LC 21

PPTCANLCCLA04009V4

Clase

Literatura II
Resumen de la clase anterior

LITERATURA
Presenta situación comunicativa

Real

Obra (producto material

Autor que se vuelve público en Lector real
su circulación)

Ficticia

Mundo literario
Narrador Lector ideal
Hablante lírico referente
Personajes

Real Creado
Resumen de la clase anterior

Concepto Ejemplos

Idea general, materia • El amor

o asunto expresado TEMA • El viaje
en el texto • La muerte

Tema + acción • Persecución del ideal

(representada en un MOTIVO imposible.
verbo) = motivo • El viaje del héroe.
• La búsqueda del padre.

Lugar común. • Carpe Diem

Esquema fijo de TÓPICO • Ubi sunt?
pensamiento. • Beatus ille
• Locus amoenus
Aprendizajes esperados

• Comprender el concepto de mundo posible en la

literatura.
• Identificar variados tipos de mundo presentes en los
textos literarios.
• Analizar textos literarios a través de la aplicación de
los conceptos básicos estudiados.
Pregunta oficial PSU

“A los 12 minutos, 11 segundos del lanzamiento, saltamos la tercera valla en el

horario fijado, cuando los grandes motores externos del cohete se cerraron y
cayeron. Ya estábamos fuera de la atmósfera y habíamos acumulado suficiente
velocidad, de modo que solamente necesitábamos el largo empuje final del motor
sostenedor para que nos llevara hasta la órbita”.

John Dille, Hablan los astronautas (fragmento).

El fragmento anterior presenta un tipo de mundo

A) realista.
B) maravilloso.
C) mítico.
D) utópico.
E) de ciencia ficción.

Pregunta Nº 9. Modelo DEMRE, admisión 2010

1. Tipos de mundo.
2. Ejercicios de variada dificultad
relacionados con los conceptos
literarios vistos.
1. Mundo literario

Creación de lenguaje que configura una

realidad, organizada a partir de leyes y
principios distintos a los de nuestro universo. El
mundo literario es verosímil, a diferencia de
nuestra realidad, que es verídica.
 2. Tipos de mundo
Mundo realista

También llamado cotidiano, representa el

mundo tal como lo conocemos, con las
leyes y principios de la realidad. El tiempo y
el espacio se desarrollan de acuerdo con las
leyes de causa y efecto. El narrador
representa fielmente la realidad a través de
la descripción y las formas de habla de los
personajes que recrea. Por su parte, el
receptor espera que esa representación
coincida con la de su propia experiencia.
Alcanza su apogeo en el siglo XIX.

Ejemplo
 2. Tipos de mundo
Mundo fantástico

Representa un quiebre o ruptura de las leyes o

principios del realismo y, además, es un golpe
sorpresivo a las expectativas del lector, quien
espera que la estabilidad del realismo se
mantenga.
Lo fantástico se enmascara en la realidad más
habitual e irrumpe sorpresivamente con la
representación de un mundo que rompe con las
certezas racionales que manejamos para
interpretar la realidad. En la tradición fantástica,
se encuentra la literatura de misterio y terror,
con autores como E. Allan Poe, H. P. Lovecraft o
Bram Stoker.

Ejemplo
 2. Tipos de mundo
Mundo maravilloso

No representa una amenaza para la

realidad, sino que existe en un plano propio
y aislado, con leyes válidas solo para su
contexto. En este mundo no se quebrantan
leyes, pues su transgresión es lo normal: las
personas vuelan, existe la magia, etc.
Ejemplos: cuentos de hadas, mitos y
leyendas de carácter oral y la llamada
literatura de “fantasía heroica”, como las
novelas de Tolkien (El hobbit o El señor de
los anillos) o de J. K. Rowling (Harry Potter).

Ejemplo
 2. Tipos de mundo
Mundo utópico

El mundo utópico se refiere al “no lugar” o

lugar que no existe. En el siglo XVI, Tomás
Moro utilizó esta denominación para titular
un texto que trataba sobre un lugar
imaginario, pero posible. Este lugar
constituía una sociedad perfecta, en la que
no existían guerras, diferencias sociales o
envidias. El hombre era feliz viviendo
armónicamente con sus semejantes y con la
naturaleza.

Ejemplo
 2. Tipos de mundo
Mundo de la ciencia ficción

Este mundo tiene su punto de partida

en los límites del mundo real, pero, a
través de suposiciones científicas o
pseudocientíficas, anticipa realidades
futuras. Se pueden prever así otros
mundos mejores o más avanzados
como también un mundo decadente o
en vías de su destrucción.

Los temas de la ciencia ficción son

claramente distinguibles: los viajes
espaciales, la inteligencia artificial,
viajes en tiempo, vida extraterrestre,
sociedades del futuro, etc.

Ejemplo
 Actividades
Lee los siguientes fragmentos y determina el tipo de mundo representado
en ellos.

Por un momento Brock quedó fuera

de fase e interrumpió la
comunicación, y Ames se apresuró
en ajustar sus líneas de fuerza. Captó
el flujo de los pensamientos de otros
emanadores mientras lo hizo; captó MUNDO DE
la poderosa visión de la extensa
galaxia contra el terciopelo de la
LA CIENCIA
nada, y las líneas de fuerza pulsada FICCIÓN
en forma incesante por una
multitudinaria vida energética,
discurriendo entre las galaxias.

Isaac
Asimov
Síntesis de la clase

• Un mundo literario se organiza a partir de principios distintos a

los de nuestra realidad.
• El mundo literario es verosímil; la realidad, verídica.
• El mundo realista presenta la realidad en forma similar a la que
conocemos.
• El mundo fantástico presenta un quiebre en lo cotidiano, tras el
cual irrumpe lo extraño e irreal.
• El mundo maravilloso presenta la transgresión de leyes de lo real
como si fuera lo normal.
• El mundo utópico presenta una realidad idealizada, una sociedad
perfecta.
• El mundo de la ciencia-ficción anticipa realidades futuras.
• El mundo del absurdo implica la ausencia de una causalidad
racional en los sucesos representados.
Pregunta oficial PSU

“A los 12 minutos, 11 segundos del lanzamiento, saltamos la tercera valla en el

horario fijado, cuando los grandes motores externos del cohete se cerraron y
cayeron. Ya estábamos fuera de la atmósfera y habíamos acumulado suficiente
velocidad, de modo que solamente necesitábamos el largo empuje final del motor
sostenedor para que nos llevara hasta la órbita”.

John Dille, Hablan los astronautas (fragmento).

El fragmento anterior presenta un tipo de mundo

A) realista.
B) maravilloso.
ALTERNATIVA
C) mítico. CORRECTA
D) utópico.
E) de ciencia ficción. A
Pregunta Nº 9. Modelo DEMRE, admisión 2010
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

1 Carácter ficcional de la
D Analizar-interpretar
literatura
2 Carácter ficcional de la
D Comprender-analizar
literatura
3 Carácter ficcional de la
C Comprender-analizar
literatura
4 Carácter ficcional de la
C Analizar-interpretar
literatura
5 Carácter ficcional de la
D Comprender-analizar
literatura
6 Carácter ficcional de la
B Analizar-interpretar
literatura
7 Carácter ficcional de la
C Caracterizar
literatura
8 Carácter ficcional de la
C Identificar
literatura
9 Carácter ficcional de la
E Identificar
literatura
10 Carácter ficcional de la
B Identificar
literatura
 Para visualizar este
PPT de la clase 18 en
la intranet, utiliza la
siguiente clave
PPTCANLCCLA04009
Prepara tu próxima clase

• La próxima clase estudiaremos la primera

parte del género narrativo.
• Para ampliar tus conocimientos, recuerda
consultar tu libro de Lenguaje y
Comunicación.
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicación

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE

PROPIEDAD INTELECTUAL.

Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414