Chapter 14

5th
SECONDARY

REVOLUCIÓN FRANCESA
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HELICO PRACTICE
1. Lea atentamente el siguiente texto y responda.
La pirámide social reposa en la dignidad atribuida a las tres funciones esenciales: orar, combatir, trabajar. De ahí los tres
estamentos: el clero, la nobleza (estamentos privilegiados, 120 000 y 400 000 personas, respectivamente) y el Tercer
Estado, asombroso mosaico de más de 27 millones de hombres cuyo único punto en común verdadero es no pertenecer a
ninguno de los otros dos estamentos.
Esta división esconde una más simple que son las dos sociedades en Francia: los de buena cuna y la chusma. La buena cuna
es la nobleza, la sangre que justifica el privilegio, la espada, el derecho de caza y la veleta, el sitio en la Iglesia y la tierra
en el cementerio, y sobre todo la exención fiscal. La nobleza no es la señoría; esta se vende o se compra, pero no aquella.
De ahí el inmenso desprecio de la aristocracia de sangre azul por los de toga, esos plebeyos capaces de comprar un cargo
ennoblecedor. El verdadero plebeyo no tiene cuna, se contenta con existir, con trabajar y con pagar. La realidad social es,
no obstante, inevitablemente más compleja.
El clero, regular o secular, reproduce esta división. El alto clero (arzobispos y obispos, canónigos, abades y abadesas,
nombrados por el rey e investidos por el Papa) se recluta entre la nobleza y lleva a menudo una vida fastuosa. En el otro
extremo, el bajo clero, curas y vicarios, es plebeyo y vive las más de las veces en una miseria materializada
por la porción congrua del diezmo que se le confía.
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a. El tema de fondo del texto es

A) la crisis fiscal.
B) el gobierno revolucionario.
C) el Antiguo Régimen.
D) la sociedad revolucionaria.

b. Cuando se menciona el desprecio “por los de toga” es porque este tipo de

nobleza son en realidad
A) alto clero.
B) ilustrados.
C) eclesiásticos.
D) burgueses.
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2. Relacione correctamente.
a. Guardia Nacional
b. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
c. Comité de Salvación Pública
d. Golpe del 18 de Brumario

( c ) Presidida por Maximilien Robespierre

( b ) Convocado por Luis XVI
( d ) Dado por Napoleón Bonaparte
( a ) Liderada por el marqués de Lafayette

3. Durante la Asamblea Legislativa, el Manifiesto de Brunswick constituye

A) una declaración de guerra por parte de Prusia a la Revolución francesa.
B) la creación de derechos para los ciudadanos franceses contra el absolutismo.
C)la abolición de la monarquía y la creación de la república.
D) el pedido de rendición de los prusianos ante el avance de las tropas napoleónicas.
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4. ¿A qué se le conoce como Régimen o Gobierno del Terror?

A) A la dura reacción de Luis XVI tras la toma de la Bastilla
B) Al sanguinario gobierno de los jacobinos en la Convención
C) A la feroz oleada revolucionaria en todo Francia tras los eventos de la Bastilla
D) Al gobierno monárquico impuesto por las potencias vencedoras tras el 18 de brumario.

5. Las campañas napoleónicas en Italia y en Egipto fueron realizadas para

A) perseguir a los nobles del norte de Francia.
B) acabar con la amenaza prusiana.
C) enfrentarse a la Primera Coalición.
D) llevar las ideas revolucionarias a otros países.
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6. El movimiento filosófico e intelectual que influyó decisivamente en la Revolución

francesa y en la independencia hispanoamericana fue
A) el positivismo.
B) el humanismo.
C) el Romanticismo.
D) la Ilustración
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7. La siguiente imagen corresponde al panfleto elaborado por el abate Sieyès, que se titula ¿Qué es el Tercer
Estado?, publicado en 1789, a través de las preguntas: “¿Qué es el Tercer Estado? Todo. ¿Qué ha sido hasta
hoy en el orden político? Nada. ¿Qué pide? Llegar a ser algo”. ¿Qué plantea el texto publicado?

A) La importancia del Tercer Estado en el aspecto político.

B) La necesidad de mantener unida a la nobleza y al clero.
C) Busca promover la continuación del régimen monárquico.
D) La necesidad de anular los privilegios de la aristocracia francesa
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8. Los movimientos políticos, económicos y sociales a través de la historia han sido

motivados por una serie de factores previos al desarrollo de los movimientos; en el caso
Revolución francesa, tuvo como antecedentes graves problemas económicos y políticos
que estallaron en 1789.
¿Cuáles fueron las principales causas de esta crisis?

I. Crisis económica en las zonas rurales producto de las sequías agrícolas.

II. El déficit fiscal generado por los grandes gastos de la nobleza y el clero.
III. Desprestigio de la Corte de Versalles producto de la enorme corrupción.
IV. Aumento constante de impuestos que elevaban el precio de los productos.

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Todas