1

PROCESO PARA
REALIZAR
ADECUACIONES
CURRICULARES EN EL
AULA
Tierra Palacios Karla Jazmín
Medina Morales Maricela
Flores Martínez Carlos Erick
 2

Proceso en el que se
Adecuación toman decisiones sobre
elementos del currículo
Curricular para dar respuesta a las
necesidades .
 ELEMENTOS
3

MODIFICABLES

Criterios y
Indicadores de logro Contenidos procedimientos de
evaluación

Actividades Metodologías
Ejemplo 4
 Toman en cuenta 5

Intereses

Motivaciones Habilidades

Para un aprendizaje significativo

 Lo que no puede sufrir ajustes son
las COMPETENCIAS ESTABLECIDAS 6

PARA CADA GRADO, de acuerdo con

lo establecido en el Currículo
Nacional Base.
 Existen dos tipos de 7

adecuaciones
curriculares
De los elementos
De acceso al currículo básicos del currículo
8
¿Cuáles son los criterios que se deben tener en cuenta para una
adecuación curricular ?

Tener seguridad sobre las actividades que los niños con necesidades
1. educativas especiales pueden realizar.
Detectar sus necesidades educativas, estilos de aprendizaje,
2. competencias e intereses.
Decidir qué es lo más conveniente para los alumnos, en cuanto al
3. desarrollo de competencias, considerando el tipo de necesidades
educativas.

4. Tomar en cuenta los recursos y materiales didácticos disponibles en el

aula

1 2 3 4 1 2 3
Para la planeación de las adecuaciones curriculares, es
recomendable tener presente los siguientes criterios: 10

Planear y elaborar las adecuaciones curriculares, procurando respetar al

máximo las necesidades individuales de todos los alumnos.

Llevar a cabo adecuaciones que favorezcan el desarrollo integral de los

alumnos.

Procurar la convivencia entre compañeros.

Las actividades que se realicen deben ser significativas y funcionales para el

desarrollo de sus capacidades y habilidades.

Tomar decisiones respecto a la promoción o reprobación del niño o niña con

necesidades educativas especiales, es indispensable que participen el docente, los
maestros de educación especial y los de tutores.
 11

Guadalupe Monserrat

 6°

Dificultades que presenta:

Hablar
Motriz

No hay avance