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Este documento presenta un ejercicio de aplicación de signos de puntuación en el que se deben colocar comas y puntos en 21 oraciones o fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de la función y uso correcto de estos signos de puntuación para dar sentido completo a los enunciados.
Este documento presenta un ejercicio de aplicación de signos de puntuación en el que se deben colocar comas y puntos en 21 oraciones o fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de la función y uso correcto de estos signos de puntuación para dar sentido completo a los enunciados.
Este documento presenta un ejercicio de aplicación de signos de puntuación en el que se deben colocar comas y puntos en 21 oraciones o fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de la función y uso correcto de estos signos de puntuación para dar sentido completo a los enunciados.
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LABORATORIO CLÍNICO Y ANATOMÍA PATOLÓGICA TRABAJO PRÁCTICO ASIGNADO
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Docente: Dra. Karla Torres Carmen Estudiante: Castro Portocarrero
Geidy Raquel APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN INSTRUCCIONES Lee, atentamente, los enunciados que se te presentan en las diapositivas siguientes; luego, coloca los signos de puntuación que le den sentido completo (el punto y/o la coma). Para una rápida ubicación de las representaciones gráficas, se te recomienda resaltarlas y/o darles algún efecto. NOTA. El trabajo se presentará en este formato (PowerPoint) y en PDF. , 1. José postulará a Medicina; Ricardo a Farmacia . , qué he de ir yo? 2. Si tú no me llamas ¿por 3. , Él ,a tientas buscaba a su amada . 4. , etc son departamentos , Libertad Piura Lima La . superpoblados . , 5. Pedro es alto delgado de tez, blanca y cabellos rizados; Juan de mediana estatura , un tanto , regordete, trigueño y lacio; Carlos, el menor de los tres tiene la contextura y piel de este y la ,melena de aquel . 6. , congresistas siempre ,debe ser respetada La Nueva Constitución señores . 7. El servicio educativo con, la inclusión de la computadora ha mejorado, . , 8. Cabizbajo y avergonzado Felipe regresó . a casa ÉL esperaba ser perdonado . 9. Viajé a México el país azteca allí visité varios lugares Cancún Isla Mujeres Chichén Itzá , entre otros de presentárseme , la oportunidad , con gusto indudablemente volvería , , , , , . . 10. ¡Uy ,qué pena! Si pudiera te ayudaría Estoy segura que sabrás salir adelante . 11. Paco Yunque cuento , , escrito por César Vallejo relata las vicisitudes de un niño tímido y de . origen humilde En su primer día de clases este sufre las humillaciones, y maltratos de Humberto Grieve el hijo de los patrones de su madre , . 12. Estudiaste mas no aprobaste de hecho amigo en la próxima te irá mejor . 13. En un lugar de la mancha de cuyo, nombre no quiero acordarme , no ha mucho tiempo que , astillero adarga antigua rocín flaco y galgo corredor vivía un hidalgo de los de lanza en , , 14. Rosa baila, salsa; Luz cumbia; Lorena reguetón; . Vania rock todas ellas en cada reunión familiar que hay demuestran su ritmo y sabor , , , , , 15. El signo lingüístico es una unidad conformada por un plano de contenido . y otro de , expresión; es decir posee significado y significante , , . 16. Todo texto tiene fundamentalmente dos elementos: la macroestructura y la superestructura esta se relaciona con el, esquema global; aquella con el tema o asunto , . 17. Jóvenes aquí se respeta la norma: llegar temprano a clase cumplir con las tareas y mostrar , actitud propositiva , . 18. ¡Tú ven aquí! es una orden , . 19. Gabriela Mistral escribió “Sonetos de la muerte”; Pablo Neruda “Veinte poemas de amor y una canción desesperada”; Gabriel García Márquez “Cien años de soledad”; Mario, Vargas Llosa “Conversación en la catedral” Cada quien en su tiempo fue merecedor del Premio , Nobel de la Literatura , . , . 20. Cuando viajé a Varadero conocí a muchos turistas: unos hablaban español; otros inglés y , algunos francés; pero todos nos entendíamos bastante bien empleando gestos ademanes y , corporales realmente distintos movimientos , viví momentos inolvidables , , , . 21. A lo lejos los caballos relinchaban las, cabras balaban los cerdos , , gruñían los conejos , chillaban cada sonido onomatopéyico parecía anunciar el movimiento de la tierra .