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ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÒN
DOCENTE:
GRUPO: 71
INTEGRANTES:
o Identificación o Metodología
o Índice o Resultados y discusión
o Resumen o Conclusiones y recomendaciones
o Introducción o Apéndices
o Objetivos e hipótesis o Bibliografía
o Antecedentes y marco teórico
ESTRUCTURA
IDENTIFICACIÒN:
Sección que incluye título del informe, fecha de presentación,
autores y tutor, si lo tuviera.
ÌNDICE:
Se refiere a un listado del contenido, en donde figuran el
título y número de cada asunto abordado.
RESÙMEN:
Síntesis de los aspectos claves del estudio, entre los que no
deben faltar el objetivo, la información metodológica y los
hallazgos.
ESTRUCTURA
INTRODUCCIÒN:
Es la sección en la que se brinda contexto al estudio, abordando el porqué
de la investigación, así como el alcance que tendrá. Debe explicarse también
bajo qué preceptos filosóficos se manejarán, es decir, dónde consideran que
se encuentra la fuente del saber o la naturaleza del conocimiento.
OBJETIVOS E HIPÒTESIS:
Todo informe de investigación debe indicar los objetivos del estudio y las
preguntas que orientarán el planteamiento del problema, a las cuales se les
buscará respuesta. Dependiendo de la naturaleza del trabajo puede incluir
una hipótesis, que será validada o refutada con los resultados.
ESTRUCTURA
ANTECEDENTES Y MARCO TEÓRICO:
En estos capítulos se hace un recorrido por estudios similares que se
hayan realizado previamente y que sirvan de conocimiento base para
la investigación. Además supone una revisión de la literatura sobre el
tema, los modelos teóricos que se manejarán, así como la definición
de los términos a utilizar.
METODOLOGÍA:
El diseño general de la investigación supone la descripción de los
métodos, procedimientos e instrumentos a implementarse para la
recolección de datos, así como para su análisis e interpretación. De
esta manera el estudio adquiere la validez y confiabilidad necesarias
para ser aceptado por la comunidad académica.
ESTRUCTURA
RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
Constituye la parte más importante del informe, en el cual se presentan
de manera organizada los hallazgos mediante tablas, gráficos o diagramas,
en el caso de investigaciones cuantitativas. De ser cuantitativa se incluirá el
análisis de la entrevistas y observaciones recopiladas para el estudio.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Finalmente el informe de investigación debe cerrar con las conclusiones a
las que se llegaron luego del análisis y la contraposición de la información.
Se incluirán además recomendaciones para próximas investigaciones en el
área, nuevas perspectivas o interrogantes del tema abordado.
ESTRUCTURA
APÉNDICES:
Es un compendio que reúne todo el material que puedan desviar
del enfoque central del estudio o con un detalle innecesario en esa
parte del informe. Generalmente se incluyen datos más específicos
de la muestra, estadísticas, gráficos u otras disposiciones técnicas
que puedan resultar de interés para la audiencia.
BIBLIOGRAFÍA:
Esta se constituye de un listado en donde se colocan los datos
referenciales de todas las fuentes primarias y secundarias que
fueron utilizadas en la investigación.
CARACTERÌSTICAS
Sentido expositivo: el texto tiene la finalidad de informar sobre un tema
y los resultados de un estudio.
Informe comparativo
Este es uno de los ejemplos de informes
que te ayudan a comparar los resultados
de una encuesta entre los diferentes
grupos de encuestados, o realizar un
seguimiento de una situación en diferentes
momentos o condiciones
Informe de texto abierto
Análisis de
tendencia
El informe de análisis de tendencias te da la
capacidad para trazar los datos de las
respuestas de las encuestas a lo largo del
tiempo. Los resultados se pueden trazar
semanal, mensual o trimestral.
PONENCIA
CONCEPTO
Tras el análisis, podemos deducir que, la ponencia nos sirve para presentar un análisis
breve y los resultados mas relevantes de una investigación, esta herramienta permite
dar el punto de vista del ponente y convencer al auditorio, van dirigidas mas que nada
a la comunidad académica.
En cambio los informes son igual de importantes que las ponencias, pero a diferencia
de estas le permite al lector comunicar sobre la información que ya esta verificada por
un autor y este se realiza al final de una investigación y así mostrar los resultados de
esta.
CONCLUSIONES
GARCÍA GÓMEZ ALMA DE JESÙS:
Las ponencias son una forma muy adecuada para dar a entender un tema, es
de suma importancia que , quien la realice, cuente con los requisitos tales
como la conexión y conocimiento al momento de presentar el tema para que
sea una ponencia exitosa
CONCLUSIONES
GONZÁLEZ ZAMAGO MARÍA FERNANDA:
Mi conclusión es que una ponencia es un ensayo argumentativo, listo para ser hecho
público como una reflexión o ensayo sobre un tema académico específico. En este
sentido, los discursos están dirigidos a círculos académicos relacionados con temas
específicos. Concluyo que el informe de investigación debe transmitir los resultados de
manera objetiva y no puede pretender ocultar los datos, porque parecen causar
inconvenientes a la dirección de la empresa o los solicitantes. Del mismo modo, debe
evitar situaciones en las que la ampliación pueda dar lugar a resultados excesivos y a
tomar decisiones equivocadas. Hay dos conceptos importantes a tener en cuenta al
respecto: la validez y fiabilidad de los resultados.
CONCLUSIONES
VEGA ARMENTA ANIBAL:
Los informes de investigación nos sirven como base para realizar diversas acciones de
índole administrativa al finalizar una investigación, es de gran importancia su
elaboración ya que permite al lector entender oportunamente lo que el investigador
hizo, por qué fue que lo hizo y también muestra los resultados de dicha investigación.
Muchas veces, de la mano de estos informes, están las ponencias, debido a que al
finalizar alguna investigación es muy frecuente que se lleven a cabo algunas
conferencias o congresos, en los que diversos especialistas sobre una tema se reúnen
para compartir sus conocimientos, las vivencias del proceso y los resultados que se
obtuvieron, y aquí es donde se puede apreciar que a partir de un extenso trabajo de
investigación, se puede pasar a esta exposición que es de gran ayuda y uno de los
primeros pasos para iniciar el cambio social o alguna innovación científica, pero ya no
de manera teórica, sino práctica. A lo largo de nuestra vida como estudiantes tanto
los informes de investigación como las ponencias nos brindaran ese conocimiento,
esas experiencias que nos ayudarán a ser día a día mejores profesionistas.
BIBLIOGRAFÌA
• El informe de investigación. (s.f). PORTAL PAULA. Recuperado de
http://portalpaula.org/investigar/comunicacion-de-la-investigacion/el-informe-de-
investigacion/
• Mariluz Gentile Pappalardo. (23 de enero de 2020). Informe de investigación:
características, estructura, tipos, ejemplo. Lifeder. Recuperado de
https://www.lifeder.com/informe-de-investigacion/
• Ponencia. (s.f). EcuRed. Recuperado de https://www.ecured.cu/Ponencia
• Andres Rivas. (08 de junio de 2018). Cómo elaborar una ponencia y sus partes.
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https://www.colconectada.com/como-elaborar-una-ponencia-y-sus-partes/
BIBLIOGRAFÌA
• Paula p. INFORME DE INVESTIGACION. Universidad de Barcelona
https://investigaliacr.com/investigacion/el-informe-de-investigacion/
• Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2009. Actualizado: 2021.Definicion.de:
Definición de ponencia (https://definicion.de/ponencia/)