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ESTAD I AL
ERE N C
INF
(18531)
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
Independencia”
INTEGRANTES:
• Bernaola Escate, Valeria del Pilar.
• Huaroto Berrocal, Yomira Irene. U20204724
• Injante Gutierrez, D’Angelo Piero. U20217726
• Mendoza Ballarta, Sait Shandet.
• Tomayquispe Rosas, Kiara Soledad. U20217950
• Yataco Sánchez, Carlos David. U20223472
CICLO: IV U20209647
TURNO: Noche U20204984
CURSO: Estadística Inferencial.
DOCENTE: Ortiz Andrés, Julio Alex.
ICA – PERÚ
2021
INFORME FINAL:
“Desempeño de los estudiantes con
respecto a los cursos virtuales de la
facultad de ingeniería de la
Universidad Tecnológica del Perú –
Filial Ica durante el periodo Marzo
2021”
INTROD
U CCION
Introduccion:
MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL
1. Edad – Cuantitativa Discreta
Tabla de Frecuencia 1
Edad fi Fi hi Hi % MEDIA 19.57
17 – 20 47 47 0.78 0.78 78
MEDIANA -
21 – 24 10 57 0.17 0.95 17
25 a más 3 60 0.05 1.00 5 MODA -
Total 60 1.00 100
50
40 que la mayoría de los estudiantes
30 encuestados, se encuentran entre los
20
10
17 a 20 años de edad.
0
17 - 20 21 - 24 25 a más
Rango de edades
2. Carrera – Cualitativa Nominal
Tabla de Frecuencia 2
Número de Estudiantes en
Carrera fi Fi hi Hi % función a cada carrera
Ing. de 29 29 0.48 0.48 48
Sistemas.
Ing. In-
Ing. Civil 16 45 0.27 0.75 27 dustrial
25%
Ing. 15 60 0.25 1.00 5
Industrial
Total 60 1.00 100
Ing. de
Sistemas
48%
En cuanto al gráfico, podemos
MEDIA - deducir que la mayoría de los
-
estudiantes encuestados estudian
MEDIANA Ing. Civil
la carrera de Ingeniería de 27%
MODA - Sistemas e Informática, que
representan el 48% de la muestra.
3. Núm. de Cursos virtuales – Cuantitativa Discreta
Tabla de Frecuencia 3
35
30
25
estudiantes de la UTP se
20 inscribió solo en 2 cursos
15 virtuales en el periodo
10 13
12 marzo 2021.
5
0
1 2 3
La 4 variable tenemos el Grado de dificultad – de tipo Cuantitativa
Discreta
Tabla de frecuencia 4
Dificultad fi Fi hi Hi % MEDIA -
MEDIANA -
Medio 37 37 0.617 0.617 61.7
Fácil 18 55 0.3 0.917 30 MODA -
Horas fi Fi hi Hi % MEDIA 20
Mas de 2h 33 33 0.55 0.55 55 18
MEDIANA
2h 18 51 0.3 0.85 30
MODA 33
Menos de 9 60 0.15 1.00 8.3
2h
Total 60 1.00 100
Horas a la semana
Menos de 2h
0 5 10 15 20 25 30 35
La 6 variable tenemos de preferencia de cursos en modalidad remota de
tipo Cuantitativa Nominal
Tabla de frecuencia 6
Preferencia fi Fi hi Hi %
MEDIA -
Si 25 25 0.417 0.417 41.7
MEDIANA -
No 17 42 0.283 0.7 28.3
Tal vez 18 60 0.3 1.00 30 MODA 25
Total 60 1.00 100
Tal vez
30%
Si Con el presente gráfico, podemos deducir que el 42%
42%
de los encuestados prefieren cursos en la modalidad
remota.
No
28%
La 7 variable tenemos la implementacion de cursos virtuales y es de tipo
Cuantitativa Nominal
Tabla de frecuencia 7
Cursos virtuales
Implementación fi Fi hi Hi %
cursos virtuales Tal
Si 20 20 0.34 0.33 34 vez Si
33 33
No 20 40 0.33 0.66 33 % %
MEDIA -
Según el grafico, podemos deducir
que un 34% de los estudiantes
MEDIANA - consideran que el implementar
MODA - cursos virtuales durante la
pandemia fue acertado.
No
33%
La 8 variable tenemos apoyo brindado por los docentes de tipo Cuantitativa
Ordinal
Tabla de frecuencia 8
Apoyo de fi Fi hi Hi %
los MEDIA -
docentes
Bueno 31 31 0.517 0.33 51.7 MEDIANA -
Regular 21 52 0.35 0.66 35 -
MODA
Deficiente 8 60 0.133 0.99 13.3
Total 60 1.00 100
No 44 60 0.73 1.00 73
Solución:
Clases Clases
remotas virtuales
U1= 2,3 U2= 3,5
S21= 3,64 S22= 4,64
N1= 44 N2= 16
1. DISTRIBUCIÓN DE LA DIFERENCIA DE DOS MEDIAS MUESTRALES
CON VARIANZA POBLACIONAL DESCONOCIDA.
Con la probalidad hemos sacado lo que es la
varianza para así poder obtener el grado de
libertad y podamos reemplazar en la media
muestral ya que como resultamos tenemos que los
estudiantes desean mantener la modalidad remota y
sea como mínimo 3 unidades mayor a la de la media
muestral de los estudiantes que las desean virtual es de
0.0000000104%.
DOY PASE A MI COMPAÑERO Angelo
2. INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA.
Con un nivel de confianza del 95% se desea estimar la calificación promedio del examen final de estadística
inferencial obtenida por los estudiantes
Mercuryde la facultad de ingeniería de la Universidad Tecnológica del Perú
Filial Ica. Suponiendo que la desviación estándar de la calificación es 2.06. Obtenga el intervalo de
confianza con una muestra de 60 alumnos seleccionados al azar. La media es de 4.9.
Solución:
X: Calificación del examen final de estadística inferencial obtenida por los estudiantes de la facultad de ingeniería
de la UTP - Filial Ica.
Conclusión:
→𝑥− 𝑧 1− (
∝ 𝜎
.
2 √𝑛 ) ≤ 𝑢≤ 𝑥+𝑧 1− (
∝ 𝜎
.
2 √𝑛 ) Con un nivel de confianza del
[
𝑢 ∈ 4,9 −1,96.
2,06
√ 60
; 4,9+1,96.
2,06
√ 60 ] 95%, la calificación promedio
del examen final de estadística
𝑢 ∈ [ 4,38 ; 5,42 ] inferencial está comprendido
desde 4,38 a 5,42 puntos.
3. INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA PROPORCIÓN.
Los estudiantes de la universidad tecnológica del Perú no están a favor de mantener la modalidad
Mercury
virtual. En una encuesta realizada a 60 alumnos de la universidad tecnológica del Perú se encontró que
16 alumnos están a favor de la modalidad virtual en la facultad de ingeniería. Calcule e interprete un
intervalo con el 95% de confianza para la proporción verdadera de los alumnos que no están a favor de
la modalidad virtual.
Solución:
Conclusión:
Pasos 4: Gráfico
Pasos 5: Discusión
Como es mayor que se rechaza .
Pasos 6: Conclusión
Con un nivel de significancia del 5% los datos dan evidencia que los estudiantes terminan el ciclo con un
promedio mayor a 16.
6. PRUEBA DE HIPOTESIS CON PROPORCION.
Se realiza una encuesta a los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú sede Ica acerca de
cómo perciben el apoyo de los docentes en los cursos de la modalidad virtual, se desea demostrar
si más del 40% opina que el apoyo de los docentes es bueno, teniendo en cuenta que, solo 31
estudiantes opinan que es bueno de un total de 60 encuestados. Usando un nivel de significancia
del 0.05 %.
Pasos 4: Gráfico
Paso 5: Discusión: Como el Zc= 1.84 es mayor que el Zt=1.64, entonces se rechaza H0.
Paso 6: Conclusión: Con un nivel de significancia del 5% los datos dan evidencia que los estudiantes que opinan que
el apoyo de los docentes es bueno, es mayor al 40%.
CONCLU
SIONES
Y
RECOME
NDACIO
N
ES
CONCLUSIONES:
03 04
respecto a la coyuntura, han generado encuesta que los estudiantes
incomodidad en los estudiantes cuando consideran que el apoyo brindado
desarrollaban sus actividades mediante por los docentes en los cursos
las clases virtuales virtuales es bueno.
RECOMENDACIONES: