UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA

AREA:
• Recursos Educativos
DOCENTE:
• MUÑOZ ROMERO, Elsa Carmen
INTEGRANTES:
• SANCHEZ MONAGO, Maria de los Angeles
• LAUREANO LUNA, Sarai Antonia
• SINCHE VALER, Cristhian Euler
• HINOSTROZA QUISPE, Pierina Cristel
• Son tecnologías y herramientas que las
personas usan para compartir información y
para comunicarse unas con otras mediante
computadoras y redes.

• Las nuevas tecnologías aplicadas a la

educación mejoran el proceso de enseñanza y
aprendizaje y también la gestión de los
centros educativos.
• Actualmente, el uso de las tecnologías de
información y la comunicación (TIC) en todos los
ámbitos, sobre todo en el educativo, ha propiciado
la revolución tecnológica, cada vez con nuevas
tecnologías que plantean nuevos modelos.

• Gracias a este mecanismo informacional, las

comunicaciones adquieren una rapidez cercana a
la INSTANTANEIDAD, transmisión de información
instantáneamente a lugares alejados físicamente.
• De igual modo, se presentan las APLICACIONES
MULTIMEDIAS, aplicaciones o programas que se
han desarrollado como una interfaz sencilla de
comunicación para facilitar el acceso a las TIC
y recursos didácticos en el aula.

• De allí que, se puede señalar otra

característica como lo es la INMATERIALIDAD
(posibilidad de digitalización), mediante la cual
es posible almacenar gran cantidad de
información, en dispositivos físicos cada vez de
menor tamaño pero con mayor capacidad de
almacenamiento
• Las TIC proveen posibilidades y
estrategias para una educación
permanente, donde se destaca el modelo
centrado en el estudiante y la potenciación
del aprendizaje colaborativo,
trascendiendo el aprendizaje
individualista o grupal, apuntando así,
hacia la sociedad del conocimiento.
Haciéndose notar de este modo la
estrecha relación entre información y el
conocimiento, la comunicación y el
intercambio de ideas, desde que los
recursos TIC potencien capacidades
humanas.
• Asegurar un uso favorable.

• Debe ser apto para las capacidades y sus

conocimientos sobre tecnología.

• Debe ser apropiado para su manipulación,

descubrimiento y creatividad.
¿Cuáles son?

• Word (procesador de palabras)

• PowerPoint (generador de presentaciones multimedia)
• Publisher (aplicación de diseño)
• Excel (hojas de calculo)
• Adobe flash (permite crear paginas web)
• Blackboard (aula virtual asincrónica)
• Moodle (sistema de gestión de aprendizaje)
• Cwis (permite ensamblar, organizar y compartir
colecciones de información)
• WhatsApp (permite realizar clases online con
audios o mensajes)

• Zoom (herramienta para seminarios y

conferencias web)

• YouTube (canales educativos)

• Jitsi.org (para videoconferencias y chats

instantáneos)
• Smartick: Ofrece un método gamificado para
aumentar la motivación de los menores (de 4
a 14 años)

• Duolingo: Permite aprender más de 20

idiomas y personalizar las lecciones.
• Google Classroom: Ayuda a organizar las
tareas e incrementar el aprovechamiento
de las clases.

• Photomath: Una herramienta que permite

leer y resolver problemas matemáticos.
• Bible app for kids: Ofrece la posibilidad
de conocer y entender la biblia.

• Kahoot!: Es una plataforma gratuita para

crear cuestionarios.
• U-Dictionary: Diccionario en línea en una
docena de idiomas.

• Khan Academy: Permite a los docentes

hacer un seguimiento del progreso de sus
clases en las diferentes materias.
• Las nuevas tecnologías en la educación aportan ventajas como:

• Aumento de la motivación.
• Más interacción.
• Trabajos en equipo.
• Incremento de la creatividad.
• Comunicación bidireccional.
1. Mejoran la interacción del alumnado con la materia,
gracias al rol activo que adquieren. De esta forma se
sienten más motivados gracias a su involucración.

2. Estos métodos generan un gran interés en ellos ya que

les permite ampliar conocimientos en las materias que
les interesan.

3. Además, potencian la creatividad gracias a la

infinidad de herramientas de que disponen.
4. El uso de las TIC en el aula
provoca una mayor cooperación
gracias a los foros y las
herramientas que facilitan los
trabajos en grupo, consecuentemente
la comunicación también se ve
mejorada.

5. Las TIC desarrollan un

pensamiento critico en el alumnado
al disponer de una visión mucho
más completa gracias a la gran
variedad de puntos de vista que
pueden encontrar en la Red.
• Las herramientas y • La intranet (webs internas
soportes de creación. Por de ordenadores como una
ejemplo, pizarras digitales estructura similar a
interactivas o cuadernos. internet) de los centros.

• Material para aprendizaje • Juegos educacionales: el

online facilitado por las alumno aprende de
editoriales de libros o forma lúdica.
textos.
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