Etapas del desarrollo según

Jean Piaget
La cognición es el proceso por el cual obtenemos información del
mundo. Comprende los procesos de percibir, pensar, aprender, recordar
y comprender.
Etapa Sensorio – Motora.
(0 meses a 2 años)
El niño utiliza los sentidos y las aptitudes motoras para entender el
mundo, no hay pensamiento conceptual o reflexivo.
Un objeto es ¨conocido¨ en términos de lo que el niño puede hacerle.
Principales adquisiciones:
El niño aprende que un objeto todavía existe cuando no esta a la vista
( permanencia del objeto) y empieza a utilizar acciones tanto mentales
como físicas.
Periodo preoperacional.
(2 a 6 años)
El niño utiliza el pensamiento simbólico, que incluye el lenguaje, para
entender el mundo.
A veces el pensamiento del niño es egocéntrico, que hace que el niño
entienda el mundo desde una perspectiva única, la suya.
Principales adquisiciones:
Al aplicar las aptitudes lógicas los niños aprenden a comprender los
conceptos básicos de la conversación, el numero y la clasificación.
Periodo de operaciones concretas
(7 a 12 años)
El niño entiende y aplica operaciones lógicas, o principios, para ayudar
a interpretar las experiencias objetivas y racionalmente en lugar de
intuitivamente.
Principales adquisiciones:
Al aplicar las aptitudes lógicas, los niños aprenden a comprender los
conceptos básicos de la conservación, el numero, la clasificación y otras
muchas ideas científicas.
Periodo de operaciones formales.
(mas de 12 años)
El adolescente o adulto es capaz de pensar sobre las abstracciones y
conceptos hipotéticos, y es capaz de especular mentalmente sobre lo
real y lo posible.
Principales adquisiciones:
Los temas éticos, políticos, sociales y morales se hacen mas
interesantes e involucran mas al adolescente a medida que se hace
capaz de desarrollar un enfoque mas amplio y teórico sobre la
experiencia.
Bibliografía.
https://www.imageneseducativas.com/etapas-del-desarrollo-segun-pia
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