TECNOLOGÍA EDUCATIVA

• Optimizar el proceso de enseñanza-

aprendizaje
• Educa para vivir en la iconosfera
• Incorpora medios al proceso
• De una manera racional
• En función de las necesidades
• De las exigencias de cada medio
• De sus posibilidades didácticas
 Tecnología educativa

Disciplina que estudia los medios

y los recursos didácticos que se
pueden utilizar en formación
Función de la tecnología educativa
• Mejorar el proceso de
transmisión de los
mensajes didácticos

• Incrementar la calidad
de la enseñanza
 Presencia de la tecnología
• Cada vez está más
presente en las
casas, en la
administración, en la
vida cotidiana
• Su uso se hace
imprescindible en la
actualidad
Sociedad de la información y de la
comunicación
• Alfabetización informática
• Se puede compartir información,
conocimiento y creatividad
• Pone la información al servicio de todos
• Resulta muy atractiva para los jóvenes
• Permite la actualización permanente
• Posibilita el acceso a bases de datos
 MEDIOS Y RECURSOS
DIDÁCTICOS
• INSTRUMENTOS:
pizarra, diapositivas,
ordenador …
• Herramientas de
ayuda para llevar a
cabo tareas
• Uso correcto y
adecuado
FUNCIONES DE LOS MEDIOS
• FUNCIÓN MOTIVADORA
• ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
• FUNCIÓN INNOVADORA
• FUNCIÓN FORMATIVA
• FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA DE LA
FORMACIÓN
FUNCIÓN MOTIVADORA

EL MEDIO MOTIVA

FORMA ATRACTIVA

VÍDEO, FOTOGRAFÍA, PRENSA

FUNCIÓN DE ACERCAMIENTO A
LA REALIDAD

• Los medios facilitan el encuentro con la

realidad: presentan, organizan, la connotan
afectivamente
Facilitan y organizan las acciones
formativas

Enseñanza asistida por ordenador Guía metodológica

Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos

Función innovadora
Función formativa global
• Desarrolla el
pensamiento
• Expresa sentimientos
• Facilita el aprendizaje
de actitudes
• Por ejemplo: cine,
prensa, grabaciones
 Función democratizadora

• Facilita el acceso a un mayor número de

personas
• Formas de difusión: vídeo, enciclopedias
electrónicas, ordenador personal …
 TIPOS DE MEDIOS
• MEDIOS ELABORADOS POR UNO
MISMO
• MEDIOS DISEÑADOS POR
PROFESIONALES
• MEDIOS TRADICIONALES
• MEDIOS AUDIOVISUALES
• NUEVAS TECNOLOGÍAS
 CRITERIOS DE SELECCIÓN
• Objetivos perseguidos
• Contenidos que se desean presentar
• Medios de que disponemos
• Necesidades de los alumnos
• Coste del material, tiempo y esfuerzo
• Cualidades intrínsecas del medio
• Adaptación al contexto