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  • Memoria y Aprendizaje

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    JuanFerVargasI
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    El documento habla sobre la memoria como factor condicionante del aprendizaje motor. Explica que el aprendizaje motor se divide en dos fases: una fase inicial voluntaria y otra fase final automática. También describe los sistemas cerebrales como el cerebelo y los ganglios basales que están involucrados en el aprendizaje motor, así como los diferentes tipos de memoria como la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria operativa o de trabajo.

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    Título original

    memoria-y-aprendizaje

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    de 10

    La memoria como factor

    condicionante del aprendizaje


    motor
    POR:
    MATEO LÓPEZ – SANTIAGO SEPÚLVEDA –JUAN FERNANDO VARGAS.
    APRENDIZAJE Y MEMORIA

    Cambio en el estado de
    conocimiento del sujeto

    Proceso de Adquisición de Modifica el Estado


    INFORMACIÓN

    Conocimientos Conductas
    APRENDIZAJE PROCESO

    MEMORIA * REGISTRO O DEPOSITO


    APRENDIZAJE MOTOR

    Es una adquisición de secuencias integradas de movimiento y está dividida por dos fases

    Fase inicial: Fase final:


    El control es voluntario y deliberado de los Ejecución prácticamente automática.
    movimientos imperfectos. Se presentan
    Se reduce la demanda atencional.
    demasiados errores.
    La ejecución del acto se independiza hasta cierto
    punto de feedback
    SISTEMAS CEREBRALES IMPLICADOS

     Núcleos del cerebelo:  Ganglios basales:

     Aprendizaje asociativo con


    Adquisición y ejecución implícita o
    respuestas motoras discretas y
    automática de ciertas destrezas
    simples.
    perceptivo motoras.

     Adaptación de algunos reflejos


    motores.
    TIPOS DE MEMORIA

    Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo


     Sensorial  Declarativa *

     De trabajo*  De procedimiento
    MEMORIA OPERATIVA O DE TRABAJO

     Asistir tareas de razonamiento.

     Planificación del curso de acciones futuras.

     Comprende mensajes lingüísticos


    SISTEMA MÚLTIPLE DE BADDELEY

     Bucle fonológico:  Agenda viso espacial:  Ejecutivo o procesador


    central:
     Manejo y repaso de
     Huellas acústicas de información perteneciente a  Administra diversos
    estímulos lingüísticos lo visual y espacial recursos cognitivos
     Repaso de estímulos  Controla estrategias para la
    fonológicos realización de otras tareas.
    Memoria Declarativa

    Memoria Consciente que incluye el Conocimiento que puede ser Expresado

    Semántica Episódica

    Información que no está Recuerdos concretos,


    vinculada a un contenido personales y autobiográficos
    ¡PUEDE asociados con el tiempo y el
    particular, simplemente a
    SERINDEPENDIENTE DE lugar.
    conocimiento general y al
    LA IDENTIDAD
    lenguaje
    PERSONAL CON EL
    PASADO!
    FASES DE LA MEMORIA

     Registro o codificación*

     Almacenamiento de información*

     Evocación*

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