Taller 5: Cálculo diferencial

Dirección de ciencias básicas

Área curricular de matemáticas
2022-II

Consideraciones
1. Todos los ejercicios deben presentarse con procedimientos
completos. Ejercicio sin justificación y/o procedimiento
se calificará en cero.

2. Sean claros y ordenados en sus respuestas. La calificación que ob-

tienen se basa en lo que se escribe en su taller y no en la presunción
de lo que deseaban escribir.
3. El documento debe poder leerse con claridad para evitar inconve-
nientes con la calificación.

4. Para esta actividad no se permite el uso de ningún elemento

electrónico a menos que explı́citamente se exprese lo contrario.

Preguntas
1. Utilice la figura 1 de f para establecer el valor de cada cantidad si esta
existe. Si no existe, explique porque.

Figure 1: Ejercicio 1

1
 (a) limx→2− f (x).
(b) limx→2+ f (x).
(c) limx→2 f (x).
(d) f (2).

2. Trace la gráfica de la siguiente función y utilı́cela para determinar los

valores a para los cuales limx→a f (x) existe.


1 + x x < −1

f (x) = x2 −1 ≤ x ≤ 1 (1)

2−x x≥1


(1+x)2 −1
3. Calcule limx→0 x .
√
4. Calcule limx→3 x+1−2
x−3 .
√
4x4 +x2 +1
5. Calcule limx→∞ x2 +1 .
2
x x2 +1
6. Calcular limx→∞ ( x−1 − x−2 ).
√
x+5−3
7. Calcular limx→4 x−4 .

8. Determine el lı́mite considerando el proceso de racionalización.

p p
lim ( 2x2 + 3 − 2x2 − 5).
x→∞

Sugerencia: Consulte [SRW15, Pág. 40-41].

9. Si f y g son funciones continuas tales que g(2) = 6, y limx→2 ( 21 f (x) −
f (x)g(x)) = 132 . Hallar el valor de f (2).
(
3e2x x < 0,
10. Explique porque la función f (x) = 1 2 es discontinua cuando
2x x≥0
x = 0, efectúe la gráfica de la función.
11. Enq la teorı́a de la relatividad, la fórmula de contracción de Lorentz L =
2
L0 1 − vc2 expresa la longitud L de un objeto como función de su ve-
locidad v respecto a un observador, donde L0 es la longitud del objeto en
reposo y c es la velocidad de la luz. Encuentre limv→c− L.
12. Seleccione los valores de x para los cuales h tienen una discontinuidad
removible.

2
 Figure 2: Ejercicio 12

13. Determine si la función compuesta (f ◦ g)(x) es continua o no, si

g(x) = x2 + x − 10, f (x) = sin(x).

√ √
14. Determine limx→∞ x2 + ax − x2 + bx.

Todos los ejercicios y gráficas fueron tomados de [SB01] y [SCW20].

References
[SB01] James Stewart and Andrés Sestier Bouclier. Cálculo de una variable:
trascendentes tempranas. Thomson Learning, 2001.
[SCW20] James Stewart, Daniel K Clegg, and Saleem Watson. Calculus: early
transcendentals. Cengage Learning, 2020.
[SRW15] James Stewart, Lothar Redlin, and Saleem Watson. Precalculus:
Mathematics for calculus. Cengage Learning, 2015.