E.B.

B “MARÍA LUISA VITERI AGUILAR”

TEMA:
“PERMANENCIA ESCOLAR Y USO PROGRESIVO
DE LAS INSTITUCIONES”

INTEGRANTES:
2022-2023
 GRACE
URQUIZO
 BETHSABE
PLAZA
 GLORIA
GONZÁLE
 ORDEN DEL DIA
1.- BIENVENIDA
Lic. Grace Urquizo
2.- VIDEO DE REFLEXION
Lic. Grace Urquizo
https://www.youtube.com/watch?v=Hy7CemBhw6o
3.- DESARROLLO DEL TEMA
Lic. Grace Urquizo
Lic. Bethsabe Plaza
Ing. Gloria González
Lic. Diana Franco
Priorización de actividades que PLAN INSTITUCIONAL DE
la Institución Educativa se CONTINUIDAD EDUCATIVA
compromete a implementar (PICE)
durante la fase llamada
“JUNTOS APRENDEMOS Y NOS
CUIDAMOS”

• Documento que debe ser

elaborado por cada Institución.
OBJETIVO:
• Sostener el proceso educativo.
• Apoyar en circunstancia donde la
emergencia demande medidas
excepcionales.
JUNTOS APRENDEMOS Y
NOS CUIDAMOS
Plan de continuidad educativa, permanencia
escolar y uso progresivo de las instituciones
educativas

Aprendizaje
Continuidad
Continuo y unir
Educativa
con la emergencia

La Pedagogía y la
Permanencia Uso progresivo de
Didáctica de la
Escolar las instalaciones.
Emergencia
FASE APRENDEMOS JUNTOS
1 EN CASA

FASE
JUNTOS APRENDEMOS
2 Y NOS CUIDAMOS

FASE TODOS DE REGRESO A

3 CLASES
El Plan Institucional prioriza la continuidad
educativa y la permanencia escolar de todos
los estudiantes. Para su implementación
observa las condiciones mínimas para el uso
progresivo de las instalaciones educativas y
aplica las recomendaciones presentadas en el
presente Plan de continuidad educativa,
permanencia escolar y uso progresivo de las
instalaciones educativas.
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DEL
PLAN INSTITUCIONAL DE CONTINUIDAD
EDUCATIVA, PERMANENCIA ESCOLAR Y
USO PROGRESIVO DE LAS
INSTALACIONES.
1.- DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN.

2.- PARTICIPANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN.

3.- OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICO.

4.- METODOLOGÍA: Participativa, Conocer nuestra realidad,

Organización para la acción.
 PASO 1
Plan institucional de continuidad educativa y retorno del
personal docente y directivo de cada institución educativa

Recuerde que con este paso se aspira a que los docentes asistan a
las instalaciones educativas en forma alternada y trabajen en
equipo con el personal y la comunidad. Para ello se deberá asegurar
condiciones de autocuidado e higiene del personal docente.
 El reencuentro progresivo de los
PASO estudiantes en las instalaciones
2 educativas.

Recuerde que en este paso se aspira que:

- Los docentes, personal directivo y administrativo asistan a las
instalaciones educativas y trabajen en equipo.
- Que se usen las instalaciones educativas para asegurar el contacto
semi presencial con todos los estudiantes de la institución/comunidad
y sus padres de familia.
- Cuando los estudiantes puedan asistir a las instituciones educativas,
la primera tarea es capacitar y entrenar a toda la comunidad en los
comportamientos y normas de convivencia precautelando las normas
de autocuidado, higiene y seguridad.
 PASO De Continuidad y
3 Adaptación

Recuerde que en este paso se aspira que:

- La mayor parte de los estudiantes puedan asistir en forma
permanente a la institución educativa. Considerando que en
muchas instituciones esto requiere de un gran esfuerzo,
especialmente las instituciones urbanas con muchos
estudiantes.
- Se deberá considerar que algunos estudiantes, por sus
condiciones de vulnerabilidad o por negativa de sus padres,
podrán seguir estudiando desde la casa.
Una vez definidas las actividades para la ejecución del
plan de continuidad educativa cada institución deberá
realizar el proceso de concertación con los representantes
de la comunidad y el resultado de éste debe ser una
respuesta afirmativa a todas las preguntas que se enlistan a
continuación a fin de continuar con el proceso, de no
existir este consenso se deberá mantener el servicio
educativo en el marco del plan “Aprendemos juntos en
casa” hasta que las condiciones sanitarias mejoren en su
área.