Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Pulmonar
• Mantenga el orden.
• OBJETIVOS DE LA CLASE
• Identificar el PCR
• Uso de los elementos de protección
personal
• Respetar la cadena de sobrevida
• Realización de un RCP de calidad
¿Qué es la RCP?
Restaurar precozmente
la función cardíaca
para preservar la función
cerebral
Acciones
• Evaluación de la escena
• Identificar el PCR
• Respetar la cadena de
sobrevida
Aplicar y Respetar la
Cadena de Sobrevida
ADULTOS
PEDIÁTRICOS
Evaluación de la escena
Determinar si la
escena es segura
Priorizar nuestra
seguridad
SIEMPRE
Evaluación de la Víctima
● No responde
● No respira
Como identificar un PCR
• La persona no responde a
nuestro llamado.
• Ausencia de respuesta a
estímulos dolorosos.
Pedido de Auxilio
❖ Conocer número de
teléfono de emergencias
❖ Informar el Nº TEL desde
donde se llama
❖ Dirección con exactitud
❖ Qué pasó?
❖ Mantener la comunicación
telefónica hasta el final
Aplicación de Compresiones
❖ DEA o DESA
❖ Lectura de víctima
❖ Profesionales de la Salud
Prevención
Compresiones
Aviso a SEM
SVA
Cuidados post-paro
RCP de Alta Calidad
En caso de realizar
ventilaciones utilizar
la secuencia 30-2
para reducir el
riesgo de
aerolizacion
❖ Llegada de la ambulancia, de
personal calificado o relevo.