UNIVERSIDAD PRIVADA SAN

PEDRO

Ao de la Consolidacin del
Mar de Grau
FACULTAD:

FACULTAD DE ENFERMERIA

INTEGRANTES:

PELAEZ RIVAS ANDREA

CASTRO NAVARRO PRYSCILLA
APEA GIRALDO MARCIA
BACILIO CARRASCO JHASMIN
FLORES CACHIQUE LEIDY
MERCADO CARRASCAL STEFANI

CICLO:

DOCENTE:

BERNARDITA BELDRN MORALES

TEMA:

ENFERMERA COMO CIENCIA Y ARTE

2016
INTRODUCCIN
La enfermera es una ciencia en su fase inicial de desarrollo por tener
elementos integrantes de una actividad investigadora como son:
conocimientos propios y empleo del mtodo cientfico. La enfermera
rene

las

siguientes

caractersticas

sistemticas

de

la

ciencia:

paradigma para dar respuesta a los problemas de la enfermera de

acuerdo al momento histrico, con supuestos, normas, mtodo y
tcnicas que evolucionan pero al mismo tiempo se complementan;
coherencia en la interrelacin de hechos, principios, leyes y teoras;
campo definido del conocimiento "las respuestas de los seres humanos a
la salud y enfermedad" proposiciones verdaderas o probablemente
verdaderas que ofrecen una base para la fiabilidad y validez de su
prctica,

estableciendo

interconexiones

entre

los

conceptos

del

metaparadigma "persona, entorno, salud y enfermera"; empleo de

procesos de la lgica y explicacin de sus investigaciones y argumentos.

LA CIENCIA DE ENFERMERIA Y EL ARTE DE ENFERMERIA

En el recorrido transversal de los saberes, desde Florence Nightingale a
la actualidad, varias teoras de enfermera sustentan en sus postulados
que la enfermera es ciencia y arte se destaca el cuidado como objeto
de estudio y razn de ser de la Enfermera. El propsito de este trabajo
es intercambiar criterios sobre la enfermera como ciencia y arte. En el
primer trimestre del ao 2006, se realiz una revisin bibliogrfica que
incluy diversos libros de textos y se consultaron expertos en esta
temtica para ampliar los conocimientos relacionados con los
fundamentos de la enfermera. Se detallaron los criterios que sustentan
a la enfermera como ciencia y arte, basado en el estudio analtico de la
bibliografa consultada. La Enfermera es una ciencia reconocida desde
mediados del siglo pasado y posee un cuerpo terico conceptual propio,
que sustenta sus principios y objetivos, y que se encuentra en constante
renovacin a travs de la investigacin cientfica; posee adems, un
mtodo cientfico propio de actuacin -el Proceso de Atencin de
Enfermera- que incluye tcnicas y procedimientos particulares, dirigidos
al cuidado de la salud de las personas.
A travs de los tiempos, la enfermera ha ido desarrollando el contenido
de su funcin como lo han hecho la medicina y otras profesiones, por lo
que hoy da su historia puede dar razones de esta evolucin, que se ha
hecho irreversible para convertirse en una profesin sin perder la
originalidad de su esencia: el cuidado. De acuerdo con los historiadores,
la enfermera como actividad, ha existido desde el inicio de la
humanidad, pues dentro de la especie humana siempre han existido
personas incapaces de valerse por s mismas y siempre se ha visto la
necesidad de cuidar de ellas.
Durante mucho tiempo se ha tenido a la enfermera inglesa Florence
Nightingale (1820-1910), como la iniciadora de la obra y de las tareas de
las enfermeras. Durante la guerra en Crimea, organiz y mejor

sensiblemente las instalaciones sanitarias de campaa; adems, escribi

varias obras acerca de estas reformas.
En relacin con la funcin profesional y cmo debe desarrollarse esta,
surge a partir de los aos 50, una corriente de opinin importante que
aborda la filosofa de la profesin, y pretende dar a la enfermera una
identidad propia dentro de las profesiones de salud. Se public en 1952
el primer Modelo Conceptual de Enfermera en la obra de Hildegarden
Peplau, que tiene por ttulo, Interpersonal Relations in Nursing . En este
mismo ao apareci la revista Nursing Research, que se convierte en un
rgano de difusin de primer orden en la investigacin.
En 1955, surge la teora Definicin de Enfermera, de Virginia Henderson,
adoptada en 1961 por el Consejo Internacional de Enfermera. Estas y
otras teoras que surgieron a partir de la segunda mitad del pasado siglo
han sido de gran relevancia para la profesin, fomentando el desarrollo
epistemolgico de la ciencia de Enfermera.
Varias son las teoras que plantean que la enfermera es un arte y una
ciencia. Esto se puede corroborar, si analizamos las definiciones de
enfermera que se encuentran dentro de sus postulados tericos.
En este recorrido transversal de los conocimientos, desde Florence
Nightingale a la actualidad, se han tratado cuatro conceptos
metaparadigmticos que estn presentes en todas las teoras y modelos
conceptuales: persona, entorno, salud y el cuidado, centro de inters de
la enfermera, constituyendo, el cuidado el objeto de estudio y razn de
ser de la Enfermera.
El propsito de este trabajo es intercambiar criterios sobre la enfermera
como ciencia y arte.
MTODOS
La Enfermera como ciencia humana prctica, es un conjunto organizado
de conocimientos abstractos, avalados por la investigacin cientfica y el
anlisis lgico. Cuenta con teoras y modelos que le proporcionan el
marco terico necesario para perfeccionar su prctica diaria, a travs de
la descripcin, prediccin y control de los fenmenos.

La ciencia de la enfermera se basa en un amplio sistema de teoras que

se aplican a la prctica en el Proceso de Atencin de Enfermera, al
proporcionar el mecanismo a travs del cual el profesional utiliza sus
opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar las
respuestas humanas de la persona, la familia o la comunidad. Roger en
1967 plante: Sin la ciencia de la Enfermera no puede existir la
prctica profesional.
La Enfermera tiene como fundamento una teora que gua su prctica.
El enfermero/a emplea las fuerzas de esa teora en sus actividades
asistenciales diariamente, aunque quizs no lo reconozca como
tal.Leonardo da Vinci: plante que la prctica sin la teora es como el
hombre que sale a la mar sin mapa, es un barco sin timn.
La filosofa de Enfermera comprende el sistema de creencias y valores
de la profesin, incluye tambin una bsqueda constante de
conocimientos, y por tanto, determina la forma de pensar sobre los
fenmenos y, en gran medida, de su manera de actuar, lo que
constituye un elemento de vital importancia para la prctica profesional.
El arte del cuidado es la utilizacin creadora y esttica de la ciencia de
enfermera. Se manifiesta en la relacin interpersonal y en la utilizacin
de diversas tcnicas y procedimientos, donde se vinculan la reflexin, la
integracin de creencias y valores, el anlisis, la aplicacin del
conocimiento, el juicio crtico y la intuicin que permiten crear el
cuidado.
El arte de la enfermera, es el ms imaginativo y creativo sentido del
conocimiento al servicio del ser humano. Para ello el profesional de
enfermera debe integrar los conocimientos de las artes, las
humanidades, las ciencias sociales y conductuales en la asistencia
humana.
La Enfermera se ha desarrollado como ciencia y como profesin, pero
todo cambio, y an ms, toda consolidacin, debe ir respaldada por una
teora, que le da sentido y metodologa, as como por una prctica, que
la hace til y funcional.
La prctica cientfica de la Enfermera requiere la adopcin de una teora
que d significado a la realidad donde se ejecutan los cuidados, y un

mtodo sistemtico para determinar, organizar, realizar y evaluar las

intervenciones de Enfermera.
La investigacin permite a la enfermera contar con un sistema de
conocimientos, que abarca leyes, teoras e hiptesis y que se encuentra
en un proceso continuo de desarrollo, lo que significa que esta
perfecciona continuamente su propio marco terico y le permite
describir, abordar, tratar y hasta predecir los fenmenos que discurren
en la prctica.
La investigacin se logra mediante la aplicacin de procedimientos
detallados y rigurosos donde se concreta lo que se conoce como mtodo
cientfico de investigacin.
La investigacin cientfica es un conjunto de acciones planificadas que
permite:

Resolver total o parcialmente, un problema cientfico determinado.

Rechazar los supuestos de una teora ya existente.

Crear y validar nuevas teoras.

Es importante resaltar que la investigacin sustenta la relacin dialctica

que existe entre teora y prctica en la formacin de los conocimientos
cientficos, pues es all, en la prctica, donde se obtienen los datos y se
confirman los supuestos tericos de las nuevas teoras.
Las investigaciones en enfermera deben utilizar nuestro mtodo
cientfico de actuacin, lo que permitir la prctica basada en la
evidencia cientfica, lo cual posibilitar afirmar los supuestos anteriores
de los fenmenos estudiados o sustentar la necesidad de abandonar las
suposiciones anteriores. Esta tiene el gran reto de sustentar con
elementos slidos nuevas teoras, desarrollando la revolucin y
consolidacin en la ciencia.
Gracias a la manera particular con que las enfermeras abordan la
relacin entre el cuidado, la persona, la salud y el entorno, es que se
clasifica el campo de la disciplina cientfica de la enfermera.

El cuidado sigue siendo la razn de ser de la profesin y constituye su

objeto de estudio, por lo que se hace necesario convertirlo en el centro
de inters de la investigacin en la enfermera. Ello permitir consolidar
cientficamente su cuerpo de conocimientos, as como los fundamentos
y principios en los que se basan la educacin, la gestin y la asistencia
de enfermera.
CONSIDERACIONES FINALES
Al analizar el paradigma terico-filosfico de enfermera debe verse
como una estructura de conocimientos que permite guiar y desarrollar la
comprensin de esta ciencia, desde un punto de vista epistemolgico,
que es el eje fundamental para una visin cientfica de esta disciplina.
Las premisas abordadas en este tema, nos permiten aseverar que no
existe ciencia de enfermera sin la aplicacin de la investigacin
cientfica, que sustente y nutra el cuerpo de conocimientos, el cual no
puede estar esttico, sino, en continuo movimiento y evolucin.
CIENCIA
La Enfermera como ciencia humana prctica es un conjunto organizado
de conocimientos abstractos, avalados por la investigacin cientfica y el
anlisis lgico. Cuenta con teoras y modelos que le proporcionan el
marco terico necesario para perfeccionar su prctica diaria, a travs de
la descripcin, prediccin y control de los fenmenos.
La ciencia de la enfermera se basa en un amplio sistema de teoras que
se aplica a la prctica en el Proceso de Atencin de Enfermera, al
proporcionar el mecanismo a travs del cual el profesional utiliza sus
opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar las
respuestas humanas de la persona, la familia o la comunidad.
En la dimensin del razonamiento cientfico se encuentra el uso de:
1. La lgica. Mediante el empleo del enfoque lgico, organizado y
consciente
podemos
comprender
el
procedimiento
del
razonamiento que constituye la fuente del ser humano para
aprender.

2. La competencia. Por medio de la adquisicin y actualizacin de la

base del conocimiento y mediante las experiencias de la propia
prctica clnica.
3. La flexibilidad. Permite acomodarse a razonamientos e ideas
divergentes.
4. La creatividad. Mediante un pensamiento creativo que promueva
la curiosidad y el desarrollo de estrategias innovadoras.
5. La iniciativa. Estimula la actuacin precoz y el razonamiento
creativo.
6. La comunicacin. Utiliza la interrelacin verbal y no verbal.
ARTE
En un principio el arte en la enfermera fue dejada de lado por los
profesionales ya que buscaban dar explicaciones ms objetivas a ciertos
conceptos, mediante el mtodo cientfico. Por esto se perdi la
verdadera esencia del arte de enfermera el cual se basaba en las
habilidades como la vocacin y la dedicacin que cada profesional ejerce
sobre su trabajo (En este caso el cuidado que le daba el enfermero(a) al
paciente).
Actualmente podemos describir al arte de enfermera como un proceso
del pensamiento humano que tiene como fundamentos la importancia
conocida
sobre
las
personas
y
su
esttica.
El arte en s conlleva habilidades sociales que nos muestran el camino
correcto al proceso de ayuda en el cuidado, por lo tanto podemos decir
que en la enfermera el arte es la habilidad de realizar buenos
tratamientos.
Lo profesionales no nacen con el arte de enfermera adquirido, sino que
lo aprenden junto a una persona experta en el rea para que puedan
comprender el significado del cuidado. En la enfermera como arte se
han identificado diferentes significados para ser comprendido:
* Como la habilidad para codificar lo encuentros entre enfermeropaciente.
* Habilidad para relacionarse con los pacientes.
* Habilidad para realizar actividades de enfermera.
* Habilidades para determinar el porqu de alguna accin.
* Habilidad para siempre llevar por delante la moral en la prctica.

Con todo esto podemos llegar a comprender que el arte de la enfermera

se basa fundamentalmente en las acciones y comportamientos entre los
seres humanos.

BIBLIOGRAFA
1. http://gsdl.bvs.sld.cu/cgi-bin/library?e=d-000-00---0enfermeria--00-0-0--0prompt10---4------0-0l--1-lv-50---20-about---00031-001-1-0big500&c=enfermeria&d=HASH0141c3943ff026d45c710bca.2.2
2. http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol22_4_06/enf07406.htm
3. http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfermeria-Como-Arte/4057878.html

GALERA DE IMGENES