INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “TRUJILLO”

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE

TRABAJO PRÁCTICO ASIGNADO

COHESIÓN TEXTUAL: CONECTORES Y

PUNTUACIÓN

Docente: Dra. Karla Torres Estudiante:

Carmen
INSTRUCCIONES
APLICACIÓN DE CONECTORES O MARACADORES TEXTUALES

Lee -con detenimiento- cada texto que se te presenta

en la diapositiva siguiente; luego, ubica -sobre las líneas
punteadas- los conectores que enlacen correctamente las
expresiones que forman parte de los textos
proporcionados.
 P R Á C T I C A
CONECTORES
En primer lugar así como y
……………., quiero decirle que …....…...... lo respeto ................ admiro por su
también por
dedicación al trabajo, …..……….. lo deploro ..………….. la falta de amor a sus que
hijos.
En segundo lugar, debo manifestarle ………….… el comité directivo de paralaque
empresa
decidió despedirlo ………....… se dedique más a su familia.
................Porel rápido crecimiento del carcinoma, tuvo que ser intervenida; ................ no
habían ni los instrumentos médicos necesarios ................ los especialistas requeridos.
pero/aunque
El signo lingüísticopara es una unidad conformada ................ un plano de contenido
………..….. otro de expresión; …………...., posee significado ypor significante.
y es decir
……..…....., las redes sociales son sitios virtuales que sirven ……..…..... compartir
información;
Actualmente …………...., no debemos abusar de ellas ……………. pueden
Sin embargo
convertirse ……………. un peligro, afectando nuestra seguridad …………….
Sin embargo
Integridad.
ya que en
e
INSTRUCCIONES
APLICACIÓN DE LOS SIGNOS PRINCIPALES DE PUNTUACIÓN

Lee minuciosamente cada texto que se te presentan en

las diapositivas siguientes; luego, grafica y encierra -en
una circunferencia- el signo de puntuación que vincule
adecuadamente las expresiones que lo conforman,
atribuyéndole el sentido necesario. Para tal efecto, sigue
la mecánica empleada en clase.
 P R Á C T I C A
PUNTUACIÓN
 El lomo saltado es uno de los platos típicos del Perú el pozole de
; México ,
.
 Aprobó todas sus unidades didácticas cumplió con sus tareas y rindió bien sus
exámenes ,
.
 Jorge Mario Bergoglio el Papa Francisco es de origen argentino
.
 La semántica morfología y, sintaxis son ramas de, la lingüística Estas estudian
los significados formas
, y orden de las palabras respectivamente .
,
 Dioses olímpicos Zeus rey de los dioses Poseidón señor de los mares Afrodita
.
diosa del amor la belleza y el deseo Dioniso dios del vino las celebraciones y
el éxtasis etc  : , ;
; , ; ,
, ,
; .
 P R Á C T I C A
PUNTUACIÓN
 La Constitución señores congresistas siempre debe ser respetada
 Los resultados del examen de admisión casi siempre son publicados por el
diario local al día siguiente las autoridades suelen otorgar las credenciales a los
ingresantes
 De ninguna manera ella te perdonará todo lo que le hiciste
 La hija celebrará sus bodas de plata la madre las de oro Ambas organizarán
una gran fiesta juntas
 Una dieta equilibrada y saludable debe considerar alimentos variados fruta
verdura carne pescado entre otros