UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE GESTIÓN EMPRESARIAL

HABILIDADES BLANDAS

ESCALA DE HABILIDADES BLANDAS

Por: Ampelio Ferrando Perea
 QUÉ EVALÚA LA ESCALA
AREAS N° DE ITEMS

Grupo 1: PROACTIVIDAD 1-6

Grupo 2: TRABAJO BAJO PRESIÓN 7-13
Grupo 3: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y 14-18
PERSONAL
Grupo 4: TRABAJO EN EQUIPO 19-26
Grupo 5: COMUNICACIÓN 27-30
CÁLCULO DEL PORCENTAJE POR CATEGORÍA
  GRUPOI GRUPOII GRUPOIII GRUPO IV GRUPO V
(de 1 a 6) (de 7 a 13) (de I4 a 18) {de 19 a 26) (de 27 a 30)
PDO          

PDM 24 28 20 32 16
PDP          

Cálculo de la Puntuación Directa Ponderada

 
(PDP) a reflejar en la gráfica

Puntuación Directa Obtenida (PDO)__ X 100

  Puntuación Directa Máxima (PDM)
GRÁFICA DE RESULTADOS
CATEGORÍAS POR PUNTAJES

CATEGORÍA PORCENTAJE
Excelente 91 a 100%
Muy bueno 81 a 90 %
Bueno 61 a 80%
Regular 41 a 60%
Deficiente 0 a 40%
 CONSECUENCIAS DEL DÉFICIT DE HABILIDADES BLANDAS
El déficit de las habilidades blandas va a repercutir de diferentes formas en las personas y
organizaciones.
En las personas:
Un profesional que no posee habilidades blandas no es capaz de resolver problemas, no tolera la frustración de un error, no aprende
de sus equivocaciones, no sabe trabajar en equipo… Y por lo tanto, no estará adaptado para el empleo en la época actual.

En las organizaciones:
Existe un serio problema de articulación entre la oferta formativa y las necesidades del mercado laboral. Sin embargo, la mayor parte
de las discusiones en esta materia apuntan a subsanar la brecha de habilidades técnicas y profesionales “duras”, y no se repara en el
desbalance de habilidades blandas

Para los empleadores, las habilidades socioemocionales (trabajo en equipo, comunicación, responsabilidad, estabilidad emocional,
resolución de problemas, liderazgo, entre otras) son las competencias más difíciles de encontrar en el mercado laboral.

Las falencias en la formación de habilidades blandas, así como en el resto de requisitos de los empleadores, señalan, ocasionan
perdidas económicas y de posicionamiento en el mercado que son difíciles de subsanar, y que necesariamente obligan a los
empleadores a realizar diversos esfuerzos para cubrir este vacío de sus trabajadores. 

Los empleadores valoran las habilidades blandas tanto como las habilidades específicas de la carrera, e incluso más.

Informe “Identificación, causas y consecuencias de la brecha de habilidades en Perú”, realizado, por el BID y el INEI 
27/10/2022 Ampelio Ferrando Perea 7