EVOLUCIÓN DE LAS

IDEAS ECONÓMICAS
EN EL SIGLO XVIII
CON LA
MODERNIDAD
 PENSAMIENTO ECÓNOMICO
La historia del pensamiento económico es la
disciplina que trata el proceso cronológico del
nacimiento, desarrollo y cambio de las diferentes ideas
y distintas economías en diferentes sociedades.

Tiene como objeto de estudio el análisis de la evolución

histórica de los hechos de carácter económico.
 INFOGRAFÍA Y
CRONOLOGÍA

DE LA EVOLUCIÓN
DEL PENSAMIENTO
ECONÓMICO
 Platón Aristóteles
427-347 AC 384-322 AC

La división de Teoría de la
trabajo es un moneda:
fenómeno
En el trueque
natural, el se pueden
gobierno utilizar
debería metales como
monedas.
desear una
vida Los intereses
comunista sin no deberían
el degradante de existir, el
dinero es algo
deseo de estéril, no
Riqueza. produce nada.

400 AC 300 AC
 El valor del dinero es John Locke Adam Smith
inversamente 1632-1704
Es el padre de
1723 -1790
proporcional a la la economía
cantidad de dinero en política
circulación.
la productividad
Mientras más dinero aumenta a
menor será su valor. medida que se
incrementa la
división del
trabajo

vs En el
funcionamiento
del mercado
existe una
Se deben usar metales como el oro para fuerza o mano
realizar intercambios económicos, su valor es invisible que lo
el mismo en varios mercados. En cambio, las regula.
monedas tienen el valor que les da su gobierno

1500 DC Siglo XVIII (1701)

 El valor de un Principio de la población.
bien está
La población tiende a crecer
determinado
en progresión geométrica,
por los factores mientras los alimentos sólo
de producción en progresión aritmética: por
que utiliza y ello a la población siempre
por la cantidad la limitan los medios de
de trabajo que subsistencia. 
requiere ese
bien.
David Ricardo
1772-1823

La ventaja comparativa: un país debe

especializarse en las actividades donde Thomas Malthus
más ventajas tenga y comprar aquello 1766 -1834
que necesite. No debe existir
proteccionismo.
 Jean John Stuart Mill
La producción 1806 -1873
Baptiste Say
Ley de los 1767 -1832 está
mercados o Ley directamente
de Say relacionada con
la naturaleza, la
Es un principio que cual no puede
indica que no ser cambiada
puede haber directamente
demanda sin por el hombre.
oferta.
Las leyes de la
Cuántos más distribución de
bienes se riqueza son
produzcan producto de
(demanda) más arreglos sociales
bienes existirán
para ofrecer
(oferta) Pensaba que cierta intervención
del gobierno era necesaria.

Fin Siglo XVIII 1800 DC

 Karl Marx John Maynard
1818 -1883 Keynes
El gobierno 1883 -1946
El capitalismo es puede
la dominación de moderar y
la clase burguesa hasta eliminar
y el socialismo es los ciclos
un modelo regido económicos
por el interviniendo
proletariado. La en la
sociedad se economía. Pa
mueve en ra generar
función de la demanda,
lucha de clases. incentivar
inversión y
disminuir el
desempleo, el
Creía en el comunismo puro Estado debe
aumentar el
como un estado sin una gasto público
organización del gobierno

1900 DC
 Milton Friedman
El estado es un 1912 - 2006
organismo que
no interviene
directamente,
pero que
genera lo
lineamientos de
cómo debe
manejar la
economía para
que no exista
un caos.

El papel de los precios transmite

información, generan incentivos,
influyen en la distribución de la
renta

2000 DC
Los griegos fueron los primeros en intentar explicaciones teóricas frente a los
fenómenos económicos. En este campo, se destacaron tres pensadores:
Jenofonte, Platón y Aristóteles.

Jenofonte, quién abordo temas como los ingresos Fiscales de Atenas,

aseguro que la agricultura era una actividad económica fundamental,
sobre la que se apoya en todas las demás actividades. Esta idea fue
retomada siglos después por los fisiócratas, tal como veremos más
adelante. También fue el primero en hablar sobre la división del trabajo, al
descubrir sus ventajas y el efecto sobre el crecimiento del tamaño de los
Jenofonte mercados.

Platón hizo algunas referencias sobre el dinero como patrón de medida y

de numerario; apoyo las ideas de la división del trabajo, expuestas por
Jenofonte, y llegó a proponer una minuciosa diferenciación de funciones
entre las clases sociales. 
Platón

Aristóteles por su parte, hizo una gran contribución al desarrollar la teoría

del valor. Fue el primero en establecer la diferencia entre el valor de uso,
dado por la satisfacción de una necesidad, y el valor de cambio o precio
de un bien junto con los romanos se dieron pocos aportes al desarrollo de
las ideas económicas, pues su mayor interés se centró en las cuestiones
agrarias, dada la extraordinaria expansión de la clase terrateniente.
Aristóteles
Durante la Edad Media, el dominio de la Iglesia Católica marcó el
rumbo de las ideas económicas. Dentro de las obras sobre moral, se
destacan algunas reflexiones económicas de San Agustín y Santo
Tomás de Aquino. 
San Agustín, reivindicó el trabajo físico, menospreciado
siglos atrás por el pensamiento esclavista dando, de
ésta manera, un importante apoyo a la actividad
agrícola. Por otro lado, estuvo en contra de la propiedad
privada por que, según él, genera contrariedad entre las
personas.
San Agustín

Santo Tomás de Aquino, defendió la propiedad

privada del señor feudal, porque consideraba que esté
gobernaba sus riquezas pensando en el bien
común. Hablo del justo precio. De acuerdo con esta
idea, los precios se deben fijar según la situación
social del comprador, es decir, que hay un precio justo
para el artesano, otro para el campesino y otro para el
terrateniente. Santo Tomás
de Aquino
 Evolución de las ideas económicas
A diario, y casi sin darnos cuenta, utilizamos todas las
herramientas de la economía, ya sea en el mundo de
los negocios, en el trabajo e incluso cuando vamos a
la tienda para proveernos de alimentos, y nos
ocupamos de temas como los precios, las alzas y el
presupuesto familiar. 
Durante siglos, la economía existió sólo como una
práctica, sin que el ser humano se preocupara por
encontrar un conjunto sistemático de explicaciones
teóricas. 
Fue a partir de los siglos XVII y XIX que la
economía surgió como ciencia.
Recuerda que hacia los siglos XIV y XV el sistema feudal entró en crisis, se
gestaron los estados-naciones y el desarrollo del capital comercial europeo
pasó a desempeñar un papel importante en el sistema económico. En este
ambiente surgieron nuevas ideas económicas, como el mercantilismo y
la fisiocracia.

EL MERCANTILISMO: Es una doctrina económica que predominó en

Europa entre los siglos XV y XVII. Se preocupó principalmente por el
comercio, el dinero y el movimiento comercial. Para el mercantilismo la
riqueza de un país radica en la acumulación de metales preciosos, como el
oro y la plata. Por esa razón, planteó la necesidad de que el Estado
incrementará las exportaciones y limitara las importaciones, de manera que
tuviera la mayor cantidad posible de oro y plata.

LA FISIOCRACIA, contrario al mercantilismo, Consideró que la fuente de

riqueza de una nación está en el producto neto de la agricultura. Según esta
doctrina, la agricultura es la única actividad productiva, porque solamente
ella produce valor. En consecuencia, la industria y el comercio son
actividades estériles que se sostienen por el producto de la agricultura. En
esta doctrina se destacó el francés francois Quesnay (1694-1774).
La locomotora, Siglo XIX. La Revolución Industrial fue el marco que vio
surgir a los llamados pensadores de la escuela clásica.
En el siglo XVIII en el contexto de la
revolución industrial surgen pensadores
como: Adam Smith, David Ricardo, John
Stuart Mill.

Crean la llamada “Escuela Clásica de

Economía”.
Fundamentan el Liberalismo económico,
defienden la propiedad privada, la libertad
de acción y la defensa del beneficio o
ganancia.
 Nace la ciencia económica
Hacia el siglo XVIII, en el marco de la Revolución Industrial, que permitió una
acelerada concentración de capital, surgen pensadores como Adam Smith,
David Ricardo y John Stuart Mill, que sientan las bases del actual sistema
económico capitalista. Crean la llamada ”escuela clásica” de economía,
fundamentan el liberalismo económico, defendiendo la propiedad privada de los
factores de producción, la libertad de acción y la defensa de la obtención de
beneficios o ganancias. Se inicia, de esta manera, una época de oro para la
economía como ciencia.

Adam Smith David Ricardo John Stuart Mill

 1723 – 1873 ESCUELA CLÁSICA
Es el padre de la economía política, con él nace el liberalismo
Adam Smith económico.
1723 -1790
La división del trabajo como fuente de productividad: Sostiene que la
productividad aumenta a medida que se incrementa la división del trabajo. La
productividad, considerada como la capacidad de producir una cierta cantidad
de bienes con un conjunto de recursos dados, una cantidad de máquinas,
una cantidad de mano de obra y un cierto tiempo, será mayor si el trabajo se
divide entre especialistas que cumplan funciones definidas.
El papel del mercado y su mano invisible.  Los bienes se distribuyen entre
todos por medio del intercambio de mercado. Señala que existe una
propensión natural hacerlo y que esta tendencia viene de las propiedades
naturales de los seres humanos hacia “la razón y el habla”.
El mercado es, entonces, el lugar donde se cambian los bienes y donde cada
uno consigue lo que necesita para su consumo personal. Cada uno trata de
obtener para sí, egoístamente, el máximo beneficio de ese intercambio.
Smith define este funcionamiento como resultado de “la mano invisible del
mercado”, porque funciona óptimamente sin que nadie lo guíe. Parte de la
idea de que el hombre es egoísta y se mueve por intereses. Su interés es
intercambiar una cosa por otra de la forma que más le convenga. En esa
búsqueda de su interés personal, van a lograr todos una sociedad de
bienestar.
 Ricardo define a la economía como la ciencia que se ocupa de la
David
distribución del ingreso entre las clases sociales.
Ricardo
1772-1823
Ricardo debate principalmente sobre cómo se reparte en tres clases sociales
lo producido en una economía nacional: los trabajadores, que perciben
salarios, los empresarios, que reciben beneficios y los terratenientes,
que se apropian de la renta de la tierra.

Teoría de la distribución. Las tres clases sociales (trabajadores,

empresarios y terratenientes) reciben su parte de lo producido. Este
proceso se denomina distribución del ingreso: Los trabajadores reciben
salarios. Los empresarios reciben beneficios o ganancias. Los terratenientes
reciben renta.
Teoría de las ventajas comparativas en el comercio exterior. La mano
invisible sólo funciona si se aplica a escala internacional. Cada país debería
especializarse en producciones en las que tiene ventajas comparativas, esto
es en las que fuera capaz de producir con un costo menor que otros países

Teoría sobre valor-trabajo-renta. Dio cierta importancia al tema del valor

afirmando que específicamente era determinado por la cantidad de trabajo
empleado para realizar un producto
La única razón por la cual aumenta las utilidades es una reducción en los
salarios de los trabajadores. Plantea que la renta no es sino una
compensación por el uso de las cualidades del suelo .
 Thomas Creía que la población crecía en progresión geométrica (2,4,8),
Malthus mientras que los alimentos lo hacían en forma aritmética (1,2,3). O
1766 -1834
sea, la población crece más rápido que la cantidad de alimentos
que produce. Diferentes factores podían frenar el rápido
crecimiento de la población. Por un lado estaban aquellos que
aumentaban la tasa de mortalidad (como la guerra y las
hambrunas). Por otro lado factores como la restricción moral que
disminuían la tasa de natalidad. Pensaba que se había desalentar
la procreación, y estaba en contra de la beneficencia pública ya que
creía que agravan el problema.

Ley de rendimientos decrecientes: Fue probablemente el primer

economista que observó el comportamiento del ahorro y la
inversión de forma sistémica. Señaló que el exceso de ahorro va
en perjuicio de la demanda de bienes de consumo, pues es
dinero que deja de ganarse en la adquisición de esos bienes. A
partir de entonces, el ahorro, tan recomendado por Adam Smith
como una necesidad absoluta, empezó a ser polémico, Pues si
bien es cierto que es la fuente de donde surge la inversión, su
excesivo fomento puede llegar a frenar la demanda de bienes de
consumo y, en consecuencia, podría generar una depresión
económica.
 Jean
Es autor de la conocida como Ley de los mercados o Ley de Say
Baptiste Say
1767 -1832 La Ley de los Mercados o Ley de Say: Formuló que: "los
productos, en última instancia se intercambian por otros
productos“, constituye un elemento central de la economía clásica
(al ser aceptada por Ricardo y Mill como una de las contribuciones
más significativas al pensamiento económico). Su esencia es que,
antes de poder demandar bienes hay que haber producido otros
bienes para intercambiarlos por los bienes deseados (lo que
implica una relación causa-efecto de la oferta hacia la demanda), y
no pueden existir períodos prolongados de sobreproducción
y subconsumo si el mercado no sufre interferencias. Las
contracciones de la actividad productiva se deberán entonces, o
bien a perturbaciones como las malas cosechas o las guerras, o a
medidas de los gobiernos que influyan negativamente en la
actividad económica, como subidas en los aranceles.
Say se oponía firmemente a la teoría del valor trabajo (que
consideraba, que la forma objetiva de medir el valor era mediante
horas de trabajo), considerando que el fundamento del valor está
en la utilidad que los distintos bienes reporten a las personas. Esta
utilidad puede variar en función de la persona, del tiempo y del
lugar.
 John Sostiene que la riqueza procede del trabajo.
Stuart Mill
1806 -1873
Expone la idea de que los beneficios pueden ser aumentados,
rebajando los salarios o bien reduciendo los costos de
producción, es decir, reducir el valor de la fuerza de trabajo o
reducir el valor de los bienes que consumen los trabajadores.

Respalda la formación de sindicatos ya que consideras las

desventajas del trabajador desorganizado frente a los
accidentes a la hora de negociar un salario. El comercio
internacional también fue objeto de su estudio, Dice Mill que el
país no produce un artículo porque esté obligado a ello, sino
como la forma más económica de abastecerse de otras cosas.

Si se le impidiera exportar este excedente cesaría de

producirlo, y no podría importar ya nada pero el trabajo y el
capital que tenían estado empleados en producir con vistas a la
exportación encontrarían empleo en producir aquellos objetos
que antes se traían del extranjero o, si algunos de ellos no
pudieran producirse, en producir parecidos de los mismos
Karl Marx Defiende que las economías capitalistas se
1818 -1883 retroalimentan de las crisis económicas.

Contrario a la escuela clásica, surge el “socialismo

científico”, creado por Carlos Marx (1818-
1883). Según él, los clásicos representan los intereses
de la burguesía, mientras que el socialismo respalda
los objetivos de la clase Obrera. Contribuyó al
enriquecimiento de la ciencia económica con sus
tratados sobre la teoría del valor del trabajo, la teoría
sobre los salarios y su estudio acerca de la
reproducción del capital.

La teoría del valor de Karl Marx sostiene que el valor

de una mercancía depende del trabajo socialmente
necesario para producirla. Es decir, se calcula en base
al tiempo promedio requerido por las empresas del
sector para fabricar un determinado bien.
En el siglo XX se destacan Alfred Marshall (1842-1924) y John
Maynard Keynes (1883-1946).

Alfred Marshall, desarrolló la teoría de la oferta y la demanda, y creyó en la

posibilidad de un desarrollo sostenido de la economía. Sin embargo con la crisis
económica de 1929, sus predicciones resultaron poco reales. Entonces,
Keines, una de las figuras más importantes de las nuevas corrientes
económicas del siglo XX, replanteó algunas ideas de los clásicos. Propuso la
necesidad de que el Estado mediará en la economía, dándole un gran papel
como generador de empleo y una mayor inversión en la actividad particular con
su política tributaria y de gasto público.

Alfred Marshall Keines

 John
Maynard Propuso la necesidad de que el Estado mediará en la
Keynes economía.
1883 -1946

La economía keynesiana se centra en explicar por qué

ocurren las recesiones y depresiones, y ofrece una receta
política para reducir sus efectos.

El Keynesianismo es una de las teorías económicas más

conocidas, su principal característica es que apoya el
intervencionismo como mejor manera para salir de una
crisis.
Keynes creía que la principal causa de las crisis es la baja
demanda, derivada de las bajas expectativas de los
consumidores. Propuso el intervencionismo como
mecanismo para estimular la demanda y regular la economía
en momentos de depresión. Keynes estudió los problemas
agregados de la economía, como el paro, la inversión, el
consumo, la producción y el ahorro de un país. Sus
argumentos construyeron la base de la Macroeconomía.
 Milton
Friedman El economista estadounidense de origen judío, Milton
1912 - 2006 Friedman, fue fundador de la teoría monetarista, según la
cual las fuerzas del libre mercado son más eficientes que la
intervención pública a la hora de fomentar un crecimiento
económico estable sin tensiones inflacionistas.

Fue uno de los economistas contemporáneos más

relevantes en el desarrollo del pensamiento económico
liberal moderno. Su figura ha sido objeto de numerosos
estudios con el objetivo de comprender su huella en el
funcionamiento actual de la economía global.

El papel de los precios transmite información, generan

incentivos, influyen en la distribución de la renta

Es un ferviente defensor de la idea de que existe una clara

relación entre la cantidad de dinero en circulación y los
niveles de inflación. Por su parte, Friedman también
argumenta que hay mecanismos automáticos de ajuste en
la economía.
 ¿QUE ES LA ECONÓMIA?
La economía es la ciencia que se enfoca en la resolución de
las necesidades y la generación y administración de
la riqueza.

La actividad económica permite

generar esa riqueza dentro de
una comunidad intercambiando
productos bienes o servicios.

La economía se define como la ciencia que estudia los

modos a proceder para la administración y gestión de unos
recursos limitados y disponibles, con objeto de obtener unos
bienes o servicios que satisfagan las necesidades de las
personas u organizaciones.
 A diario tomamos decisiones económicas y utilizamos
términos propios de esta disciplina

¿Que estudia la economía?

Si haces una lista de los temas a los que se refiere la economía, te
puede resultar bastante larga. En esa lista puedes incluir aspectos
como el empleo, la inflación, los precios de los productos, las
exportaciones, los impuestos, la crisis energética, la vivienda, la
pobreza, el ahorro, en fin, muchos temas. Una explicación completa
de toda esta temática tendría que abordarla en conjunto varias
disciplinas primeramente las de las ciencias sociales.
En este sentido, la economía, como parte
de las Ciencias Sociales, centra su
estudio en el bienestar material de las
personas, es decir en sus
necesidades. Es una ciencia
esencialmente social que estudia cómo
las personas y la sociedad deciden o
escogen la racionalmente las formas de
utilizar los recursos escasos entre las
distintas alternativas que tienen.

Sin embargo, la satisfacción de las

necesidades humanas se ve limitada por
un factor dentro del proceso económico:
LA ESCASEZ.
Actualmente, los recursos de los que
sufrimos escasez son: naturales como el
agua, tierras fértiles, clima, petróleo,
carbón y entre otros: humanos, como la
disponibilidad de personas con
adecuados niveles de educación y
capacitación, y tecnológicos o de capital,
es decir maquinaria, equipos,
instalaciones y medios de transporte.
Si la escasez no existiera, nadie se
preocuparía en alcanzar cierta capacidad
para seleccionar las mejores formas de
utilización de los recursos. No habría
porque economizar. Así, la existencia de
la escasez nos plantea un problema
económico: desarrollar la capacidad
humana para escoger adecuadamente
las alternativas de uso de los recursos
escasos que atiendan, en mejor forma,
las necesidades de los individuos y de la
sociedad en su conjunto.
¿Cuál es el objeto de estudio de la economía?
Todos los bienes y servicios requeridos para satisfacer las
necesidades de las personas son el objeto de la economía. 

En el fondo, el objeto de la economía son los servicios, pues los

bienes tangibles no son otra cosa que una acumulación de
servicios. Veamos porque: una rebanada de pan en la mesa del
comedor de tu casa es una acumulación de servicios: del
tendedero que lo vende, del panadero que lo elaboró, del
molinero que proceso la harina y del campesino que cultivó el
trigo. Cada uno de ellos incorporó al producto final una cuota de
esfuerzo y de trabajo.

En otros términos, la economía se ocupa de los medios como la

sociedad define históricamente qué, cómo y cuándo producir
y la manera de distribuir socialmente los bienes y
servicios.
 Las actividades económicas abarcan tres
fases: PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO.

PRODUCCIÓN

ACTIVIDADES
DISTRIBUCIÓN
ECONÓMICAS

CONSUMO
Suelo deteriorado por la utilización inadecuada de las agropecuarias. 

Este tipo de problemas, es un claro ejemplo donde se agudiza la escasez de

recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades.