UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS

SOLUCION Y APLICABILIDAD DE LIMITES Y DERIVADAS

CIPA: LAS ADMINISTRADORAS

INTEGRANTES:

KEISY MEZA MORALES

LAURA ZAPATA ARIAS

VIVIANA OCHOA TAPIA

TUTOR:

ROSIRIS MARTINEZ OCHOA

TRABAJO CONTEXTUALIZADO DE MATEMATICAS

EL CARMEN DE BOLIVAR 2022
 INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo colaborativo tiene por objetivo, desarrollar algunos ejercicios sobre
análisis de límites de continuidad y derivadas, a través de un aprendizaje basado en
problemas, en donde el estudiante desarrollará por fases un taller con el propósito de
alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la solución de problemas de sucesiones y
progresiones, límites y derivadas, los cuales nos servirá para la aplicación en nuestra
área específica.

Debemos comprender que los conceptos de límites y continuidades de una función son
dos de los conceptos básicos del análisis matemático ya que, entre otras cosas, nos
permiten conocer mejor la forma y propiedades de las funciones reales. Además, el
concepto de límite es básico en la definición del concepto de derivada de una función.
En el caso concreto de las matemáticas, el aprendizaje de esta materia conlleva
procesos complejos que requieren de una gran diversidad de metodologías para lograr
la máxima eficacia posible.

La utilización de imágenes, gráficas, hojas de cálculo, etc. en calculadoras y

ordenadores permite avanzar con suma rapidez y, lo más importante, comprender y
retener la información necesaria.
 OBJETIVO GENERAL

 Ser competente en la comprensión, planteamiento y solución de problemas

relacionados con nuestra profesión en los cuales se ven involucrados para
solucionarlos los límites, derivadas, y sucesiones matemáticas, adquiriendo
habilidad para el cálculo de límites de funciones de diferentes tipos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Representar matemáticamente una situación mediante funciones.

 Leer, comprender, plantear y proponer alternativas de solución de problemas.
 Aplicar los conceptos fundamentales del cálculo en una variable.
 Demostrar habilidad en el cálculo de límites y derivadas.
 
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Los limites también son aplicables a nuestra carrera de administración, ya que esto
se vuelve casi imprescindible en los negocios, un claro ejemplo es para maximizar
las ganancias, por ejemplo: Una compañía de autobuses está dispuesta a alquilar
sus vehículos solo a grupos de 35 o más personas. Si un grupo consta de 35
personas, cada una paga US$60, en grupos mayores, la tarifa de todas las personas
se reduce en 50 centavos por cada persona adicional.

Pues bien, sabemos muy bien que para llevar la administración justamente los
limites se usarán en los negocios de todo tipo de empresas en aspectos relacionados
con

 Costos de transporte
 Costos de construcción
 Distribución de fondos
 Ventas al por menor
 Agotamiento de reservas
 Control de calidad, etc.
 PRESENTACION DE RESULTADOS
Las operaciones matemáticas fundamentales del Cálculo son la diferenciación y la
integración, estas operaciones se basan en la determinación de la derivada y la integral,
que a su vez se basan en el concepto de límite.
Dado que la derivada de una función se define como un límite, es importante
comprender lo que es un límite y aprender a evaluar límites.
Aunque implícita en el desarrollo del cálculo de los siglos XVII y XVIII, la notación
moderna del límite de una función se remonta a Bolzano quien, en 1817, introdujo las
bases de la técnica épsilon-delta. Sin embargo, su trabajo no fue conocido mientras él
estuvo vivo. 

Cauchy expuso límites en su Cours d'analyse (1821) y parece haber expresado la

esencia de la idea, pero no de una manera sistemática.

La primera presentación rigurosa de la técnica hecha pública fue dada por Weierstrass

 en los 1850 y 1860 y desde entonces se ha convertido en el método estándar para
trabajar con límites.

La notación de escritura usando la abreviatura lim con la flecha debajo es debida a 

Hardy en su libro A Course of Pure Mathematics en 1908.
Ejemplo: Sea f una función definida en un intervalo abierto que contiene a, x = a se dice
que f es derivable (diferenciable) en el punto x = a, si existe el siguiente límite : En este caso
al valor límite se le denomina derivada de f en el punto (a ; f(a)) y se le denota por :
Notaciones para la derivada

Si f(x)= 3X2 + 5X + 4, podemos observar la ventaja de calcular como función de un x

arbitrario, pues así se tiene una expresión que permite calcular la derivada en cualquier
número en que ella exista . A tal función se le llama función derivada.

Ejercicios de aplicación.
Lim (x+3)
x→2

= Lim 2+3
x→2

= Lim 5
x→2

  
2) Lim X3 – 5X2 + X
X →0 X2 – 2X
= (0)3 – 5(0)2 + (0)
(0)2 - 2(0)

=0
0

Por lo que vemos, tenemos una indeterminación y por lo tanto necesitamos realizar
una manipulación algebraica, para esto factorizamos por factor común
Lim X3 – 5X2 + X
X →0 X2 – 2X

= x (x2 – 5X + 1)
X (x – 2)

Simplificamos las (x) y nos queda

 = X2 – 5X + 1
X-2

 Sustituimos el valor de x por cero para buscar si la indeterminación ya no existe.

= X2 – 5X + 1
X-2

 = (0)2 – 5(0) + 1
(0) – 2

=1
-2

Negativo un medio

=-1
2
 CONCLUSION
Al culminar este trabajo, hemos aprendido que es indispensable tener claros los
conceptos fundamentales de la matemática básica vistas en los cursos anteriores,
para incursionar en matemáticas más complejas, tales como el manejo de sistema
numérico, de las expresiones algebraicas y de las funciones.

Este trabajo colaborativo, nos permitió reconocer la importancia de los limites como
un resultado natural de la aplicación del algebra y de la geometría analítica a ciertos
problemas de la administración y de la economía, en nuestro quehacer profesional
y cotidiano. Es entonces una rama de la matemática que tiene mucho que
aportarles a nuestras carreras profesionales, a través del uso de herramientas
virtuales y herramientas de ecuaciones matemáticas, para ayudarnos en el
desarrollo y comprobación de los ejercicios.
GRACIAS