiario,

este bebe ser registrado o
inscrito en el organismo
competente, Asociación,
Organización, Cooperativa,
etc.
NORMAS DE SEGURIDAD
EN EL COLMENAR
 Use buena indumentaria.
 Encienda el ahumador con
anterioridad.
 Lave y desinfecte las herramientas a
utilizarse.
 No trabaje en horas inadecuadas.
 Evite colocarse en la línea de vuelo.
 Use ropa limpia, los malos olores les
molesta sobremanera.
 Evite aplastar abejas, el olor del
veneno es como alarma.
 No destape la colmena si existen
corrientes fuertes de aire, resfriará al
nido de cría.
 No habrá las colmenas cuando exista
animales domésticos cercanos.
 Los movimientos del apicultor deben
ser lentos y cuidadosos.
INSPECCION DEL APIARIO
 Observar el número de alzas con
miel.
 Población de abejas existente.
 La presencia de huevecillos y la
uniformidad.
 La cantidad de cría en desarrollo y
cría operculada.
 La cantidad de provisiones de miel y
polen.
 La construcción de los panales y
estado de los mismos.
 La presencia de reina, celdas reales
o princesas.
 Estado general de la colonia, estado
sanitario, presencia de
enfermedades o depredadores.
CONTROL DE LA POSTURA
UNA POSTURA DEFECTUOSA SE
DEBE:

• La reina ha sido forzada en su

postura.

• Cuando ha permanecido mucho

tiempo en una colonia reducida.

• Enfriamiento brusco, modificando

sus funciones.

• Durante las revisiones o transportes

han sido lastimadas su abdomen.

• Edad avanzada (vida útil

reproductiva).
RECOMENDACIONES PARA
CONTROLAR LA POSTURA
• Sí en la cámara de cría esta
tapada con miel.

• En cada celda del panal

observamos un huevecillo al
centro.

• Sí la postura es salteada.

• Una gran cantidad de celdas

con opérculos en forma de
puntos de bala.

• En algunas celdas se
encuentran dos o tres huevos a
la vez.
RECOMENDACIONES PARA
CONTROLAR LA POSTURA
• En la zona de postura para zánganos
existe mucha postura, hay obreras
ponedoras.
• Se observa un gran número de celdas
reales, pronto enjambrara.
• Presencia de celdas reales
desprendidas y vacías, sí la población
es reducida y hay pocos huevecillos o
ninguno, se deduce que la colmena ha
enjambrado.
• Sí la población es excesiva y existe
gran cantidad de larvas y crías
operculadas, conviene aumentar el
número de alzas y dar espacio
suficiente.
• Si la colonia es muy pobre (poca
postura) y las condiciones del campo
son precarias, se reducirá la piquera y
se limitará el número de alzas.
ENJAMBRAZON

VENTAJAS

 Salen con una población

apropiada.

 Salen de colmenas
normalmente sanas

 Su desarrollo es muy
rápido (abejas con
reservas de miel, polen
y cera en su
organismo).
ENJAMBRAZON

DESVENTAJAS
• Muchos enjambres
se pierden.
• El trabajo no puede
planificarse, por que
se presentan
inesperadamente.
• Poca cosecha.
CAUSAS DE LA ENJAMBRAZON
 Falta de espacio en el nido
de cría.
 Falta de espacio para
almacenar la miel.
 El abarrotamiento del nido
de crías.
 Ventilación, temperatura
insuficiente.
 Reinas viejas o con
defectos.
 Retención del ejercicio
funcional.
 Otras.
MÉTODOS PARA EVITAR LA
ENJAMBRAZÓN
 Dar más espacio a la cámara de
cría.
 Cortar una ala a la reina.
 Evitar el uso de excluidora de
reinas.
 Mantener reinas jóvenes.
 En las épocas de calor dejar
abierta la piquera y mejorar la
ventilación.
 Evitar el nacimiento de zánganos,
usando siempre láminas de cera
estampada.
 Realizar revisiones periódicas.
 Mantener programas de selección
que permitan descarar material
genético con tendencias a
enjambrar.
FUSIÓN DE COLMENAS

 Destape la colonia que tiene

reina y extienda dos hojas
de papel periódico tapando
totalmente la colmena.
 Con un cuchillo o cualquier
objeto punzante haga
perforaciones a las hojas.
 Coloque de inmediato la
segunda colmena sin reina y
buena población sobre las
hojas de periódico con una
rociada de miel.
FUSIÓN DE COLMENAS

 Luego de cuatro días

observaremos que las
abejas se han unido
debiendo retirar el periódico
y organizar la nueva familia.

 El periódico evita que se

produzcan peleas ya que
poco a poco se sigue
confundiendo el aroma o
olor que produce la
feromona unificándose las
familias.
FUSIÓN DE COLMENAS

 El periódico evita que se

produzcan peleas ya que
poco a poco se sigue
confundiendo el aroma o
olor que produce la
feromona unificándose las
familias.
MULTIPLIACION DE
COLMENAS
 Para aumentar el número de
colmenas y apiarios.
 Para vender núcleos, reinas o
abejas.
 Para reemplazar a la reina en
colonias que no son
productivas (reinas que han
cumplido con sus vida útil
reproductiva).
 Porque la reina falla o ya esta
vieja.
 Cambios de reina en colmenas
agresivas.
MULTIPLIACION DE
COLMENAS
 Para aumentar el número de
colmenas y apiarios.
 Para vender núcleos, reinas o
abejas.
 Para reemplazar a la reina en
colonias que no son
productivas (reinas que han
cumplido con sus vida útil
reproductiva).
 Porque la reina falla o ya esta
vieja.
 Cambios de reina en colmenas
agresivas.
INTRODUCCION DE REINAS
 Horfanizar la colmena, sacar la
reina.

 Asegurarse que no exista alvéolos

reales (destruirlos)

 La colmena debe disponer de cría

operculada y reservas de alimento.

 Introducir la reina en una jaula

belton, coloque en un extremo de la
piquera.

 Luego de dos días, han consumido

el candy y se a liberado la reina.

 Posteriormente evalué la pastura.

 NÚCLEOS DE
REPRODUCCIÓN
 NÚCLEOS DE
REPRODUCCIÓN
MANEJE ADECUADAMENTE
EL COLMENAR
PRODUCTOS DE LAS ABEJAS
MIEL DE ABEJA
 PRODUCTO MARAVILLOSO DE
LAS ABEJAS, DONDE:

LIBAN – TRANSPORTAN –
COMBINAN CON OTRAS
SUSTANCIAS –
DESHIDRATAN –
CONCENTRAN Y
ALMACENAN EN LOS
PANALES
MIEL DE ABEJA
 Es la sustancia dulce que
transforman las abejas
después de recoger el
néctar de las flores y de
los melatos, que después
de sufrir una modificación
en el buche la miel es
almacenada en las celdas
de los panales,
promoviendo su
maduración.
 COMPOSICIÓN QUÍMICA DE
LAS MILES DE ABEJA

CLASE COMPONENTE
Enzimas Invertasa, diastasa, glucosa, oxidasa, catalasa.
Vitaminas B1, B2, B6, C, colina, biotina.
Minerales Mg, Mn, Ca, P, Si, Na, Cl, Cu, fe.
Acidos Glutamínico, clorhídrico, glucónico, fosfórico,
acético, fórmico, butírico, cítrico, láctico.
Aminoácidos Isoleucina, aspargina, glutámico, alamina,
arginina, histidina, lisina, glicina
Hormonas Acetilcolina, tirosina.
Inhibidores Penicilina, inhibina, arbutina, bactericidas.
Aromas Aldehído, isobutírico, formaldehído, acetaldehído,
diacitil y 50 más.
COMPOSICION Cenizas 3,21 %, Sacarina 10,21 %, Glucosa 31,2
%, Fructuosa 38,19 % y agua 17,2 %.
CONDICIONES PARA LA
COSECHA DE LA MIEL

 Los marquitos no deben contener cría joven (huevos y

larvas).
 No debe haber en los marquitos exceso de reservas de
polen.
 Debe contener en lo posible solo miel madura.
 Debe contener el 18 % de humedad.
 El panal debe presentar por lo menos las tres cuartas
partes operculado
 Al sacudir el marquito en posición horizontal no debe
gotear miel.
 PASOS PARA LA COSECHA DE MIEL
Escoja un día soleado.
Eche 3 a 4 bocanadas de humo en las piqueras al
inicio del trabajo.

Quite el techo de la colmena y eche humo.

Retire la entretapa, y aísle suavemente las abejas
que se encuentren.

Con la palanca despeje los marquitos uno por uno

comenzando desde un extremo y retire las abejas con
el cepillo lentamente.

Sustituya los panales con otros con cera estampada.

Lleve los panales lejos de la colmena para la
cosecha.
En la sala de extracción de miel, proceda con un
trinche a desopercular uno por uno.

Lleve al extractor de miel.

Cierna la miel en un colador apropiado
Homogenice la miel y envasar.
Cuide los saldos y coloque en las colmenas débiles.
 USOS DE LA MIEL

La miel Rica en Muy Repostería Confitería

es un nutrientes y importante Medicina Y hasta
producto propiedades en la Deportes en los
natural terapéuticas alimentación Industria Cigarrillos
humana. (cosméticos)
MIEL EN LA MEDICINA
Fuente de energía para el corazón.
Ayuda como descongestionamiento cuando existe
gripe.
Controla las infecciones en heridas por sus
propiedades bactericidas.
Desinfección de la boca y garganta.
Medio para aumentar la producción de glóbulos rojos.
Ayuda en el control del asma como medio
expectorante.
En el alcoholismo, ayuda en la regeneración de
glucosa en el hígado.
Recomendada para infecciones del riñones.
Ayuda en el control del sistema nervioso.
Ayuda como cosmético, en diferentes cutis y
enfermedades de la piel.
Es muy buena en bebidas para niños y ancianos.
Ayuda en el embarazo y en el parto, controlando los
vómitos y proporcionando suficiente energía a la hora
del parto.
LA MIEL DE ABEJA
Es un producto natural y muy importante en la nutrición
y alimentación humana.

Que gracias a sus características terapéuticas, previene

y cura algunas enfermedades.

La miel, que llegue a la mesa del consumidor, es un

alimento que nos ofrece la naturaleza y en cuya
elaboración sólo ha intervenido el laborioso insecto que
es la abeja.
CERA DE ABEJAS
Es producida en las glándulas cerígeras de
las abejas jóvenes a partir de los 12 días
de nacidas.

Producen en precosecha, cosecha y cuando

tienen suficiente alimento.

Las fuentes de cera pueden ser: opérculos,

panales viejos, panales falsos, panal para
zánganos, cera entre y sobre los marcos.
 CERA DE ABEJAS

PROCEDENCIA CANTIDAD, g
Opérculos 300
5 panales viejos 100
Panales falsos y de zánganos 100
Intermedios 20

TOTAL 520
COLOR DE LA CERA

Contenido de polen.
Propóleos.
Panales viejos.
Luz solar.
USOS DE LA CERA
 Láminas de cera.
 Para moldear.
 Cosméticos.
 Pomadas.
 Lápiz labial.
 Pasta para pulir.
 Odontología.
 Armamento.
COSECHA DE LA CERA
 Si cuenta con colmenas
modernas tipo estándar y
tienen extractor de miel,
no destruya los panales
para conseguir la cera,
excepto cuando estos
están demasiado viejos y
dañados.
 La purificación de la cera
se pueden logra por medio
del cerificador solar o agua
hirviendo.
JALEA REAL
• La Jalea real es producida
por las abejas obreras,
cuando estas tienen una
edad entre 4 a 14 días.

• Es como una leche de

color blanco y sabor ácido,
que contiene proteínas,
grasas, azúcares,
vitaminas de una variedad
de sustancias aún poco
conocidas, que tienen
efectos especiales en el
organismo.
JALEA REAL
 Se consigue de colmenas
preparadas para este fin
(bien pobladas y con
suficientes reservas
alimenticias).

 Existe diferentes métodos,

que se basan en la
horfanización de la
población.
JALEA REAL
 La jalea real, debe ser
conservada en frascos de vidrio
oscuro, que no tengan tapas de
metal y debe mantenerse en
refrigeración.

 Para evitar este proceso, se

recomienda conservar en miel
de abeja, mezclando 30 a 40
gramos, en un kilogramo de
miel liquida.
Aplicación de la jalea real
 Mejora el estado de las personas
anémicas y de bajo peso, en adultos y
niños.
 Tratamientos en las dolencias de la piel
 Mejora la resistencia al frío
 Mejora la resistencia al cansancio por el
trabajo
 Ayuda en el apetito
 Ayuda en la convalecencia de muchas
enfermedades
 Alarga la vida de los hombres
 Protege contra algunas formas de
cáncer
EL POLEN
 Cada grano de polen representa una
unidad biológica de componentes
sumamente complejos como la vida
misma.
 Contiene una asombrosa riqueza en
vitaminas, hidratos de carbono,
grasas, enzimas, fermentos,
minerales, hormonas, etc.
 Según su procedencia, tiene varias
formas, tamaños y formas.
 Son indispensables para la cría de las
larvas y la elaboración de cera. Sin
polen, la vida de la colmena es difícil.
USOS DEL POLEN
 Para reconvalecer, contiene
antibióticos y vitaminas.
 Rejuvenece a las personas mayores.
 Evita la próstata, hormonas
femeninas.
 Importante en la vitalidad sexual.
 Combate alergias, inmunizaciones.
 Combate el mal genio, contiene
vitaminas y aminoácidos.
 Ayuda en el buen funcionamiento del
hígado.
USOS DEL POLEN
 Regula la digestión.
 Mejora la vista,
contiene riboflavina.
 Evita la caída del
cabello.
 Fortalece el cerebro.
 Se usa como
cosmético.
 Ayuda en el desarrollo
de los niños
LOS PROPOLEO
 Es una sustancia resinosa, gomosa,
acopiada por las abejas de una gran
variedad de plantas, pero generalmente de
vegetales que contienen cierta especie de
goma o sustancia pegajosa.
 Su coloración varía del amarillo al pardo
rojizo, hasta el pardo negro, pasando por el
verdoso. Su olor varía mucho, según la
calidad floral.
 Las abejas utilizan los propóleos para
desinfectar la colmena y los panales,
aplicando como barniz.
 Para tapar grietas o fisuras, donde pueden
anidar parásitos y para evitar la
putrefacción de animales que han entrado
en la colmena y han sido muertos por las
abejas.
USO DE LOS PROPOLEOS
 Control de inflamaciones del aparato
respiratorio.
 Infecciones buco- faringeas, de encías
y de los dientes.
 Provoca retardos en los procesos
inflamatorios en general.
 Útil para curar ulceras gástricas,
duodenales o gastroduodenales.
 Útil en la dermatología general.
 Desinfección de heridas purulentas.
 Actúa como desodorante y
desinfectante
APROVECHE ADECUADAMENTE LOS
PRODUCTOS DE LA COLMENA