8.1.

TÉCNICAS PARA EL
DESARROLLO DE LOS
PROCESOS COGNITIVOS
LENGUAJE: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS.
Lenguaje:

 El lenguaje es considerado un proceso

cognitivo superior, que además de
comunicarnos con el entorno y
nuestros semejantes es utilizado para
regular internamente nuestra
conducta (a través de
autoinstrucciones).
 Teorías
Jean Piaget
 Creador de la epistemología genética
(psicología evolutiva)
 el lenguaje se construye
progresivamente a partir de la
inteligencia individual como toda
adquisición cognoscitiva, y su
constitución permite recién el
intercambio interindividual y el
comienzo de la vida social del niño.
Noam Chomsky
 Carácter innato: Forma parte de la
dotación genética del ser humano.
 la adquisición del lenguaje durante
la infancia puede ocurrir gracias a
la capacidad que tenemos los
seres humanos de reconocer y
asimilar la estructura básica del
lenguaje.
 Vigotsky
 El desarrollo del pensamiento está
determinado por el lenguaje, por las
herramientas lingüísticas del
pensamiento y la experiencia social del
niño.
 La participación del niño en actividades
culturales y con personas más capaces
como sus padres, maestros y
compañeros ayudan a éste a
interiorizar, pensar y resolver problemas
de mejor manera.
Alexander Luria
 Estudio del lenguaje se deben considerar los
procesos mentales del niño y señala dos factores
íntimamente conectados:
 Las variaciones de los procesos mentales
 Las lesiones
 un instrumento de comunicación, un transmisor
de experiencias propias y ajenas, mediante
el lenguaje el hombre adquiere una nueva
dimensión de su conciencia, que le permite
formar imágenes subjetivas del mundo
objetivo, es capaz de abstraer y
consecuentemente de pensar.cerebrales.
Lenguajes para comunicarnos

La Los gestos
voz

La La
escritura postura

Los Los
colores gustos
Características:
• ADQUIRIDO
• ARTICULAD
O
• SIMBÓLICO
• ABSTRACTO
 Tipos

 ORAL: Pronunciación de un sonido

 ESCRITO: Escribir lo que se piensa
 TACTIL: Es usado principalmente por los ciegos
 AUDITIVO: Implica la capacidad de decodificar lo que se escucha.
 VISUAL: Es el que se adquiere a través de la vista.
 INTERNO: Es la articulación encubierta de los sonidos verbales.
 ARTIFICIAL: En las matemáticas y en la informática.