UNIDAD 3: PRESENTACIÓN

DE RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN.
3.1 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE CUADROS
ESTADÍSTICOS.
QUÉ SON LOS CUADRO ESTADÍSTICOS?

• Es el arreglo ordenado, de filas y columnas, de datos estadísticos o

características relacionadas, con el objeto de ofrecer informació n
estadística de fá cil lectura, comparació n e interpretació n.
• La presentació n de resultados de un trabajo de investigació n o de un
trabajo profesional es una etapa muy importante en el proceso de toma
de decisiones.
• Los cuadros y los grá ficos estadísticos se han convertido en los medios
clá sicos para la presentació n de los resultados de las investigaciones en
todas las á reas científicas.
• Estos instrumentos de aná lisis son muy simples de construir y fá ciles
de comprender si está n bien diseñ ados.
• Permiten un mejor aná lisis de los datos y una mayor precisió n de las
conclusiones.
• Desde el punto de vista estético, el diseñ o de los cuadros y los grá ficos
estadísticos depende mucho del gusto de la persona que los construya;
pero, para lograr la representació n adecuada de los datos, y por lo tanto
facilitar una interpretació n correcta de parte del lector, se requiere
respetar las normas estadísticas que regulan su construcció n.
Componentes y normas de presentación
 Ordenamiento de columna matriz y encabezado
 En la columna matriz se colocan las características con má s
niveles y subniveles; mientras que se prefiere colocar en el
encabezado las que tienen menos niveles.
 No es recomendable colocar má s de tres niveles de clasificació n
en los encabezados.
 Se prefiere una columna matriz larga y un encabezado corto.
 Los nombres de las características má s extensas se colocan en la
columna matriz.
• El título o etiqueta se escribe con letras mayú sculas y las
subclasificaciones en minú scula y só lo la primera letra lleva
mayú scula; estos nombres se escriben en singular, en pocas
excepciones se usa el plural. Debe evitarse las repeticiones de
palabras.
• Cuando los datos del cuadro se refieren al sexo de las personas,
se prefiere usar el término “AMBOS SEXOS” en lugar de “TOTAL”
• El título o etiqueta se escribe con letras mayú sculas y las
subclasificaciones en minú scula y só lo la primera letra lleva
mayú scula; estos nombres se escriben en singular, en pocas
excepciones se usa el plural. Debe evitarse las repeticiones de
palabras.
• Cuando los datos del cuadro se refieren al sexo de las personas,
se prefiere usar el término “AMBOS SEXOS” en lugar de “TOTAL”
• El ordenamiento de las características de la columna matriz y de
los encabezados, puede hacerse de acuerdo con los siguientes
criterios:
A. Alfabético
 Ordena las categorías en forma alfabética.
Por ejemplo:
 El ordenamiento de los estudiantes por la primera letra de su apellido,
en una lista de clase.
 El ordenamiento de los artículos por la primera letra del nombre, en
un inventario.
B. Magnitud      
 Ordena las categorías de acuerdo con su tamañ o o magnitud, es decir
de menor a mayor.
Por ejemplo:
• El ordenamiento de los trabajadores de una empresa, de acuerdo con
su edad.
• El ordenamiento de los estudiantes de un curso de estadística, de
acuerdo con la nota obtenida en el primer examen parcial.
 
C. Cronológico      
• Ordena las categorías de acuerdo con una serie cronoló gica o de
tiempo, que generalmente se inicia con la fecha má s antigua.
Por ejemplo:
• Clasificar la població n de un país, por añ o calendario del 1980 al 2005.
• Mostrar los datos del Índice de Precios al Consumidor de Costa Rica,
para cada uno de los doce meses del añ o 2006.
D. Geográfico      
 Ordena las categorías de acuerdo con un orden de cercanía geográ fica.
Por ejemplo:
• Clasificar la població n de Costa Rica, por provincia de residencia de
los habitantes.
• Mostrar los datos del Producto Interno Bruto, para cada uno de los
países de Centroamérica en el añ o 2006.
E. Usual      
 Ordena las categorías de acuerdo con la tradició n o la costumbre.
Por ejemplo:
• Clasificar la població n de un país, por provincia de residencia de los
habitantes, utilizando la clasificació n de la Divisió n Territorial
Administrativa y no por la magnitud de la característica. 
• Clasificar los datos del Producto Interno Bruto de Costa Rica, para cada
uno de las actividades que establece la Clasificació n Internacional
Uniforme (CIU).
F. Progresivo

 Ordena las categorías de acuerdo con un orden determinado, ya sea

como se presentan en la realidad o por las diferentes etapas de un
proceso.

Por ejemplo:
• Clasificar las ventas de una empresa por trimestre del añ o.
• Mostrar la població n mundial para cado de los siglos de la
humanidad.
 
  
G. Numérico      
 Ordena las categorías por nú meros.
 Clasificar al personal de una empresa, segú n nú mero de
incapacidades en un añ o.
 Clasificar a los estudiantes de un curso de Estadística, segú n el
nú mero de ausencias a la clase en el semestre.
 
 En las series cualitativas y geográ ficas, la columna matriz
puede ordenarse en forma alfabética, siguiendo un orden
tradicional conocido por la mayor parte de los usuarios o en
orden de la frecuencia, es decir, comenzando por la categoría
má s frecuente y terminando por la menos frecuente.
 En las series cuantitativas y cronoló gicas es necesario
mantener la secuencia ló gica de la variable o del tiempo.