CURSO DE CONCILIACION CON

ESPECIALIDAD EN FAMILIA

El Divorcio
Dr. Marco Antonio Bendezu
 Divorcio
Es una crisis de
desajuste que
rompe con el ciclo
vital de la familia,
afectando a cada
uno de los miembros
y a la familia en su
totalidad.

"Es un proceso, es
un modo de vida”
Características del proceso de divorcio

 Cambio en la organización familiar

 Todos reaccionan frente al divorcio de manera
distinta
 Se pierde la continuidad en el contacto con los
padres
 Mal manejado desencadena
la desintegración familiar

Ministerio de Justicia
Divorcio destructivo
La lucha es una forma de continuar unidos a
través de las peleas.
Descuidan a los hijos, mientras se
preocupan en ganar y denigrar al otro.
Sobre involucración de las familias de
origen.

Ministerio de Justicia
 ...Divorcio destructivo
Formar límites difusos entre subsistema conyugal
y parental.
No reconocen su responsabilidad en el conflicto.
Buscan cómplices y culpables.
Se deteriora la comunicación familiar.
...Divorcio destructivo
Se dañan bases de futuras
soluciones.
Hijos manipulados, formando
coaliciones contra el otro padre.

Ministerio de Justicia
 Divorcio sano
Cada uno conoce su responsabilidad en el
conflicto.
Peleas y desacuerdos. En una primera
etapa, se busca mantener el cuidado de los
hijos a pesar del conflicto.
Divorcio sano
Límites claros con respecto a la familia de
origen
Los intermediarios para llegar a acuerdos
son familiares, amigos, abogados no
Litigantes, y en el mejor de los casos no
existen.

Ministerio de Justicia
...Divorcio sano
Buena diferenciación entre el
subsistema Conyugal y parental
No permiten que los hijos se
involucren en el conflicto.
Etapas del Divorcio

1- Pre ruptura.
2- Ruptura.
3- Conviviente uni parental.
4- Re cortejo (cortejo o arreglo de pareja)
5- Re matrimonio
6- Familia reconstituida
7- Destete de la pareja co-parental

Souza y Machorro. Dinámica y evolución de la vida en Pareja. Ed. Manual Moderno, 1996.
Etapas del Divorcio
 Pre Ruptura.- Al menos una de las partes
trabaja la idea de la separación. Los hijos
suelen ser el argumento para no tomar la
decisión.
 Ruptura.- Uno de los cónyuges abandona el
hogar.
Aparecen los sentimientos de culpabilidad,
especialmente en el abandonado.

Ministerio de Justicia
Etapas del Divorcio
 Familia conviviente uniparental:
Una de las partes se queda a cargo de
los niños.Se requiere mayor asistencia
económica y es posible el retorno
con la familia de origen.
 Volver a tener pareja: Se asienta la
idea del divorcio y se visualiza la
posibilidad de tener una nueva pareja
(rehacer la vida)
Ministerio de Justicia
Etapas del Divorcio
 Cortejo o arreglo de pareja.- Las relaciones se
estabilizan y se puede la formalización de
nuevas relaciones.
 Re matrimonio.- Se establecen nuevas reglas y
fronteras entre los ex cónyuges. Se refuerzan o
diluyen los roles de padre o madre.

Ministerio de Justicia
Etapas del Divorcio
 Familia reconstituida.- La familia pasa
de ser mono parental a una familia
reconstituida.
 Destete de la pareja co parental o
divorcio definitivo.- Se da cuando los
hijos alcanzan la mayoría de edad y se
debilitan los roles de padre y madre.
Tipos de Divorcio

Legal

 Psicológico
Conyugal

 Social
 Económico
Divorcio Emocional (psicológico)
Incluye crisis de vida frente a
cambios irreversibles en la
estructura familiar y
relacional.
En: Gargurevich, R.
2000.
Divorcio Legal

Nivel final del proceso de separación. Ley

define responsabilidades y derechos .

En: Gargurevich, R. 2000.
Divorcio Económico

Necesidades concretas de la pareja y los hijos.

En: Murguía, Carmen. 1988.

Consecuencias en el tiempo

Corto plazo (mudanzas)

Largo plazo (cuidado de los hijos)
Proceso de duelo

Cuatro fases:
1- Sentimientos de aflicción y
cólera.
2- Incredulidad y negación.
3- Desorganización y
desesperanza.
4- Mayor o menor grado de
aceptación y reorganización.
Bowlby,John. La pérdida afectiva. Ed. Paidos, 1980.
Efectos del divorcio

Los efectos dependerán de cómo se organiza

la familia después del divorcio
Adecuada o inadecuadamente
(Funcional - o –
disfuncionalmente)

Ministerio de Justicia
¿Por qué es importante conocer los
efectos?

- Para prevenir el ajuste psicológico de los

hijos a la nueva situación.
- Por el alcance de los efectos en su vida
futura.
Niños de 3 a 5 años (Pre-escolares)
Sienten cólera y tristeza.
Regresan a conductas antes superadas (chuparse el
dedo, no comer solos, etc).
Semuestran ansiosos: se orinan en la cama, pesadillas,
temores.
-Temen perder al otro padre.

Teyber, E. Helping children cope with

divorce, 1994.
Niños de 6 a 8 años (escolares)
 Expresión abierta de tristeza.
 Piensan que fueron rechazados por el padre
que se fue.
 Depresión.
 Baja el rendimiento escolar.

Teyber, E. Helping children cope with

divorce, 1994.
Niños de 9 a 12 años
- Molestias con ambos padres o el p/madre que
inició la separación.
- Inclinación a coaligarse con uno de los
 padres, atribuir culpas.
- Impotencia.

Ministerio de Justicia
Niños de 9 a 12 años:
 Baja de rendimiento académico, problemas físicos. Problemas de
relación con pares.
Posibles problemas de identidad con padre del mismo sexo.
Teyber, E. Helping children cope with divorce, 1994.
Adolescencia
 Distanciamiento de ambos padres e
involucramiento en planes futuros personales.
 Se refugian en relaciones con pares.
 Depresión, pérdida de planes y ambiciones
futuros.
 Tomar partido por uno de los padres.
Teyber, E. Helping children cope with
divorce,1994.
Riesgos en el proceso del
divorcio
 Abandono temporal y o renuncia en el cumplimiento de las funciones
parentales.
 Parentalización del hijo.

Teyber, E. Helping children cope with divorce, 1994.

Elementos que dificultan un divorcio
funcional
1. Los padres descuidan el cuidado de los
hijos.
2. Los padres dejan de vigilar y orientar el
comportamiento de los hijos.
...
3. Que los hijos sean manipulados para beneficiar a uno
de los padres.
4. Que los padres no se comuniquen o cooperen
mínimamente para el cuidado de los hijos.
Parentalidad compartida

El sistema parental es indisoluble.

Se requiere la presencia de ambos
padres para satisfacer el mejor
interés del niño.