CLASE

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
SEMINARIO DE INVESTIGACION I
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Definición:
Significa afinar, precisar y estructurar la idea de investigación.
Guía el resto del proceso.
Se ajusta después de la revisión de la literatura y el desarrollo del marco teórico.

Tiene diferentes fines, explorar, describir fenómenos, eventos, poblaciones, hechos o variables.
Establecer precedentes, comparar diferentes grupos, determinar causas o efectos, relacionar
fenómenos y resolver una problemática de alta incidencia o prevalencia.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CUANTITATIVO
• Criterios:
1) Formulación con claridad y sin ambigüedad.
2) Incluye la formulación como pregunta. ¿…?
3) Posibilidad de ser investigado.
4) Se trata éticamente.
5) Vincula conceptos o variables.
 COMPONENTES DEL PLANTEAMIENTO

• Objetivo: Constituyen la guía del estudio.

• Preguntas de investigación: Deben ser claras y son “El Que”, “Por que” y “Como del
estudio”.
• Justificación: Es el “Para que” del estudio.
• Viabilidad: Se refiere a la disponibilidad de los recursos (tiempo, economía, materiales y
recurso humano, seguridad social), alcances, implicaciones y consecuencias éticas.
• Deficiencia del conocimiento: Nos orientan en cuanto al estado del conocimiento y nuevas
perspectivas a estudiar. ¿Qué mas necesito saber?, ¿Qué falta abordar?, ¿Qué no he
considerado?, etc.
 MÉTODO GRAFICO PARA DELIMITAR
EL PROBLEMA
• Pagina. 50
 CRITERIOS PARA EVALUAR LA
JUSTIFICACIÓN
• IMPORTANTE: Cuantas mas respuestas contestemos de manera positiva y satisfactorias, mas solidas
serán las bases de la investigación.

1. Valor teórico o de conocimiento ¿Se llenara algún vacío de conocimiento?, ¿La información que se
obtenga puede servir para apoyar o probar una teoría?, ¿Se pueden sugerir ideas o
recomendaciones?
2. Conveniencia. ¿Qué tal útil es la investigación?, ¿Para que sirve?
3. Relevancia Social: ¿Cuál es su trascendencia social?, ¿Quiénes y cuantos se benefician?, ¿ De que
modo se beneficia?
4. Implicaciones practicas y de desarrollo.: ¿Ayudara a resolver algunos o varios problemas reales?
5. Utilidad Metodológica: ¿Puede ayudar el estudio a crear nuevos métodos o técnicas de
investigación?. ¿Contribuye a la definición de conceptos?.
 Criterio
IDEA sSubjetivos:intereses personal,
dominio temático y tiempo y
PRIMER PASO PARA TEMA
LA INVESTIGACION Para una buena elección
recursos
hay que tener en cuenta
TITULO Objetivos: acceso a la
información Utilidad y
ACTIVIDADES REVISON BIBLIOGRAFICA novedad
PREVIAS AL PLANTEAMIENTO DEL
PLANTEAMIENTO ENTREVISTA PROBLEMA
CON EXPERTOS

ESTE DEBE ABARCAR TRES

DESCRIPCION DE LA
ASPECTOS
IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS DEL FORMULACION DEL
INFORMACION PORBLEMA PROBLEMA

LAS PREGUNTAS DE
LOS OBJETIVOS
INVESTIGACION
IMPACTO

JUSTIFICACION BENEFICIADOS

FACTIBILIDAD

LA REVISION BIBLIOGRAFICA RETROALIMENTA LA FORMULACION DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACION MARCO TEORICO

PROPORCIONA TEORIA QUE ORIENTA EL

SE CONOCEN HALLAZGOS SOBRESALIENTES
DISEÑO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA