Administración y Negocios.

INACAP-Osorno

Asignatura
Economía y Negocios

Docente: Daniel Pérez Tapia

Daniel.perez57@Inacapmail.cl

2022-1
Sello Escuela
La Escuela de Negocios  tiene como sello formar técnicos y
profesionales con visión global, actitud emprendedora, en estrecha
vinculación con la Empresa y opciones de desarrollo profesional
permanente.
Para plasmar este sello la Escuela ha definido su misión como:
Formar técnicos y profesionales en áreas propias de la gestión de
empresas, a través de una oferta curricular articulada, de
especialización progresiva y estructurada. Esta oferta deberá poder ser
impartida en diversas sedes, regímenes y modalidades, en
concordancia con la realidad de los estudiantes y sus
posibilidades de inserción laboral.
 Descriptor de la asignatura
Economía y Negocios es una asignatura lectiva,
presencial, del área formativa de especialidad,
cuyo propósito es que el estudiante fortalezca sus
competencias y habilidades para el análisis e
interpretación de los fenómenos económicos y de
internacionalización relacionados con las empresas
que operan en el mercado nacional e internacional,
favoreciendo así también, el desarrollo de
habilidades en el proceso de toma de decisiones en
un contexto globalizado.
 Unidades de la asignatura

UNIDADES DE
HORAS
  APRENDIZAJE
1 El problema de la economía. 16
2 Agentes y sistemas de la 10
economía.
3 Demanda, oferta y equilibrio 24
de mercado.
4 Entorno y proceso de los 22
negocios internacionales.
Contenidos de la asignatura
1. El • Comprende la naturaleza del
problema económico, considerando
problema los recursos limitados y las múltiples
de la necesidades. (Integrada
economía Competencia Genérica Comunicación
Oral y Escrita)

2. Agentes • Analiza el comportamiento y

desempeño de los agentes y
y sistemas sistemas económicos,
de la considerando el contexto en el cual
economía se desempeñan. 
Contenidos de la asignatura
3. Demanda • Analiza el comportamiento del
consumidor y de la empresa en un
, oferta y escenario de competencia perfecta.
equilibrio (Integrada Competencia Genérica
de mercado Comunicación Oral y Escrita)

4. Entorno y • Explica el contexto de los negocios

proceso de internacionales considerando los
los negocios elementos básicos de la
internacional globalización. (Integrada
Competencia Genérica
es. Comunicación Oral y Escrita)
Evaluaciones de la asignatura

Unidad Unidad Unidad Unidad

I II III IV
15% 25% 35% 25%

06-04-2022 25-04-2022 06-06-2022 11-07-2022

 Bibliografía

Bibliografia Básica
Nombre Recurso Tipo de
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente
Digital Material
Ramírez Osorio,
Economía : principios generales 2018 9789587627510 Ediciones de la U   e-libro ebook
Jorge Humberto
O´Kean, José
Economía 2013 9788448193188 McGraw-Hill España   e-libro ebook
María
Economía Begg, David 2006 9788448175269 McGraw Hill España   e-libro ebook
Olivera Novelo,
Fundamentos de economía 2014 9786079460679 Digital UNID   e-libro ebook
Jaime
Elementos de micro y Eggers, Francisco
2016 9781512930405 Maipue   e-libro ebook
macroeconomía Guillermo
Mochón Morcillo,
Principios de economía 2006 9788448174095 McGraw Hill España   e-libro ebook
Francisco
Revista de Antiguos Alumnos
La capacidad predictiva de la Laborde, María Academic Search
2011 15104214   del IEEM. 2011, vol. 14, n°2, Artículo
economía Noel Ultimate
p. 82-83.
Bibliografia Sugerida
Nombre Recurso Tipo de
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente
Digital Material
Heladería Cacao :
oportunidades y amenazas del
entorno macroeconómico. Método del Caso en INACAP.
Barrera, Franco 2017 07196237     Artículo
Disponible en: Ambiente de 2017, n°4.
Aprendizaje, asignatura
Economía y Negocios
Eco – Oasis : Ecología en el
Desierto Más Árido del Mundo.
Método del Caso en INACAP.
Disponible en: Ambiente de Barrera, Franco 2018 07196237     Artículo
2018, n°7.
Aprendizaje, asignatura
Economía y Negocios
 Metodología de trabajo

• Trabajos, informes, casos, exposiciones, debates.

• Estudio de casos.
• Desarrollo de Problemas.
• Grupos de trabajo/ Aprendizaje colaborativo

Exposiciones formales en el desarrollo de casos de estudio y avances del

proyecto.

Evaluaciones
Diagnóstica
De procesos (sumativas, trabajo sistemático en clases , colaborativo como equipo)
Final
Párrafo 4º De las Normas de Evaluación
Los estudiantes podrán justificar su inasistencia a una evaluación
por la siguiente causal:

La justificación por inasistencia a evaluaciones se justifican

ingresando la solicitud en un plazo no superior a 5 días contados
desde el día de la evaluación, incluyendo sábado y domingo.
Esa solicitud se aprobará con el documento físico (salud o laboral)
entregado en la Oficina Curricular en un plazo no más de 3 días,
desde la creación de la solicitud.
 NORMATIVAS GENERALES DENTRO DE LA SALA DE
CLASES

Desarrollar, trabajar y reforzar en el día a día,

competencias blandas, por ejemplo:
 Respetar los inicios y términos de cada clase.
 Mantener un clima de respeto, cordialidad y empatía.
 No utilizar celulares y notebook cuando no sea requerido
por el docente.
 Ingreso tardío a clases, máximo 15 minutos después de
iniciada la clase (casos especiales deben ser conocidos por
el profesor).
 Conversar cualquier situación en particular siguiendo los
conductos regulares.