1

UNIDAD 2: TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD.

SEBASTIÁN VÁSQUEZ - 1037856011

TUTOR (A): JUAN CARLOS MOSQUERA

CÁLCULO DIFERENCIAL- (100410A_1391)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CEAD MEDELLIN
AGRONOMÍA

ABRIL 2023
 2

Introducción

Dentro de las funciones matemáticas se encuentran los límites, que hacen

referencia que no puede salirse de un rango determinado o área específica.

Los límites pueden determinar el comportamiento de una función y pueden

ser muy útiles en la determinación de áreas, lo cual tiene aplicabilidad en la

ingeniería. A través del presente trabajo se presentarán algunos ejercicios

prácticos sobre límites y la continuidad de las funciones en relación con los

límites de la misma. Estos temas hacen parte del curso de cálculo diferencial

y para su desarrollo de los cálculos, se requiere poner en práctica

procedimientos matemáticos, como factorización, sustitución, método de

kramer entre otros que finalmente refuerzan los conocimientos matemáticos

previos de los estudiantes que desarrollan la actividad.

 3

Grupo de ejercicios letra A.

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella

determinar los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a
cada inciso.

lim f ( x )
a. x→−∞
lim f ( x )
b. x→+∞
lim ¿

{
2 c. +¿
x→ 3 f ( x ) ¿
−x +3
f ( x )= x> 3 lim ¿
4 d. −¿
x→ 3 f ( x ) ¿
−x 3+ x x ≤ 3
 4

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso
0
a paso del desarrollo y su respuesta.

2
4 x −12 x +9
lim 2
x→
3 2 x −x−3
A 2
5
 6

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el

límite existe, presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del
límite y el paso a paso del desarrollo analítico del ejercicio.

4 x 4 +5
lim 2 2
x→ ∞ ( x −2)(2 x −1)
A
 7

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del

desarrollo y su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

lim
x →0 ( cos x−1
2
se n x )
A
 8

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar

por medio de un video, representando la función y su respuesta en
GeoGebra.

Para las siguientes funciones a trozos, determinar los valores de a y b

que hacen que la función sea continúa; incluya el procedimiento completo

para cada caso y su verificación con GeoGebra:

 9

{
3 x +b Si x ≤−2
g ( x )= x 2 +5 Si −2< x ≤ 2
A −5 x+ a Si x>2

Link video explicativo:

https://drive.google.com/file/d/

1Q2zgtsOwnqnR3fhC1m0Mck2zkq0-1IpB/view?usp=sharing
 10

Referencias bibliográficas

Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por

Competencias.  Pearson. (pp. 154-164). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315&pg=154

Prado, C. (2017). Cálculo Diferencial.  Pearson Educación.  (pp. 226-

232). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
il=7355&pg=226
 11

Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.).  Editorial

Reverté.  (pp. 71-86). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?page=97

     Prado, C. (2017). Cálculo Diferencial.  Pearson Educación.  (pp.

256-262). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7355

   Cabrera, J. (2017). Continuidad en Geogebra.  [OVI]. Repositorio

Institucional UNAD. http://hdl.handle.net/10596/11623

    Franco, A. (2020). El concepto de Límite. [OVI]. Repositorio

Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33801  

Angarita, R. (2022). El concepto de Límite. [OVI]. Repositorio

Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53066

Salazar, Y. (2022). Propiedades de los Límites. [OVI]. Repositorio

Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53075