COMUNICACIÓN

El reto a lograr el día de hoy es

Escribir un afiche referente a

los fenómenos naturales
 Se le sindica que hoy seguiremos escribiendo un afiche referente a los fenómenos naturales, se les
recuerda que es un afiche

Se usan los afiches para informar sobre aspectos

importantes o recordar eventos y recomendaciones, que
se colocan en lugares públicos para que todos puedan
leerlos (paneles, puertas, etc.). Asimismo se darán cuenta
que los afiches están formados por imágenes grandes,
mensajes con letras grandes, coloridas y de diferente
estilo.

Por lo general, se elabora para convencer a las personas de que compren un producto, contraten un servicio, asistan a
un evento, etc.
Se les indica que al momento de escribir el afiche deben tener en
cuenta las siguientes sugerencias

 Verbalizar cada palabra que van a escribir; luego, deben pensar en

cómo inicia, cómo termina y qué letras necesitan colocar.
 Si tienen dudas sobre qué letras necesitan, pregunten a su maestra
 Leen señalando dichas palabras y piensa en qué letras necesitas de
ellas para escribir el texto.
 Elaboran el afiche teniendo en cuenta su estructura
 COMUNICACIÓN
El reto a lograr el día de hoy es

Leer y escribir palabras y

oraciones resaltando el sonido
BL
Escuchan la lectura realizada por la docente, luego se invita a leer a
niños

BLANCA Y PABLO
Me llamo Blanca y mi amigo se llama Pablo.
Pablo y yo fuimos al establo a ver a los
caballos.
Pablo es muy amable con los animales.
Blanca tiene una blusa roja.
Pablo le da unas zanahorias al caballo. El
caballo dobla la pata y saluda a Blanca.
Identifican mediante te la lectura palabras que lleven las silabas : bla –ble – bli – blo –blu y
se resalta en el texto, cada niño y niña lo rodea con lápices de colores
 PERSONAL SOCIAL

El reto a lograr el día de hoy es

CONOCER QUE
DEBE CONTENER
UNA MOCHILA
SALVADORA
Escuchan la lectura de la siguiente situación y entablan una conversacion

Se les plantea la pregunta a analizar

Si ocurriera un terremoto en nuestra localidad
¿Cómo se podría implementar la mochila
salvadora?
Análisis de la información
La maestra enseña a los niños y niñas una mochila de emergencia, implementada, a la cual
denominaremos; “LA MOCHILA SALVADORA”.

Se ira sacando uno a uno los productos que contiene la mochila salvadora y se pide a los niños
y niñas que comenten los nombres de los productos y su utilidad.
Se explica en que consiste la mochila salvadora, también se le llama mochila de
emergencia

La Mochila para Emergencia contiene artículos indispensables

para que los miembros adultos de la familia puedan sobrevivir
las primeras 24 horas después de la emergencia. Puede ser
personalizado con artículos según los requerimientos de cada
familia, tal como la presencia de bebés, niños pequeños, adultos
mayores, personas con discapacidad o con determinadas
enfermedades. La mochila debe ser colocada en un lugar de
fácil acceso durante la evacuación.
La mochila de emergencia debe contener artículos indispensables

 Mantén el kit en un lugar de fácil

acceso.
 Ten en cuenta la fecha de vencimiento
de los productos y reemplázalos por
nuevos cuando sea necesario.
 Revísalo por lo menos una vez al año
y actualiza el kit si es necesario con
base en las necesidades de tu familia.
 Si tienes mascota en tu hogar recuerda
tener comida embolsada y lo necesario
para su supervivencia.
 ARTE Y CULTURA

El reto a lograr el día de hoy es

Pintar los fenómenos

naturales de nuestra
comunidad usando la
técnica de dáctilo
pintura
Se realiza una práctica de dáctilo pintura , para ello se indica los materiales a utilizar

- Cartulina blanca
- Tempera líquida
Los niños hacen puntitos con sus dedos en la cartulina dando forma de lo que quieres realizar
Utiliza diferentes colores para crear contrastes

Jugamos con el colore blanco para dar luz a nuestro cuadro

Se explica en que consiste la técnica

Consiste en pintar con los dedos: es decir, sin utilizar un pincel ni ningún otro utensilio. La dactilopintura
es una técnica que consiste en expandir pintura utilizando las manos, de manera libre por
lo que permite expresar emociones, sentimientos.