Presentación de

conferencia

Mirjam Nilsson
14/07/20XX
 FORMACIÒN
VIRTUAL DEL
PROFESORADO
UNA
EXPERIENCIA
VIRTUAL.

UNIDAD 2
SESIÒN 3
2.2 Entornos virtuales
y
Formaciòn Flexible

Norma Lizette Sànchez Meza

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 2.2 Entornos virtuales
y
Formación Flexible

Entorno virtual (también llamados

aulas virtuales).
Es un espacio educativo que se aloja
en una web. Se trata de un conjunto
de herramientas que facilitan el
aprendizaje y que conforman un
espacio en el que los alumnos y
profesores pueden interactuar de
Es una herramienta o conjunto de
forma remota y realizar todas las
herramientas que surge inevitablemente
tareas relacionadas con la
docencia sin necesidad de una
de las necesidades de la sociedad de la
interacción física. información, que trata de imitar, y en
muchos casos mejorar, la realidad de un
entorno de aprendizaje como es un aula,
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pero de manera virtual, utilizando la
informática.
 • Los Entornos Virtuales de Aprendizaje van más
allá de simular un aula física. 
• Son herramientas muy completas que integran
¿PARA QUÉ funciones de aulas virtuales y de Sistemas de
Gestión del Aprendizaje. Algunas de estas
SIRVEN LOS •
funciones son:
Almacenar y distribuir información, como el índice
ENTORNOS de los contenidos del curso. 

VIRTUALES?
• Crear materiales y contenido interactivo. 
• Funcionar como una red social gracias a la opción
de crear perfiles, los chats y los foros de discusión.
• Tener una identidad gráfica propia, incluso con
tecnología de realidad aumentada. 
• Convertir a los estudiantes en actores que crean el
espacio virtual. 
• Ser útiles también para la educación presencial,
porque fomentan la participación del alumno y el
trabajo cooperativo. 
• Integrar diversas pedagogías.

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 ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE MÁS ÚTILIZADOS

•Moodle
•Educativa
•Google Classroom
•Microsoft Teams
•Canvas
•Chamilo
•Schoology

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 Son propuestas de Busca responder a las
necesidades y
educación formal que
posibilidades de los
permiten atender a estudiantes
poblaciones diversas o ofreciéndoles la
en condiciones de opciones de decidir
FORMACIÒN FLEXIBLE

sobre algún aspecto de

vulnerabilidad, que su aprendizaje: tiempos,
presentan dificultades ritmo, lugar, contenidos,
para participar en la requisitos de entrada,
oferta educativa modelos de enseñanza,
recursos didácticos,
tradicional. evaluación, modalidad,
logística.
Los estudiantes
acceden a los
contenidos y las
clases desde
cualquier dispositivo,
en cualquier lugar.
Aprendizaje
colaborativo: los
estudiantes aprenden
Presentación de conferencia 6

tanto de sus profesores

como de sus
compañeros.
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GRACIAS EXCELENTE DÌA
PROFRA. LIZ