Table of

APRENDE EN CASA PROGRAMAS DE T V Contents

 Realizar una encuesta de disponibilidad de los recursos que tengan Section 1

en casa.
Section 2
 Investigar los contenidos que se manejarán en los programas de
TV.
Section 3
 Una vez que se tienen los contenidos, diseñar la planificación de
las actividades, donde sean atractivas para los alumnos.
Section 4
 Hacer una vinculación con los recursos con los que se cuenta.
Credits
 Compartir constantemente con padres de familia la programación.
 Realizar una retroalimentación de que fue lo que mas les gusto de
los programas de TV
 Actividades adicionales

● Realizar un diagnostico de los aprendizajes del ciclo anterior.

● Diseñar un horario de las actividades que se realizaran diariamente.
● Realizar un plan de aprendizaje en casa.
● Buscar estrategias y actividades didácticas para trabajar en casa relacionadas con la programación
de TV y los libros de texto.
● Proponer videos relacionados con el tema, para complementar la información y así se genere una
mayor comprensión.
● Hacer adecuaciones con los alumnos que requieren mayor apoyo en lectura y escritura.
● Asegurar que todos estos materiales lleguen a los alumnos.
● Invertir tiempo para aclarar dudas con los padres de familia.
 Libros de texto gratuito Table of
Contents

Section 1

Section 2
• Entregar y constatar que todos mis alumnos tengan los libros de
texto. Section 3
• Facilitar link para la descarga o consulta de los libros de texto en
Section 4
línea.
• Relacionar los aprendizajes esperados de las actividades de << Credits
Aprende en casas>> con las lecciones de los libros de texto.
• Considerar en que momento se aplicarán las lecciones como
complemento de los aprendizajes.
 Consideraciones generales

• Considerar las recomendaciones • Revisar la entrega de

para el trabajo a distancia, materiales, dando
alumnos, padres de familia y indicaciones claras y precisas
docentes. para no generar dudas.

• Planear de manera organizada • Retroalimentar las actividades

los tiempos y espacios para de los alumnos.
realizar las actividades de
Aprende en casa, las • Mantener una comunicación
complementarías (material asertiva: docente – alumno,
impreso y LTG) y en línea. docente – padres de familia. CREDITS