BUENAS TARDES Y Bienvenidos

Estudiantes de 2° A

TUTOR:
LUIS ENRIQUE YARLEQUE VILCHEZ
 BIENVENIDOS ESTIMADOS
ESTUDIANTES DE 2° A DE SECUNDARIA

BUENAS TARDES
A

A
 UNIDAD 01

Dimensión : Personal y social

RESPONSABILIDAD

PROPÓSITO:
Los estudiantes reflexionan sobre la
importancia que tiene en su vida la
toma de decisiones y como estas
implican responsabilidadesque podemos
aceptar o rechazar, las alternativas
siempre implican beneficios, y costos.
 RECORDEMOS
• En las actividades anteriores hemos dialogado sobre la
importancia de mantener nuestra salud consumiendo
alimentos saludables, especialmente agregar a nuestra
dieta diaria los alimentos que se producen en nuestra
región.
• Luego hemos abordado también el tema de la
importancia de gestionar nuestras emociones para poder
mantener una salud mental adecuada y que ello nos
permita convivir en armonía con los demás.
SITUACIÓN: RESPONSABILIDAD

¿Alguna vez han pensado que siempre tomamos

decisiones?
Por ejemplo: hoy en el transcurso del día pensaron:
• ¿Qué desayunar?
• ¿Cómo peinarse?
• ¿Con cuales compañeros y compañeras conversar antes de entrar al salón?
• ¿Estudiar o no para un examen?
• ¿Hacer o no hacer la tarea?
• ¿Ayudar o no en casa?

¿QUÉ OTRAS DESICIONES HAS TOMADO EN EL TRANSCURSO DE ESTOS

ÚLTIMOS DÍAS?
 LEEMOS EL SIGUIENTE CASO:
Alberto es un estudiante con rendimiento regular. A pesar de que se esfuerza por sacar buenas
notas en matemática, practicando los ejercicios y memorizando los aspectos teóricos del curso,
solo logra obtener 13 como mayor nota.
Durante el examen final de matemática se da con la sorpresa de encontrar tres ejercicios muy
parecidos a los que el profesor realizó durante la última clase y que, casualmente, son los que
llevan el mejor puntaje. Durante el examen, ve a su profesor distraído revisando unas prácticas
y él se pregunta si es o no correcto mirar su cuaderno para chequear, y así asegurar una nota
superior a su conocido 13.
Alberto piensa que es mucha la dedicación que le ha dado al curso, y corroborar sus respuestas
le ayudaría a tener seguridad, pues no estaría copiando, solo asegurándose de resolver
adecuadamente el ejercicio.
REFLEXIONAMOS

• ¿Cómo imaginan a Alberto?

• ¿Cómo creen que es en su rol de estudiante?
• ¿Qué decisión piensas que finalmente tomará
frente a la disyuntiva planteada?
• ¿Qué otras cosas debe tomar en cuenta
Alberto antes de decidir?
 ¿QUÉ LE
RECOMENDARÍAS
TÚ, COMO
ESTUDIANTE A
ALBERTO?
Trabajo con las/los alumnas/os:
La toma de
Ahora vamos a escoger un personaje de fábula, cuento, decisiones implica
caricatura, histórico o alguien que elijan, y que llenamos el un costo, beneficios
siguiente cuadro: y responsabilidades

Personaje Responsabilidades Decisión que Costo Beneficios

tomó

EJM Ser un buen modelo Gritar al recibir el Bromas y burlas en Recibir el balón de
Cristiano de deportista balón de oro Facebook oro
Ronaldo
Wendy, de Peter Volverse una Ir a la tierra de Dejar a sus padres No crecer Vivir
Pan persona adulta de nunca jamás muchas aventuras
bien
Observamos el siguiente video para afianzar.
RETO:

ORGANIZAMOS NUESTRO PROYECTO DE

VIDA, TENIENDO EN CUENTA LAS
DECISIONES IMPORTANTE QUE VAMOS A
TOMAR PARA EL CUIDADO DE NUESTRA
SALUD CORPORAL Y MENTAL
SIN PERDER DE VISTA APLICAR LAS
RECOMENDACIONES PARA TOMAR
DESICIONES ASERTIVAS EN NUESTRA VIDA.
AUTOEVALUACIÓN

¿QUÉ HE APRENDIDO EL DÍA DE HOY?

¿QUÉ HARÉ SEGÚN NUESTRO RETO?

Muchas gracias por participar de nuestra actividad de tutoría.
Prof. Luis e.Yarlequé Vilchez
Docente tutor