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I–3y4
Mg. Ulices Nilson Damián Paredes
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Objetivos
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Lista de Contenidos
• Clases de justicia.
• Clases de injusticia.
• Restitución y compensación.
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El Título, El fundamento y La
Medida de lo Justo
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Siendo que el Derecho es
la cosa debida …
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¿QUÉ ES EL ARTE DEL
JURISTA?
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“Conocer el título y la
medida de lo justo”
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1) El Título: Es lo
que atribuye
En la cosa al sujeto
consecuencia, es
importante (Dado por Ley,
entender que
“para natural, positiva y
determinar lo
justo, lo primero
convenio).
es determinar el
Dominio del sujeto
título.” sobre la cosa.
Ejemplo: El puesto de
trabajo del individuo
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Título ≠ Fundamento del
derecho
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• El fundamento • El título otorga el
habilita para ser derecho
titular de un derecho,
pero no lo otorga.
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FUNDAMENTO TÍTULO
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FUNDAMENTO TÍTULO
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Medida del Derecho
Caracterización y delimitación
intrínseca y extrínseca
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a) Delimitación de
la cosa (sea
corporal e
incorporal).
b) De qué modo la
cosa es del titular.
c) Facultades
jurídicas que le
competen.
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LA RELACIÓN DE JUSTICIA
“Relación de justicia” o “relación jurídica” que
existe entre dos o más sujetos por razón de
sus respectivos derechos o cosas que les
pertenecen.
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Aspectos de la relación de
justicia…
1) Que los
sujetos sean
iguales para
cumplir sus
obligaciones.
3) Hay casos en
los cuales los
2) Dos o más
sujetos nunca
sujetos en
estarán en
distinta y
relación de
complementaria
igualdad.
posición.
(Piedad)
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CLASES
FUNDAMENTA
LES DE
RELACIONES
DE JUSTICIA
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a) Lo debido entre personas (Justicia Conmutativa).
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b) Lo debido por la colectividad al individuo (Justicia
Distributiva).
doble
posición
La persona
Sujeto: titular de participa de lo
una esfera común, pero no
privada. se hace común.
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Relación de justicia
de la colectividad
respecto del
Se originará si algo de la
individuo sociedad, es derecho del
individuo.
Lo colectivo se desglosa
en la distribución de lo
común entre los
individuos
El derecho versa
propiamente sobre el
trato por recibir en la
distribución.
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“A cada cual según su condición, sus capacidades, su aportación a la sociedad y sus
necesidades.”
Ej. Debe ganar
Principio de Ej. Los
Capacidades de más sueldo el
igualdad en beneficios del asalariado con
la persona en
cuanto a la capital deben más cargas
relación con las
condición de repartirse familiares.
cargas o
miembro y proporcionalm
distribución de
Principio de ente a la Ej 2.- Se brinde
funciones.
distinción de aportación de Educación
funciones. cada especial (de
accionista al más alto costo
Ej. Que los que lo normal a
Ej. 1.- Dentro de la capital.
impuestos los disminuidos)
familia no es
idéntica la recaigan
condición de padre sobre quienes
que la de hijo. tiene más Aportación al
capacidad bien de la Es justo que
Ej. 2.- En una (porcentajes). colectividad, que reciba más
empresa la función opera en quien más lo
del arquitecto no relación al necesita.
es la misma que
reparto de
del albañil.
bienes.
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c) Lo debido por el individuo a la colectividad (Justicia
Legal).
¿Cuál es el derecho de la colectividad ante sus
componentes?
Por lo tanto…
La igualdad debe existir entre lo mandado por las leyes y lo efectivamente cumplido.
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Una En cuanto a lo anterior, cabe plantearse lo
persona es siguiente:
un ser que
es ser tan
¿Cuál es el fundamento de que una persona
intensame
domine algo? Y ¿En qué se funda este
nte que
dominio?
domina su
propio
ser.
La capacidad y el
acto de dominio se
El fundamento del
fundan en la
derecho, y, en
condición de
consecuencia, el
persona propia del
fundamento de la
hombre.
justicia estriba en el
hecho de que el
La relación entre su hombre es persona.
titular y una cosa es
una relación de
dominio
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LO EQUITATIVO Y
LA EQUIDAD
La equidad es la justicia matizada por otras virtudes,
atempera el deber y acomoda el derecho.
EQUIDAD EQUITATIVO
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LA INJUSTICIA Y
LO INJUSTO
“IUSTI ATQUE INIUSTI SCIENTIA”
INJUSTICIA
Doble
sentido
Subjetivo: Objetivo:
Disposición Consecuencia
o hábito del de la negación
alma que o lesión de los
inclina a derechos de
lesionar a cada uno.
otro en su
derecho.
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CLASES DE
INJUSTICIA
Se puede dañar
el derecho de dos
modos:
Actuando
intencionalmente
Causando el daño, contra el derecho
pero sin voluntad ajeno, de modo
contraria al derecho. directo, o indirecto, por
Ej. 1) Quien por error imprudencia.
paga menos dinero del Ej. Delitos penales
debido. 2) Homicidio cometidos con dolo
culposo (estafa, violación, etc.)
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LO INJUSTO O
LESIÓN INJUSTA
1.- La sola intención injusta no
constituye lesión del derecho.
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LA
COMPENSACIÓN
LA RESTITUCIÓN
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Conclusiones
• El derecho natural, es la base de todo derecho positivo, siendo
que cuando éste último recoge al primero estaremos ante un
derecho justo; no ocurriendo lo mismo en las normas
puramente positivas, donde si bien se puede buscar el bien
común, no siempre resultan ser justas.
• Las diferentes clases de justicia, nos enseñan a comprender
cómo se debe visualizar ésta entendiendo que no significa dar
a todos lo mismo, sino que esto ameritará ciertas
circunstancias y necesidades.
• Un acto de injusticia puede ser intencionalmente o
involuntariamente, lo que en la práctica se conoce como dolo
o culpa
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Referencias Bibliográficas Usat
• ALVIRA, R. Razón de ser hombre: ensayo acerca de la justificación del ser
humano. Rialp, Madrid, 1998. (128 A45R)
• AREITIO RODRIGO, Ramón. Derecho natural: Lecciones elementales,
Universidad de Deusto, Bilbao, 2009.
• FERNANDEZ GALIANO, A. Lecciones de teoría del derecho y derecho natural,
Editorial Universitas, Madrid, 1995.
• GONZALEZ, Ana Marta. Claves de Ley Natural, Ediciones Rialp, Madrid, 2006.
• HERVADA, Javier. Introducción crítica al derecho natural, Editorial Universidad
de Piura, Piura, 1999. (D340.11 H44 2008 / D340.11 H44 2011)
• HERVADA, Javier. Síntesis de historia de la ciencia del derecho natural.
Ediciones Universidad de Navarra, 2006. (D340.11 H44S)
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