MEDIDAS DE

TENDENCIA
CENTRAL
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de tendencia central son parámetros estadísticos que informan sobre el
centro de distribución de la muestra o la población estadística. En otras palabras, es
un número que se ubica hacia el centro de la distribución de los valores de una serie
de observaciones o medidas, en la que se encuentra localizado el conjunto de los
datos.

¿Para qué sirven las medidas de tendencia central?

Las medidas de tendencia central son las herramientas de mayor utilidad en el campo
de la estadística, ya que estas nos brindan las representaciones cuantitativas de datos
que se hayan obtenido de una muestra o población, es decir que esta es una
herramienta usada para cálculos y análisis de variabilidad para obtener procesos
optimizados en las áreas donde se está aplicando el estudio de la estadística.
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de posición centrales:

1. Media (aritmética, geométrica, cuadrática, ponderada)

2. Mediana
3. Moda.
Media aritmética
PROMEDIO
 Media aritmética

La media aritmética o simplemente media, que denotaremos por, es el

número obtenido al dividir la suma de todos los valores de la variable ()
entre el numero total de observaciones (n) y se define por la siguiente
expresión:
 
 Ejemplo: media aritmética

• Las notas de Kevin el ciclo pasado fueron:

15, 11, 14, 13, 11, 11 ,12

• La nota media de Kevin fue:

Nota media
 media aritmética para datos no agrupados

1º. Se multiplican los datos por sus frecuencias

absolutas respectivas, y se suman.
2º. El resultado se divide por el total de datos.

Ejemplo: Las notas de un grupo de

alumnos fueron:

Notas Frecuencia
x.fi Nota media =
absoluta
11 5
13 7
15 10
16 4
Total
 media aritmética para datos agrupados

Cálculo a partir de datos agrupados.

El cálculo de la media aritmética, cuando los datos disponibles

se encuentran en tablas de distribución de frecuencias, se
realiza utilizando la formula siguiente

donde: : media
:frecuencia absoluta de la clase
:marca de la clase
N : número de total de observaciones
 Ejemplo: media para datos agrupados

La distribución de frecuencias siguiente, representa los puntajes obtenidos

en una evaluación de desempeño, aplicado al personal técnico de un Centro
de computo. El puntaje máximo en la prueba es 50. Calcule e interprete la
media.

Desempeño Número de
(puntos) técnicos
[12 - 18> 7
[18 - 24> 10
[24 - 30> 13
[30 - 36> 20
[36 - 42> 15

TOTAL
 Solución

Primero se calcularán las marcas de clase ( ); es decir, el valor

intermedio de cada clase

Desempeño Marca de Número de   =

(puntos) clase (Xi) técnicos(fi) xi.fi
[12 - 18>
[18 - 24>
[24 - 30>
[30 - 36>
[36 - 42>
TOTAL  

Interpretación: Si elegimos al azar a un trabajador técnico de este

centro de computo, se espera que tenga un puntaje de en su
evaluación de desempeño.
Mediana
 MedianaMediana

• Si se ordena una tabla de datos de menor a mayor o

viceversa, la mediana se refiere a aquel dato que se
encuentra en el centro de ese listado.

• Pero pueden presentarse dos situaciones:

a) Un listado con un número impar de datos.

b) Y otro con un número par de datos.
 Mediana para datos impares

Con un número impar de datos la mediana será el dato

que se encuentra al centro del listado.

• Ejemplo: Determine la mediana de las edades de un

equipo de fútbol senior:
46; 47; 58; 46; 50; 58; 57; 53; 55

En forma creciente sería:

46;

El dato que se encuentra al centro es .

Por lo tanto, la mediana es .
 Ejemplo 2: mediana con datos no agrupados

El siguiente cuadro muestra las   Frecuencia

notas obtenidas en la evaluación Notas Absoluta
de matemáticas. Determine la 5 1
mediana 8 2
10 5
11 10
13 8
14 5
15 2
   
 Solución

• Si ordenamos los números de forma creciente, se tiene:

5;

• (n+1)/2 es la ubicación de la mediana.

• (+1)/2 = /2 = .
Por lo tanto, la mediana del curso en esta prueba
corresponde a la nota .
 Mediana para datos pares

Con un número par de datos, la mediana resultará ser la media

aritmética de los dos datos que se encuentran al centro del listado.

Ejemplo: Hallar la Mediana de las edades de un grupo de profesores:

52 - 48 - 54 - 50 - 56 - 48 - 50 - 58 - 57 - 54

• Ordenamos los datos en forma creciente:

48;

La mediana corresponde a la media aritmética entre estos dos datos.

(+)/2 = /2 =
Entonces, es la mediana de este conjunto de datos.
 Ejemplo 2: mediana con datos pares

• Las edades de los   Frecuencia

compañeros de una Edad Absoluta
oficina se resume en la 22 2
siguiente tabla. 23 4
Determine su mediana 25 5
26 6
28 3
30 2
   
 Solución

• Al ordenar los números de forma decreciente encontramos:

22 -

El par de datos centrales está ubicado en: n/2 y n/2 + 1.

Es decir: 20/2 = 10
(20/2) + 1 = 10 +1 = 11
• Entonces, los términos medios que buscamos están en la posición 10 y 11.

• Entonces la mediana es: (26+25)/2 =

 mediana para datos agrupados

La mediana para datos agrupados se calcula con la siguiente expresión:

[ ]
𝑛
− 𝐹 𝑖 −1
2
donde: 𝑀 𝑒= 𝐿𝑖 + 𝐴𝑖
𝑓𝑖
: mediana
: número total de datos.
: limite inferior (o frontera) de la clase mediana.
si n es par: Intervalo de frecuencia acumulada es que n/2)
si n es impar: Intervalo de frecuencia acumulada es que n+1/2)
: Frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana.
: Frecuencia absoluta de la clase mediana
: amplitud de clase
 Ejemplo: mediana para datos agrupados
La siguiente tabla de frecuencias muestra las Edades X fi Fi
edades del primer ciclo de ingles de un Centro de [13 - 15> 14 4
idiomas. Determine la mediana [15 - 17> 16 8
[17 - 19> 18 7
[19 - 21> 20 6
[21 - 23> 22 3
       
Solución:
Calculamos la ubicación del dato: Se busca en la F acumulada, si no está se busca el
numero siguiente

+−
𝑀𝑒= ( )=¿
❑
Moda
 Moda
En estadística, la moda es aquel dato que más se repite. Es decir, aquel dato
que tiene mayor frecuencia.

• Ejemplo: las edades de un equipo de fútbol senior son las siguientes:

47; 48; 52; 46; 50; 48; 52; 51; 48; 50; 46

En forma creciente sería:

46;

• El dato que mas se repite es . Por lo tanto, la moda es .

 Ejemplo 2: moda en tabla de frecuencia

La siguiente tabla corresponde a las notas

  Frecuencia
de una prueba del curso de Comunicación.
Notas Absoluta
8 2
Determine la Moda 10 5
11 6
Solución: 12 9
13 7
La frecuencia mayor es: 14 5
15 4
Entonces la Moda de las notas de este    
curso es: .
 Ejemplo 3

La siguiente tabla corresponde a las edades de   Frecuencia

los compañeros de trabajo de una oficina.
Edad Absoluta
Determine la Moda
22 3
Solución: 23 6
25 8
Encontramos dos frecuencias altas 26 8
28 5
Entonces es una distribución bimodal que
corresponde a las edades: y 30 4
31 2
   
 moda para datos agrupados

La moda para datos agrupados se calcula con la siguiente expresión:

donde:
Mo=L𝑖 +
[ 𝑓 𝑖 − 𝑓 𝑖−1
]
( 𝑓 𝑖 − 𝑓 𝑖−1 ) + ( 𝑓 𝑖 − 𝑓 𝑖+1 )
𝐴𝑖

: moda
: limite inferior (o frontera) del intervalo de clase modal
(Intervalo con la mayor frecuencia)
: Frecuencia absoluta del intervalo de clase modal
: Frecuencia absoluta anterior al intervalo de la clase modal.
: Frecuencia absoluta posterior al intervalo de la clase modal.
: amplitud de clase
 Ejemplo: moda para datos agrupados
La siguiente tabla de frecuencias muestra
las edades del primer ciclo de ingles de un Edades X fi Fi
Centro de idiomas. Determine la moda [13 - 15> 14 4
[15 - 17> 16 8
[17 - 19> 18 7
[19 - 21> 20 6
Solución: [21 - 23> 22 3
       
Observamos el intervalo con la mayor frecuencia

f
𝑀𝑜= +❑ = ¿
❑
 Ejercicios

Los datos siguientes son el resultado 112 105 89 97 107

de un examen de aptitudes con 150 70 92 102 86 73
preguntas presentadas por 50 126 127 118 127 124
111 104 132 138 83
personas que aspiraban a un puesto
114 108 96 100 92
en una empresa. Los datos indican el 115 75 91 102 81
numero de respuestas correctas por 95 129 81 80 106
examen. Construya una tabla de 84 119 113 98 75
frecuencias para datos agrupados. 109 98 115 106 95
Determine la media, mediana y moda 100 85 94 106 119
 Ejercicios

8 5 22 13 15
28 23 32 25 19
Se consulto la edad a 50 personas y los 8 53 27 49 52
datos se presentan en la siguiente tabla. 29 17 48 52 55
Determine la media, mediana y moda. 45 21 11 15 39
45 50 44 26 22
60 15 18 28 33
26 14 21 38 19
23 17 53 34 7
58 12 26 18 23
 Ejercicios

A continuación se presenta un
conjunto de datos que 12 13 6 12 25 14 9 5 16 18
representa el tiempo (minutos) 14 14 13 12 21 16 9 8 31 12
que un cliente se mantuvo en la
9 3 12 13 15 11 7 7 24 14
fila antes de ser atendido en una
sucursal bancaria de la 10 5 21 19 15 18 9 18 26 22
localidad. Realice una tabla de 8 10 25 18 16 21 4 6 25 23
frecuencias para datos 26 8 27 17 21 8 32 8 26 31
agrupados, luego determine la
27 7 22 28 20 9 20 12 4 30
media, mediana y moda
14 7 7 30 14 10 4 11 6 12