Informes de Calificacion 2do Designs (1030)

INFORMES DE CALIFICACIÓN 2DO AÑO
NOMBRE DEL ALUMNO:ANGELA ROMINA GUERRERO PUEBLA GRADO: 2° ALTO

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL ALUMNO COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES DEL DOCENTE
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Apoyar al alumno que narre anécdotas, siguiendo el orden de las ideas, que quiere comunicar
LENGUAJE Y 2DO PERIODO

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Logra comunicar de manera oral los números del 1 al 10, se recomienda practicar el conteo en colecciones
FORMACIÓN
EVALUACIÓN
PENSAMIENTO 2DO PERIODO

MATEMATICO DE EVALUACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Participa en acciones para cuidar el medio ambiente, reconoce que es importante el cuidado del agua y los arboles
EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL 2DO PERIODO
MUNDOMNATURAL Y DE EVALUACIÓN
SOCIAL 3ER PERIODO DE

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Le gusta bailar, se mueve al ritmo de la música, pero de manera individual, aun se le dificulta la coordinación con otros
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ARTES DE EVALUACIÓN
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Utiliza el dialogo para solucionar conflictos, que se presentan con sus compañeros, y muestra interés por participar en equipos
EDUCACIÓN 2DO PERIODO

ÁREA DE DESARROLLO
SOCIOEMOCIONAL DE EVALUACIÓN
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Gusta de participar en actividades de locomoción individuales y colectivas
2DO PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA DE EVALUACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Escribir el logro según el ámbito que trabaja de la rubrica que anexo
2DO PERIODO
AUTONOMÍA CURRICULAR DE EVALUACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR
ÁMBITOS NOMBRE DEL CLUB
Ampliar la formación
Académica
Nombre del club que trabaja
Potenciar el desarrollo
Personal y social
Nombre del club
Nuevos contenidos Relevantes Nombre del club
Conocimientos Regionales Nombre del club
Proyectos de Impacto Social Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Logra expresar sus ideas de forma coherente frente a sus compañeros

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Cuenta de forma oral hasta el 10 y reconoce los símbolos de numero hasta el 5
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Hace hipótesis sobre las causas y consecuencias de fenómenos naturales y pregunta lo que no comprende
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Baila con diferentes estilos de música y participa en rondas
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN En la mayoría de las ocasiones respeta reglas de juego y expresa algunas de sus emociones

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Identifica y mueve las partes básicas de su cuerpo y puede gatear pero no dar maromas
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Dice su nombre completo lo reconoce escrito y escribe letras y grafías

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Conoce las figuras geométricas , realiza colecciones de color pero se le dificulta dar un numero a cada elemento
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce la importancia de una alimentación sana pero desconoce los alimentos nutritivos
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Le gusta bailar cuando escucha música pero le da pena bailar frente a sus compañeros
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se relaciona con sus compañeros y trabaja en equipo pero se le dificulta pedir ayuda en actividades que no puede realizar

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Promover la combinación de acciones que implique coordinación y estabilidad en movimientos de locomoción
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Narra anécdotas siguiendo la secuencia , pero se le dificulta mantener el orden de sus ideas . Logra escribir su nombre

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Fomentar actividades de conteo ya que aun no domina la secuencia de números
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Apoyar al alumno a ampliar su conocimiento en relación de plantas y animales y otros elementos naturales
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Crea y reproduce movimientos sin música individualmente . Se le dificulta comunicar sus emociones mediante la expresión corporal
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Participa en actividades con sus compañeros, pero aun se le dificulta respetar las reglas del juego

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Juega y corre en espacios abiertos , se recomienda juegos del control de movimientos
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce algunas letras de su nombre pero aun se le dificulta escribirlo

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Se le dificulta hacer colecciones mayores a 5 elementos por lo que se recomienda trabajar en casa
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Explica las características que observa en seres vivo y elementos de la naturaleza y comunica sus hallazgos
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Logra expresar sus emociones por medio de gestos y movimientos de expresión corporal
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Expresa características personales como su nombre así como l que le gusta y no le gusta y lo que se le facilita y dificulta

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce características que lo identifican en algunas actividades y juegos
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Mantienen la atención y es capaz de seguir una conversación con lógica

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Reconoce las figuras Geométricas las nombra , así como cualidades y atributos
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE Reconoce las personas que forman parte de su familia así como a las actividades que se dedica . Se recomienda participación en asambleas
EVALUACIÓN cívicas
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Baila y se mueve con diferentes tipo de música coordinando sus movimientos
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Participa en actividades respetando reglas y turnos , así como trabajar en equipos y comparte el material

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Propone juegos que implica desplazarse en diferentes direcciones, trepando , rodando o deslizándose
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Expresa sus ideas y emociones en voz alta frente al grupo . Reconoce su nombre pero escribe algunas grafías

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Cuenta de uno en uno los elemento hasta el numero 10. se recomienda favorecer las relaciones de tiempo
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Patica de sus costumbres familiares y reconoce y diferencia las costumbres de otros
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Usa recursos de artes visuales para hacer creaciones propias , pero se le dificulta reproducir esculturas y pinturas que a observado
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Actúa de manera responsable en actividades que se proponen de manera individual pero se le dificulta interactuar en equipos

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE Muestra control de su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando la velocidad. Se le dificulta la posición de objetos
EVALUACIÓN donde se le indica
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce su nombre y con cual letra empieza así como la de algunos de sus compañeros

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Logra la clasificación de colecciones por forma, color y por conteo dando un numero a cada objeto hasta el numero 5
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Participa en conmemoraciones cívicas y respeta los símbolos patrios . Se le dificulta participar en bailables de las asambleas
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Representa por medio de títeres historias imaginarías pero tiene miedo a personajes vestidos
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría miedo o tristeza y expresa lo que siente

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Apoyarlo para que juegue libremente con diferentes materiales y descubra los distintos usos que puede darle
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club

NOMBRE DEL ALUMNO:ANGELA ROMINA GUERRERO PUEBLA GRADO: 2° MEDIO

1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Comunica sus ideas y sentimientos a través del lenguaje oral. Se recomienda apoyarlo que diga datos de su familia

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Reproduce modelos de formas y figuras se recomienda que describa sus atributos y cuenta de forma oral asta el 10
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE Se interesa por diferentes fenómenos e insectos que observa a su alrededor ,, se recomienda apoyar al alumno a que se forme una idea sencilla
EVALUACIÓN de fiestas históricas
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se recomienda tiempos para jugar con el alumno así como escuchar y cantar rondas tradicionales
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Lega a acuerdos para realizar actividades en equipo , pero en ocasiones se le dificultad atender reglas y respetar turnos

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Juega libremente con diferentes materiales, explora y manipula instrumentos de trabajo y practica medida de seguridad
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Hace uso del lenguaje para comunicarse y relacionare con otros niños y cuenta historias de invención propia

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Hace uso de la correspondencia uno a uno y cuentan de forma oral hasta el 10
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Practica medidas de higiene como lavarse las manos y bañarse pero no atiende medidas de seguridad
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Representa la imagen que tiene de si mismo únicamente a través del dibujo
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Muestra interés en situaciones retadoras pero pocas veces las concluye

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Participa en actividades de locomoción pero se le dificulta mantener el equilibrio
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Expresa sus ideas acerca de diversos temas pero se le dificulta mencionar las características de objetos o personas

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Ubica objetos y lugares pero se le dificulta explicar o interpretar las relaciones espaciales
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Registra hallazgos al observar seres vivos pero se le dificulta describir sus características
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Utiliza unos recursos de artes visuales y realiza creaciones propias
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Dialoga para solucionar conflictos pero e le dificulta trabajar entre pares

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Realiza movimientos de estabilidad en juegos individuales y colectivos. Se recomienda trabajar el uso como las tijeras
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se le dificulta realizar actividades o seguir las instrucciones de juegos o de armar objetos

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Identifica y reconoce que a cada objeto le corresponde un numero pero aun no domina la secuencia en a que van los números
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce la importancia de una alimentación saludable y el cuidar su salud , pero en ocasiones no practica hábitos de higiene
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Expresa sus emociones por medio de movimientos del cuerpo , pero le provoca desagrado escuchar música de otra época
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Participa en actividades respetando las normas de convivencia proporcionando ayuda a quien o necesite

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Promover juegos que impliquen el autocontrol la manipulación y la estabilidad
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones y escribe su nombre por medio del copiado

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Nombra las figuras geométricas, cuenta de forma oral hasta el 6 apoyarlo a utilizar términos adecuados como largo corto, alto bajo
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce las diferentes personas que forman parte de su familia, pero desconoce las actividades que realiza
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Baila con diferentes ritmos de música coordinando sus movimientos
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se recomienda trabajar el autocontrol y la tolerancia a trabajar en equipos

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Proponer juegos que implican control de movimientos del cuerpo durante determinado tiempo
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce su nombre pero escribe solo algunas grafías

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Cuenta de forma oral hasta el numero 8 se recomienda que ordene objetos tomando en cuenta su tamaño o peso
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Participa en acciones que ayudan a mantener limpio su jardín y comunidad
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Logra expresar sus emociones al escuchar diferentes tipos de música pero se le dificulta la coordinación de movimientos al bailar
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se recomienda controlar su conducta impulsiva y hacer uso del dialogo para solucionar conflictos

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Muestra control de su cuerpo al realizar movimientos de loco moción y desplazamientos en diferentes direcciones
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce algunas letras de su nombre pero aún no lo escribe

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Clasifica colecciones por medio de la percepción o colecciones pequeñas
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Participa en conmemoraciones cívicas pero no guarda respeto durante los honores a la bandera
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Relaciona algunos sonidos que escucha, con las fuentes sonoras que lo imiten
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Habla de su conducta y conoce las consecuencias de alguna de ellas

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Descubre distintos usos que puede darle a los materiales en actividades que implican precisión de movimientos
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Explica como es como ocurrió algo pero de forma desordenada de sus ideas

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Relaciona el numero de elementos de una colección numérica escrita del 1 al 8
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba sus ideas y supuestos pero no toma las medidas , necesarias de cuidado
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Selecciona algunas piezas musicales , para expresar sus movimientos o canta y bailar
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona en algunas ocasiones

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Propone algunas respuestas motrices en actividades lúdicas
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club

NOMBRE DEL ALUMNO:ANGELA ROMINA GUERRERO PUEBLA GRADO: 2° BAJO

1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Promover ene el niño el dialogo para facilitar la toma de acuerdos

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Trabajar el conteo oral de elementos no mayores a 10
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Promover actividades donde atienda reglas de seguridad al jugar o realizar actividades en la escuela
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Motivarlo a que construya y represente gráficamente con recursos propios secuencias de sonidos
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Dar seguridad para pedir ayuda cuando la necesita y que se haga cargo de su s pertenecías

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Apoyarlo a identificar sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican equilibrio y coordinación
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Conoce algunas palabras de expresión que utilizan en su familia y reconoce algunos significados

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Cuenta colecciones no mayores a 5 elementos y comunica de manera oral los números del 1 al 6
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Apoyarlo a que conozca de acciones que pueden favorecer el cuidado del medio ambiente
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Baila y se mueve con música variada pero se le dificulta la coordinación de movimientos y desplazamientos
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se pone de acuerdo para realizar actividades en equipo pero no hace uso del dialogo para solucionar conflictos

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Utiliza algunas herramientas y materiales en actividades pero se le dificulta mantener el control y el equilibrio
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Explica las razones por las que elige un material de su interés cuando explora los acervos

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana pero no entiende su significado
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Identifica algunos efectos favorables y desfavorables sobre el medo ambiente pero no logra explicarlos
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Representa la imagen con dificultad que tiene de si mismo solo a través del dibujo
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se expresa con poca seguridad al tatar de defender sus ideas ante sus compañeros

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce formas de interacción en juegos de actividades físicas pero se le dificulta las normas de convivencia
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se le dificulta expresar su opinión sobre textos informativos leídos en voz altas por otras personas

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Compara colecciones, pero se le dificulta clasificar en base a la cantidad de elementos
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce algunas costumbres y tradiciones de los grupos sociales a los que pertenece
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se le dificulta representar historias o personajes a través de marionetas o dramatizaciones
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Colabora en algunas ocasiones en actividades de grupo y propone algunas ideas cuando participa

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Realiza algunos movimientos de locomoción y estabilidad por medio de juegos individuales y colectivos
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se le dificulta expresar ideas para construir textos y no identifica su nombre

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Identifica algunas figuras geométricas y colores
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Conoce algunos servicios y beneficios con los que cuenta su comunidad
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Selecciona algunas piezas musicales pero se le dificulta expresar los sentimientos que le genera
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Convive juega y trabaja solo con un compañero

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Realiza movimientos de locomoción como correr saltar pero se le dificulta dar giros o maromas
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Narra algunas historias de su familia y los lugares donde se desarrolla

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Resuelve problemas atreves del conteo de forma sencilla
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Reconoce y valora costumbres y tradiciones pero desconoce actividades productivas de su familia
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Combina algunos colores para obtener nuevos colores y tonalidades
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se le dificulta trabajar en acuerdos o juegos que impliquen la convivencia

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce algunas características en actividades y juegos y propone organización
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Aprende algunos poemas pero se le dificulta decirlo frente a otras personas

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Clasifica colecciones asignando un numero a cada objeto hasta el 5
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Menciona algunas características del medio en el que se encuentra pero e le dificulta identificar zonas de riesgo
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Observa pinturas y esculturas pero se le dificulta reproducirlas
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Reconoce y nombra algunas características personales pero se le dificulta nombrar las de sus compañeros

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Motivarlo a que juegue libremente con diferentes materiales y descubra los distintos usos que puede darle
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club


1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Se le dificulta escribir su nombre con diversos propósitos

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Cuenta de forma oral hasta el numero 4 y reconoce algunas figuras geométricas
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
L e gusta explorar e interactuar con otros seres vivos , pero desconoce las plantas como tales
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Baila y se mueve con música variada individualmente pero le da pena hacerlo en parejas
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se le dificulta pedir ayuda en actividades que no puede realizar solo y aun no se hace cargo de sus pertenencias

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Se recomienda trabajar en el recortado así como en herramientas que requieren precisión
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club

NOMBRE DEL ALUMNO:ANGELA ROMINA GUERRERO PUEBLA GRADO: 2° SOBRESALIENTE

1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Escribe su nombre con diferentes propósitos e identifica el nombre escrito de algunos compañeros

ACADEMICA
DE EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
Compara y clasifica colecciones con base a la cantidad de elementos
FORMACIÓN
EVALUACIÓN

3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
CAMPO
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Comunica sus hallazgos al observar seres vivos utilizando registros propios
EXPLORACIÓN Y

EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Artes crea y reproduce secuencia de movimientos y posturas corporales de forma individual o en coordinación con otros
PERSONAL Y SOCIAL
2DO PERIODO
DESARROLLO
ÁREA DE
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Utiliza el dialogo para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo ara realizar actividades en equipo

ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN Realiza movimientos de locomoción y manipulación por medio de juegos individuales y colectivos
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
1ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
2DO PERIODO
3ER PERIODO DE
EVALUACIÓN
Académica
Personal y social
Nombre del club

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NOMBRE DEL ALUMNO:ANGELA ROMINA GUERRERO PUEBLA GRADO: 2° ALTO

LENGUAJE Y 2DO PERIODO

PENSAMIENTO 2DO PERIODO

SOCIAL 3ER PERIODO DE

EDUCACIÓN 2DO PERIODO

ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR

ÁMBITOS NOMBRE DEL CLUB

Nuevos contenidos Relevantes Nombre del club

Conocimientos Regionales Nombre del club

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