PERFIL DE

COMPETENCIAS DEL
ENFERMERO PERUANO
GLADYS ARRATIA TORRES
 ENFERMERO
Prestación de los servicios de salud integral
participa

CUIDADO INTEGRAL DE ENFERMERIA

Mediante
forma

Servicios que el
Ciientifica,tecnológica y
brinda enfermero
sistemática
Persona en todas sus
etapas de vida
Proceso de Cuidado de Con
Enfermería

Garantiza la calidad del

cuidado
CUIDADO INTEGRAL DE ENFERMERIA

Visión integral de salud enmarcada

basa
Principios éticos y
Juicio valores morales
critico

Según
Asume
responsabilidad Código de ética y
deontología

Efectos y
consecuencias
 PROFESION DE ENFERMERIA
Desarrolla
Conjunto de Acciones
a través
orientadas

naturaleza
Solución de problemas
Holística
Asistencial

Administrativo
Áreas
Docente

Investigación
 MINISTERIO DE SALUD

establece

Perfil de competencias de enfermero

peruano

Nueve competencias técnicas

Trece competencias
Cuatro competencias conductuales
 COMPETENCIAS TÉCNICAS
PROPOSIT
O Gestionar el cuidado integral de enfermería, dirigido a la persona ,familia y comunidad ,
contribuya a elevar la calidad de vida y lograr el bienestar de la población

DETERMINANTES SOCIALES ENFOQUES DE DERECHO, GENERO E

INTERCULTURALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

DOMINIO ATENCION INTEGRAL E INTEGRADA DE SALUD

A LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD
 COMPETENCIA El enfermero es competente cuando
es capaz de ...

REALIZAR EL CUIDADO INTEGRAL E INTEGRADO A LA PERSONA POR CURSO SE

I VIDA , APLICANDO LOS ENFOQUES DE DERECHO,GENERO INTERCULTURAL Y
HUMANISTICA ATRAVES DEL PAE

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA

Realizar la valoración de salud , basadas en respuestas a problemas y necesidades ,con modelo

1 metodológico

Elabora diagnóstico , basado en la valoración y priorización ,considerar contexto familiar y social 2

Elabora el plan de cuidados de enfermería ,con participación de la persona y la familia/cuidador 3
considerado su contexto familiar y social

4 Gestionar y organizar los recursos para la ejecución de intervenciones y procedimientos con fines
preventivoss,diagnosticos,recuperativos promoviendo calidad de atención

Realizar preparación física ,apoyo psicológico y emocional previo a ejecución

del plan de cuidados, considerando su estado de salud individual, condición
sociocultural
5

Ejecuta el plan ,respetando derechos de la persona ,promoviendo su

6 participación y autocuidado , con enfoque humanista

Evaluar los resultados de actividades , según estándares y replantea el cuidado

según el estado de la persona 7
8 Participa en la ejecución con fines diagnósticos y tratamiento en condiciones estables, urgencia o
emergencia

Identifica riesgos o daños que afectan la salud del paciente en situación estable ,urgencia o emergencia e
interviene con oportunidad y coordina la participación del equipo de salud 9

10 Realiza reanimación cardiopulmonar básica , de acuerdo a guías de practica clínica

Administra tratamiento farmacológico y no farmacológico con discernimiento , según fundamentos

científicos ,prescripción escrita y en el marco de normativa 11

12 Registra las actividades en la historia clínica y formatos establecidos

 Participa en procesos de transferencia , referencia y contra referencia ,para garantizar seguridad
continuidad de atención, con participación de la familia o cuidador 13

14 Brinda educación y consejería a la persona y su familia

promoviendo el autocuidado
 COMPETENCIA

REALIZAR ACCIONES PARA EL AUTOCUIDADO DE LAS

PERSONAS CON SECUELAS DE UN DAÑO FISICO ,MENTAL O
II SOCIAL EN SU ENTORNO FAMILIAR , CONLLEVE A
MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA
Identificar factores psicoafectivos,sociales y culturales contribuyan a la reinserción familiar y social de la
1 persona con secuelas de un daño

Participación en la ejecución y seguimiento del plan de rehabilitación individualizado , promoviendo

autocuidado , involucrando familia, cuidador y equipo de salud 2
 COMPETENCIA

BRINDAR CUIDADOS PALIATIVOS A LA PERSONA CON

ENFERMEDADES CRONICAS PROGRESIVAS QUE GENERAN
III DEPENDENCIA Y CONSTITUYEN AMENAZAS PARA LA VIDA ,
PARA LOGRAR MAXIMA CALIDAD DE VIDA

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA
Participa en la elaboración del plan de cuidados paliativos a pacientes oncológicos y no oncológicos ,
integrando el equipo multi e interdisciplinario
1
Reconoce al apaciente y familia como una unidad de cuidado holístico, para una oportuna
2 intervención de enfermería
 Brinda cuidados paliativos al paciente, que respondan a la
necesidades emocionales,físicas,sociales y espirituales,
3 incidiendo en el manejo del dolor ,asegurando el confort ,
calidad de vida , en el curso de la enfermedad

Brinda educación ,soporte y atención a la familia o cuidador

para adaptación a la enfermedad y promueve su participación
activa en cuidados paliativos, aplicando enfoque intercultural
4
 Contribuye en la implementación y continuidad del plan
de cuidados en el domicilio para el bienestar y calidad de
vida a la persona con enfermedad crónica , aplicando 5
enfoque intercultural

Brinda soporte emocional a la familia en la etapa de duelo

6 con empatía y respeto
COMPETENCIA

PROMOVER CAMBIOS EN EL COMPORTAMIENTO

INDIVIDUAL,COLECTIVO Y DEL ENTORNO,PARA GENERAR
IV CONDICIONES QUE CONSERVEN , MEJOREN LA SALUD Y FOMENTEN
BIENESTAR CONSIDERANDO EL MODLEO DE ATENCION DE SALUD

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA

Cuida su propia salud, ser coherente con lo que promueve 1

 Educa a la persona, familia, comunidad , para la adopción de prácticas y comportamientos saludables ,
2 aplicando enfoque de derecho ,género, interculturalidad y territorialidad

Empodera a la persona ,familia , comunidad para cuidado de su salud , aplicando principios de

corresponsabilidad ,autonomía y toma de decisiones compartidas 3

Fomenta desarrollo de espacios y mecanismos de participación de la

comunidad en acciones de salud , bienestar involucrando actores
4 sociales claves de acuerdo al objetivo , situación y naturaleza de la
intervención
 Aboga con la autoridades y demás actores sociales para la generación de entornos que permitan
favorecer cuidado y mantenimiento de la salud , orientado al desarrollo de las potencialidades de la
persona , familia y comunidad .
5

Organiza , evalúa las actividades del agente comunitario y otros voluntarios de los diferentes
6 sectores valorando su soporte a la salud de su localidad

Promueve y participa en la implementación y evaluación de políticas publicas de salud , en diferentes

escenarios de la comunidad , de manera coordinada y articulada a nivel intrasectorial , intersectoriale
intergubernamental ,para el abordaje de los determinantes sociales de la salud 7
COMPETENCIA

REALIZAR INTERVENCIONES DE ENFERMERIA PARALA PREVENCION Y

CONTROL DE RIESGO Y DAÑOS QUE AFECTAN LA SALUD INDIVIDUAL Y
V SALUD PUBLICA, PARTICIPANDO EN INTERVENVIONES SOCIO SANITARIAS EN
AMBITOS POBLACIONALES, AMIENTALES Y OCUPACIONALES Y
CONSIDEERANDO EL MODELO DE ATENCION DE SALUD

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA

Realiza actividades de protección especifica a la persona por curos de vida , para disminuir
riesgos y daños de acuerdo a normativa vigente 1
 Detecta riesgos y daños de la salud del recién nacido , niños(as), adolescentes e interviene
2 oportunamente para el logro de un crecimiento y desarrollo optimo ,respetando proceso evolutivo y
aspecto biopsicosociales

Detectar riesgos y daños en la salud de los jóvenes y adultos e interviene de manera oportuna en los aspectos
físicos , psicológicos y sociales que afectan su desarrollo y productividad 3

4 Detecta riesgos y daños en la salud de adultos mayores y desarrolla estrategias orientadas a mantener su
salud , capacidades funcionales

Participa en la detección de problemas de salud a nivel individual y colectivo a través de la vigilancia

epidemiológica, para planificar acciones según prioridad
5
 6 Participa en acciones de vigilancia sanitaria en saneamiento básico, higiene alimentaria ,
protección del ambiente , zoonosis y salud ocupacional .

Participa en acciones de seguridad del paciente en la prevención de eventos adversos

7

Actúa en situaciones de emergencias y desastres, aplicando guías , protocolos y normas vigentes

8 , para la prevención y control de riesgos
DOMINIO SISTEMA DE SALUD Y MODELO DE
ATENCION

COMPETENCIA

EJERCE SU PROFESION EN CONCORDACIA CON EL

SISTEMA DE SALUD DEL PERU U EL MODELO DE
ATENCION DE SALUD , ASUMIENDO EL ROL
VI TRANSFORMADOR DEL ACCESO EQUITATIVO A LOS
SERVICIOS DE SALUD COMO DERECHO INALEINABLE
E INHERENTE A TODO SER HUMANO
 CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA
Ejerce su profesión de acuerdo a la legislación vigente, impactando positivamente en la salud, bienestar y
calidad de vida de las personas,familas y comunidad. 1

2 Reconoce la salud como un derecho humano y promueve el acceso y la cobertura universal de salud,
desde si ejercicio profesional

Reconoce la contribución de la salud al desarrollo humano , económico del país , promoviendo su

concreción
3

4 Promueve acciones que favorecen a la reducción o eliminación de las barreras de acceso , económicas,
institucionales, culturales y sociales, equidad y justicia social
 Participa activamente en la transformación social para la mejora de la situación sanitaria en las distintas
áreas de su desempeño profesional 5

6 Contribuye a la expansión de la protección social a todos los grupos poblacionales

Promueve el ejercicio de los derechos de las personas al acceso a los servicios de salud , a la
información ,atención y recuperación de la salud , aplicando consentimiento informado para procedimientos , 7
tratamientos y para participar en actividades de docencia e investigación

Utiliza racionalmente los recursos destinados a la protección social en salud , según normas
8 vigentes
 Analiza y utiliza el perfil epidemiológico y demográfico del ámbito territorial donde de
desempeña 9

Gestiona establecimientos de salud del primer nivel de atención ,orientado a resultados y considerando
10 los atributos dela atención primaria dela salud

Elabora y aplica planes de mejora continua de la calidad de servicios de salud ,conlleve una
atención satisfactoria para el usuario y familia 11

Implementa estrategias para la continuidad del proceso de atención, coordinando con otros niveles de
12 atención según capacidad resolutiva
 Aplica el enfoque territorial en la red de salud donde presta servicios , considerando los atributos de la
atención primaria de la salud 13

Brinda atención de salud considerando la heterogeneidad social, las dimensiones culturales de realidades
14 locales, la medicina tradicional , aplicando los tributos de atención primaria

Implementa el modelo de atención de salud , considerando los determinantes sociales ,los enfoques de
derecho , genero ,interculturalidad y ambiental 15

16 Desarrolla intervenciones intramurales y extramurales de salud aplicando componentes de la

prestación , según el modelo de atención de salud

Aplica nivel básico de quechua y otras lenguas de acuerdo a su contexto local y resuelve barreras de
comunicación verbal
17
DOMINIO
DOCENCIA E INVESTIGACION

COMPETENCIA

PARTICIPAR EN LA FORMACION DE
VI ESTUDIANTES, FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES DE LOS RECURSOS HUMANOS EN
I SALUD
CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA

Planifica ,ejecuta y evalúa actividades de enseñanza-

aprendizaje , aplicando métodos y estrategias educativas 1
básicas, en la practica diaria

Vela por la seguridad y respeto de los derechos de los usurarios

2 salud ,durante actividades de capacitación .
COMPETENCIA

GENERA NUEVO CONOCIMIENTOS, QUE CONTRIBUYAN

VII EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS SANITARIOS Y EN LA
TOMA DE DESICIONES PARA EL MEJOR DESEMPEÑO
I DEL SISTEMA DE SALUD

CONDICIONES MINIMAS PARA EL

LOGRO DE LA COMPETENCIA

Aplica enfoques y métodos de investigación ,generando evidencias que contribuyen a la mejora de la

1 salud
Desarrolla investigación prioritariamente operativa y aplicada ,en base a necesidades de salud pública
2

3 Utiliza práctica profesional como ámbito de investigación, promueve cambios

Aplica principios éticos de la investigación 4

5 Respeta normas institucionales vinculadas a la investigación

Redacta documentos científicos para publicaciones 6

DOMINIO TECNOLOGIA E INNOVACION

COMPETENCIA

APLICAR TECNOLOGIA E INNOVACION

CIENTIFICA FUNDADA ,PARA MEJORAR
IX LOS PROCESOS O RECURSOS DE LOS
SERVICIOS DE LA SALUD
 CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA

1 Realizar innovaciones en los procesos en sus diferentes áreas de desempeño profesional

Adapta creativamente la tecnología en las diferentes áreas de desempeño profesional 2

3 Adapta creativamente la tecnología en las diferentes áreas de desempeño profesional

Maneja tecnologías de la información y comunicación y sistemas de información en salud incluyendo

telemedicina 4
 COMPETENCIAS CONDUCTUALES

DOMINIO ETICA Y PREFESIONALISMO

COMPETENCIA

REALIZAR EL CUIDADO ENFERMERO CONCENTRADO

EN LA PERSONA,CON CALIDAD Y CALIDEZ,
SUSTENTADO EN VALORES Y PRINCIPIOS ETICOS ,
X RESPETANDO LA DIGNIDAD DE LA PERSONA , SIENDO
EJEMPLO EN US EJERCICIO PROFESIONAL
 CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA
Respeta los derechos de las personas al acceso a los servicios de salud, acceso a la información, atención y
1 recuperación de la salud y consentimiento informado para procedimientos , tratamientos para participar en
actividades de docencia e investigación

Toma decisiones y accione considerando el modelo biopsicosocial : física, emocional ,intelectual ,espiritual y social
de las personas . 2

3 Lleva acabo una correcta relación enfermero-usuario –familia en el marco del respeto mutuo

Respeta y acepta la diversidad cultural , así como los saberes y practicas tradicionales y
complementarias ,favoreciendo la igualdad ciudadana 4
Ejerce la profesión , con honestidad, integridad ,compromiso, humanidad , empatía y respeto ,considerando el
5 derecho a la salud de la población y priorizándolo sobre intereses particulares
 Actúa conforme al código de ética y deontología del colegio de enfermeros del Perú y normas
correspondientes al ejercicio ético 6

7 Reconoce y gestiona conflictos de interés vinculado al os pacientes/usuarios de salud y la institución

Cuida su imagen teniendo una adecuada presentación y hace uso del uniforme de acuerdo a actividades a
realizar , conforme a disposiciones institucionales 8

9 Aboga por los derechos del paciente/usuario de salud, principalmente en situaciones de vulnerabilidad
 Ejerce y respeta a otros profesional de la salud , demostrando asertividad
10

Dirige su aprendizaje a lo largo de su carrera profesional , actualizándose permanentemente , de acuerdo a los

avances y cambios ambientales 11

Promueve una cultura dela calidad en sus áreas de desempeño profesional, demostrando excelencia en la
12 practica cotidiana

Maneja los errores cometidos en el ejercicio profesional y los asume como una oportunidad de aprendizaje y
mejora 13

Valora críticamente la información y la realidad de su entorno, para tomar decisiones acciones que conlleve al
14 bien común
 Antepone los intereses de los pacientes/usuarios de salud y de la sociedad , frente a organizaciones o
15 instituciones con intereses económicos o políticos

Administra los recursos con eficiencia aplicando criterios de costo-beneficio 16

17 Gestiona el tiempo para integrar su vida profesional , personal y familiar

 DOMINIO COMUNICAICION

COMPETENCIA

ESTABLECER RELACIONES PROFESIONALES CON LA

PERSONA ,FAMILIA Y COMUNIDAD , CONSIDERANDO EL
XI ENFOQUE DE DERECHO ,GENERO Y PERTINENCIA
CULTURAL QUE CONLLEVE A LA SATISFACCION CON EL
SISTEMA DE SALUD
 CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA
Aplica el método clínico centrado en la persona para comunicarse
1

Se comunica eficaz y asertivamente con las personas, familias y comunidad y el equipo de salud, respetando
2 principios de confidencialidad , haciendo uso apropiado de diferentes redes de comunicación

Comparte información para el cuidado efectivo de la salud , respetando los cogidos de ética ,la ley y las
normas institucionales 3

4 Interpreta y responde prudente y oportunamente a las expresiones de comunicación verbal y no verbal

 Adecua la comunicación a las características del público receptor
5

Utiliza procedimientos , habilidades

estrategias para comunicar malas
6 noticias y situaciones problema
 DOMINIO
LIDERAZGO

COMPETENCIA

INFLUIR Y MOTIVAR A LAS PERSONAS CON RESPETO Y

EQUIDAD PARA GENERAR CAMBIOS QUE CONTRIBUYAN AL
XII DESARROLLO DE UN SISTEMA SANITARIO BASADO EN LA
ATENCION PRIMARIA DE SALUD
 CONDICIONES MINIMAS PARA EL
LOGRO DE LA COMPETENCIA
Contribuye al logro de los estándares de desempeño de la institución en la que labora 1

2 Propone cambios conducentes a la atención de salud de calidad

 Promueve una cultura del buen trato y seguridad de los pacientes/usuarios de salud
3

4 Delega actividades, reforzando al equipo de salud e identificando sus necesidades para cumplirlas

Involucra a los actores sociales para abordar los problemas de salud priorizados y sus determinantes sociales
5

6 Gestiona conflictos en el equipo de salud y con los pacientes/usuarios de salud

Trabajo en equipo , para la humanización y transparencia 7

DOMINIO TRABAJO EN EQUIPO

COMPETENCIA

ESTABLECER RELACIONES DE COOPERACION,

COMPARTIENDO CONOCIMIENTOS Y RECURSOS ,
XII CONTRIBUYENDO AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
I INSTITUCIONALES
 Reconoce limitaciones, consulta a miembros de
1 equipo cuando es necesario, refiere cuando
corresponde

Trabaja en forma colaborativa en el equipo

2 multidisciplinario de salud, respetando las
opiniones y reconociendo

Comparte los conocimientos y recursos ,

3 priorizando los objetivos del equipo antes de los
intereses personales
GRACIAS