“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Mecánica
LABORATORIO N°5: RELACIONES ECALARES
Y COMPLEJAS EN CIRCUITOS AC
INTEGRANTES:
Culli Echegaray, Keneth Lyn 20190147B
Flores Enciso, Alfredo David 20200076E
García Garcilazo Marcos Elías 20204168A
Hualpa López, Jeanpool 20200102F
Padilla Centurión, Oscar Gianpier 20200198C
Sanchez Advíncula, Jefri David 20200163E
 OBJETIVOS
 Determinar experimentalmente la variación de la
intensidad y el voltaje a través de los elementos
R-L-C, al aplicarles un voltaje alterno sinusoidal.
 FUNDAMENTO TEÓRICO

Cuando se alimentan circuitos formados por resistencias (R), condensadores (C) y bobinas (L) por una
fuente de tensión alterna sinusoidal, aparecen dos nuevos conceptos relacionados con la oposición al paso
de la corriente eléctrica. Se trata de la reactancia y la impedancia. Un circuito presentará reactancia si
incluye condensadores y/o bobinas.
En cuanto a la impedancia decir que es un concepto totalizador de los de resistencia y reactancia, ya que
es la “suma” de ambos.
La impedancia(Z) es el nombre general que damos al cociente del voltaje y corriente.

Si las tensiones e intensidades de corriente son sinusoidales esta relación tiene un módulo y un argumento
(ángulo).
Impedancia compleja y notación
La impedancia se expresa mediante un número complejo, por ejemplo de la
forma a + jb, siendo a la parte real del número complejo y b su parte
imaginaria. Es decir Z = a + jb. Y si lo expresamos en forma polar Z = Z<Φ.
Donde Z = y Φ = arctan(b/a) , siendo este el ángulo de fase (Φ), definido
como el ángulo que forma la intensidad de corriente i con la tensión V, si
graficamos estas funciones sinusoidales a una misma escala de tiempos.
Ahora bien como la impedancia es un número complejo se podrá representar por un punto en el
plano complejo.

La resistencia R corresponde a un punto sobre el eje positivo. Una inductancia o reactancia inductiva
se representará por un punto del eje imaginario positivo. Mientras que una capacitancia o reactancia
capacitiva estará representada por un punto sobre el eje imaginario negativo.
En general una impedancia compleja Z se encontrará sobre el primero o el cuarto cuadrante
La resistencia en corriente alterna
Una resistencia presenta una impedancia que sólo tiene componente real, ya que su componente
imaginaria es de valor cero.
El condensador en corriente alterna
Existe un desfase de 90º en adelantamiento de la corriente que circula por el circuito respecto de la
tensión en extremos del condensador.
La bobina en corriente alterna
La bobina en corriente alterna retrasa la corriente 90º respecto a la tensión presente en sus extremos.
 PROCEDIMIENTO
 Medir las resistencias, capacitancias e inductancias de los elementos que se utilizarán en la experiencia
asimismo medir la resistencia interna de la bobina.
Caso 1: Establecer el circuito de la figura. La resistencia R1 está en su máximo valor.
Potenciómetro: 1kΩ ; Resistencia: 15Ω ; Inductancia: 100mH
 Regular el autotransformador hasta obtener
150 voltios en su salida
 Varíe el valor de R procurando que la
corriente que registra el amperímetro (A)
aumente de 0,2 a en 0,2 A; hasta el valor
máximo de 2 Amperios (Tomando en
cuenta los valores de R1 y la reactancia de
la bobina, calcular la corriente que
circulará por el circuito a fin de no
sobrepasar este valor máximo).
 Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 valores diferentes.
Caso 2: Montar el circuito como se muestra en la figura. Con la resistencia R1 está en su máximo
valor. Resistencia: 50Ω ; Capacitancia: 50uF
 Regular el autotransformador hasta obtener
100 voltios en su salida

 Regular la resistencia R1 y la capacidad C hasta que la

corriente que registra el amperímetro (A) sea de 1
Amperio (De acuerdo a los valores de R1 y la reactancia
del condensador calcular la corriente que circulará por el
circuito a fin de no sobrepasar este valor máximo).
 Manteniendo R1 constante, varíe el valor de C (en el
banco de condensadores) conectando en serie o paralelo,
según sea el caso, con la finalidad de disminuir la lectura
que registra el amperímetro.
 Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 puntos y anotar las conexiones de los
condensadores utilizados.
Caso 3: Montar el circuito como se muestra en la figura. Regular la resistencia R1 y R2 en su máximo
valor. Resistencia 1: 85Ω ; Resistencia 2: 11Ω ; Inductancia: 80mH
 Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 puntos
 CALCULOS Y RESULTADOS DE LOS EXPERIMENTOS

Caso 1:
Caso 1:
Caso 2:
Caso 2:
Caso 3:
Caso 3:
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones

 La presencia mínima de los márgenes de error entre los voltajes indica la gran similitud entre la ley de
Kirchhoff y los casos experimentales.

 En el circuito 3, a medida que el capacitor va disminuyendo su capacidad, las corrientes, van a aumentando
sus ángulos de fase, mientras que las propias impedancias, van disminuyendo sus ángulos.

 En el caso 1, a medida que la resistencia variable aumenta su capacidad, la lectura en el amperímetro y en el

voltímetro V1 va en aumento, mientras que en el voltímetro V2, va disminuyendo los voltajes.

Recomendaciones

 Procurar emplear más decimales en los cálculos a fin de obtener resultados con mayor precisión.

 Analizar en forma teórica las conexiones, probar el circuito.

GRACIAS