¡¡BIENVENID@S

A 3 AÑOS!!
CURSO 2022-2023
TUTORA: Gloria Gil

¡¡BIENVENID@S
A 5 AÑOS!!
CURSO 2022-2023
TUTORA: Gloria Gil
 CURSO 2022-2023
Fecha de Reunión
1. Bienvenida y presentación del equipo educativo
2. Horario 3 años C
3. Metodología y organización por Rincones
4. Contenidos y proyectos anuales
5. Participación de las familias
6. Cosas de la edad
7. Materiales y cooperativa
8. Salidas y celebraciones
9. Desayunos saludables y cumpleaños
10. Normas del Centro
11. Ruegos y preguntas

EMPIEZA UN
NUEVO CURSO
 HORARIO 3 AÑOS C

✮ESPECIALISTAS:
INGLÉS: Rosa AUXILIAR: Mª José

RELIGIÓN: Tina ALTERNATIVA: Gloria

HORARIO Y
ESPECIALISTAS
✮ Metodología y Organización del aula
Seguiremos trabajando a través de “ABP” (Aprendizaje Basado en Proyectos),
este curso el centro se convertirá en pionero de un proyecto de nuevas
tecnologías europeo, con la introducción del Aula del Futuro, por ello el tema del
centro será sobre “Máquinas e inventos” y a partir de los intereses y curiosidad
de los peques investigaremos a través de la historia. Pero… sssshhhhhh, no podéis
decirles nada a los peques, será una sorpresa que iniciaremos en octubre.
El aula y la actividad diaria siguen organizadas y programdas por “Rincones de
aprendizaje” contando con: Rincón de las Letras, Rincón de los Sabios, Rincón de
los Artistas, Rincón de la Calma, Rincón de la Asamblea, Rincón Sensorial, Rincón
de la Casita y, el Rincón de Construcciones.
Los rincones serán parte esencial del día a día. Habrá actividades y propuestas
programadas que se realicen en algunos rincones y en otros podrán acudir
libremente a jugar, manipular y aprender por sí mismos con todo lo que encuentra
a su alcance, para ello aprenderán unas normas y hábitos de juego, recogida,
orden del material…

✮ Pedagogías activas:
Trabajamos teniendo en cuenta la Teoría de las Inteligencias Múltiples, la
pedagogía Montessori, el Enfoque Reggio Emilia y la neuroeducación.
Introduciendo este curso algunas técnicas de Aprendizaje Cooperativo.

✮ Manipulación y juego
En esta vida todo se aprende practicando, haciéndolo, manipulando… y como no podía
ser de otra manera en el colegio se debe aprender de la misma manera. La actividad
número 1 de todo niño es el juego y por ello potenciamos cualquier aprendizaje de
esta manera.

METODOLOGÍA
 PRIMER TRIMESTRE

✮ LECTO-ESCRITURA
- El nombre propio y el de los compañeros
- Repaso de vocales y primeras consonantes. Nuevas consonantes: N, F
- Vocabulario de los temas: colegio, proyecto, estaciones, Halloween, Navidad…
- Comprensión de textos orales
- Lectura y escritura de primeras palabras
- Expresión oral, corporal y emocional
✮ LÓGICO-MATEMÁTICA
- Repaso de los números del 1 al 6 (grafía, conteo, composición-descomposición…)
- Clasificaciones, seriaciones y pensamiento lógico
- Conceptos lógicos espaciales y de tamaño
- Introducción de la suma
✮ PROYECTO: “MÁQUINAS E INVENTOS”
✮ PROYECTO: “¿CÓMO ME SIENTO?”
✮ PROYECTO: “EL CUENTO VIAJERO”
✮ PROYECTO: “LA ESTRELLA DE LA SEMANA”
✮ RUTINAS, HÁBITOS Y NORMAS
✮ CELEBRACIONES:
- Halloween
- Fiesta del Otoño
- Navidad
NO DEJÉIS DE PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES QUE SE REQUIERA VUESTRA
COLABORACIÓN, SERÁ MUY ENRIQUECEDOR PARA VOSOTR@S Y PARA EL
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE VUESTR@ HIJO

CONTENIDOS Y PROYECTOS
 ✭ ¿Cómo son y qué deben hacer los peques de esta edad? ✭
Los niños de 5 a 6 años siguen repletos de energía, quieren jugar y siguen aprendiendo jugando.
Pero en esta etapa, los niños están a punto de dar un gran salto: dejar Infantil e iniciar la Etapa de
Primaria. Es un momento de transición, las cosas van cambiando y paulatinamente van haciéndose
“mayores”: están deseosos de aprender por sí mismos y con ganas de participar en las tareas
ayudando en todo lo que puedan. Pero a pesar de su gran energía y vitalidad, entramos en una etapa de
más tranquilidad.
Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, pero en general, en este período evolutivo, los niños
progresan mucho en su desarrollo motriz, en su modo de pensar, en el conocimiento de su propio
cuerpo y en la comunicación con los demás. 

DESARROLLO MOTOR
+ Acomodación postural en diversas situaciones.
+ Se consolida la lateralidad, pero todavía no es definitiva.
+ Corre manteniendo el equilibrio.
+ Prefiere actividades manipulativas que requieren gran inhibición motriz.
+ Coordinación visomotora: lápiz, tijera …

DESARROLLO COGNITIVO
+ Gran fantasía e imaginación. Omnipotencia mágica.
+ Encontramos que su razonamiento y pensamiento les hace pasar por el finalismo (todo está y ha sido
creado con una finalidad), animismo (atribuir vida humana a elementos naturales y a objetos
próximos), sincretismo (imposibilidad de disociar las partes que componen un todo) y realismo infantil
(sujeto a experiencia directa, no diferencia entre hechos objetivos y la percepción subjetiva de los
mismos).
+ Progresivamente el pensamiento va haciéndose más lógico.
 
DESARROLLO DEL LENGUAJE
+ Adquiere las estructuras gramaticales de la lengua, utilizando frases complejas y artículos
determinados e indeterminados.
+ Usa la lengua con progresiva corrección en diferentes contextos y situaciones comunicativas, siendo
más explícitos y completos en sus explicaciones.
+ Comienza a percibir la ambigüedad del lenguaje y progresivamente disfruta con juegos verbales y
chistes.
+ Progresiva flexibilidad en el uso del lenguaje y en la toma de conciencia de sus formas.
 
DESARROLLO AFECTIVO-SOCIAL
+ Realiza solo las tareas cotidianas.
+ Prefiere los juegos asociativos. Juegos de papeles. Empiezan los juegos de reglas.
+ Resuelve los conflictos con sus iguales de otras formas.
+ Siente curiosidad sexual.
+ Sentimiento de vergüenza y conciencia moral.
+ Reglas sociales.
+ Es más realista.

COSAS DE LA EDAD…
 ✭ Materiales para dejar en el aula:

• Zuecos de goma

• Babi

• 2 fotos tamaño carnet

• 1 paquete de toallitas húmedas

• 1 caja de pañuelos

• Ropa de cambio en bolsa zip

✭ Cooperativa: €

✭ Libros:
Si no se tienen eliminar este apartado

✭ No olvidéis visitar:

WEB del cole → https://

INSTAGRAM del cole →

✭ Para cualquier consulta, duda, sugerencia… del día a día en el aula, excursiones,

celebraciones… podéis poneros en contacto diariamente, si es para hablar sobre temas

concretos de vuestr@ hij@, es mejor pedir una tutoría individual.

✭ Información de contacto:
Tutorías: Martes de 14:00 a 15:00 (Octubre a Mayo)
Martes de 13:00 a 14:00 (Septiembre y Junio)
Contacto: Teléfono del cole ⇨
E-mail ⇨

MATERIALES Y CONTACTO