LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES DE IMAGEN FIJA

Boyer, Carmen Carrero, Grisel Colmenares, Lucimar Cristiano, Franklin Martnez, Aleida Uzctegui, Anala

Capacidades en el saber, hacer, conocer y sentir

Como logra el individuo sus competencias? Qu herramientas debe desarrollar? Cul es el conocimiento que debe adquirir y como? Cul es el medio que lo conectar para obtener esos conocimientos? Esta es la respuesta importante que debemos conocer al hacer uso de los medios instruccionales

Qu son los medios instruccionales?

Aquellos que permiten materializar el objeto del conocimiento actuando sobre el sistema sensoracional del estudiante.

Diferencia entre medio y recurso instruccional La diferencia entre medios y recursos es que los primeros han sido diseados para ser utilizados en procesos educativos, mientras que los segundos han sido diseados con otros propsitos y son adaptados por los docentes para los procesos educativos.

Funciones de los medios instruccionales

Proporcionar informacin Motivar Guiar los aprendizajes Ejercer habilidades Evaluar los conocimientos y habilidades que se adquieren

Importancia desde el punto de vista psicolgico y pedaggico

Concretizan la enseanza. Algunas investigaciones demuestran que se necesita aproximadamente siete veces menos tiempo para captar las cualidades esenciales de un objeto vindolo directamente que si se describe oralmente. Se aprovechan ms las potencialidades de nuestros rganos sensoriales. Se logra una mayor permanencia en la comprensin y retencin de los conocimientos.

Importancia desde el punto de vista psicolgico y pedaggico

Estimulan a los alumnos desde el punto de vista psquico y prctico Activan las funciones intelectuales al manejar diversos tipos de informacin. Pueden llegar a transmitir altsimas cantidades de informacin por segundo No hay medios ms importantes que otros, cada uno tiene una funcin que cumplir en el proceso

Clasificacin de los medios:

De acuerdo a la forma en que se presenta la informacin: De audio y audiovisuales De imagen fija: pueden ser impresos o de proyeccin Manipulativos Tecnolgicos

Medios impresos
Ventajas Desventajas

Facilita el ritmo individual de aprendizaje Facilita los procesos de anlisis y de sntesis Permite la consulta permanente Permite una visin completa de los temas tratados Permite adaptarse diferentes modalidades

Requiere hbito de lectura en los educandos (*) Requiere un buen nivel de comprensin

Libros:
Primeras manifestaciones pictricas Siglo X, invencin del papel Creacin de la imprenta: Gutenberg, 1450

Libros:
Masificacin del libro, siglo XVII Primera versin digital, 1975

Otros medios impresos

Guas impresas El rotafolio Imgenes fijas

Otros medios impresos

Mapas Revistas:
Especializadas, Informativas, De entretenimiento y Cientficas

Medios de proyeccin:
Qu son?
Clasificacin:
Opacos: Opascopio De proyeccin: Proyector de diapositivas y retroproyector Multimedia: Vdeo Beam y pizarras interactivas

El proyector de cuerpos opacos u opascopio

Exige el oscurecimiento de la sala Permite proyectar, sin preparacin previa documentos originales Como disipa mucho calor hay que evitar alargar en exceso la proyeccin de los documentos originales, ya que pueden deteriorarse

El proyector de transparencias o retroproyector

Ventajas que comporta su uso:

Permite proyectar sobre una pantalla imgenes grandes y brillantes que refuerzan las explicaciones, atrayendo la atencin de los estudiantes. La sala de proyeccin puede estar iluminada Se pueden facilitar fotocopias de las transparencias en papel a los estudiantes. Las transparencias tambin se pueden elaborar sobre la marcha, utilizando el sistema proyectorpantalla como pizarra luminosa.

Proyector de diapositivas
Ventajas
Las imgenes atraen la atencin de los estudiantes y aumentan su motivacin. Se pueden emplear con cualquier tema y nivel educativo. Es fcil de utilizar Se pueden obtener imgenes reales con una sencilla cmara fotogrfica.

Desventajas
Exige el oscurecimiento de la sala de proyeccin En el mercado editorial no es comn encontrar colecciones de diapositivas ya que estos recursos estn prcticamente en desuso.

El Video Beam
Qu es? El video proyector, conocido tambin como Proyector Multimedia o video beam es un equipo basado en la tecnologa de cristal LCD o DLP que sirve para ampliar la proyeccin de imgenes, no solo desde el PC, sino tambin desde otros equipos como el DVD, el Televisor etc.

El Video Beam
Para realizar esta actividad se necesita de un proyector, programas de computador tal como: Power Point, Word, Excel, entre otros.

Pizarra Digital Interactiva (PDi):

Consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que proyecta imgenes sobre una superficie sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre la imagen proyectada, entre otras funciones multimedia.

Pizarra Digital Interactiva (PDi):

Beneficios para los docentes Beneficios para los alumnos

Es un recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes, ideal para el educador constructivista Fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes, Despierta el inters a utilizar ms intensamente las TIC, El profesor puede preparar clases mucho ms atractivas y documentadas. Ahorro de tiempo.

Aumento de la motivacin y del aprendizaje Facilita la comprensin, especialmente en el caso de conceptos complejos. Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase puede ser enviada por correo electrnico. Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad.