Arte en contexto .

El arte en mi mundo
Aprendizajes Esperados.
• Elabora una producción artística colectiva que le permite
imaginar formas de incidir en su realidad al utilizar de modo
intencional los elementos del arte.
• Conocer experiencias de arte participativo en diversos
contextos del mundo.
• Generar ideas para intervenir y modificar positivamente su
espacio, por medio de formas de representación de uno o más
lenguajes artísticos.
El arte como elemento social.
• Conoceremos experiencias del arte colectivo en diversos
contextos del mundo, es decir, veremos algunos colectivos que
utilizan el arte como medio de expresión política o reflexiva a fin
de crear un impacto en la sociedad.
• Recuerden que las disciplinas artísticas nos dan la posibilidad
de expresar nuestras emociones y sentimientos en esta
sociedad.
singularidad y pluralidad del arte.
• Cuando pensamos en una
pieza artística habitualmente
suponemos a un único
creador sin embargo en
nuestra realidad el arte se
abre camino a través de
formatos que rompen
precisamente con este
modelo “un objeto un
artista”
LAS FRASES
• cada segundo de vida es un momento
nuevo y único en el universo un momento
que nunca se repetirá o
• yo no pinto lo que veo pinto lo que siento
• todo lo que puede ser imaginado es real
Son de Pablo Picasso,y hacen alusión a la
forma de representación del mundo exterior
en conexión con lo que sentimos aquí
dentro en nuestro mundo interior, con otras
personas apreciando que esta forma de
representación puede ser tan diversas
como las cosas que suceden a cada
instante.
Colectividad en el arte.
• Cuando conectamos formas
de mirar el mundo con otras Película.
personas es posible crear • Melodias o fondos • Obras
arte colectivo con la musicales escritas o
novelas
intención de trabajar juntos
en la generación de Música. Literatura.
expresiones artísticas que
representen lo que sentimos
en una misma producción Artes
Teatro.
plasticas.

• Decorados, sets • Actuación

de grabación.
Ejemplos de arte colectivo.
Cadáver exquisito.
 
El cadáver exquisito es una técnica de creación colectiva (donde cooperan varios artistas)
que nace en el ámbito literario y luego se aplicará en las artes visuales.
Es una especie de juego donde cada participante hace su aporte sin saber cuál es el
aporte que hacen los demás. Y la sumatoria de esos aportes individuales generan una
obra que no ha sido imaginada previamente.
Como en el resultado no ha intervenido la razón, es como si fuera la revelación del
inconsciente colectivo de los participantes.
Es por ello que no ha de extrañarnos que esta técnica naciera durante el auge del
surrealismo. Recordemos que la base del surrealismo es la liberación total del inconsciente
(la creación a partir de lo que se llama “automatismo psíquico”, la creación automática, sin
pensar).
Ejemplos de arte colectivo.

Cadáver exquisito.
 Para realizar un cadáver exquisito, el primer participante genera
una imagen espontánea (o escribe una palabra o parte de una
frase) en un sector de una hoja, y luego la pliega sólo dejando ver
los últimos trazos (los que se unirán a la siguiente imagen, que
creará el segundo participante). Éste, a su vez, plegará
nuevamente la hoja para dejar a un nuevo participante sólo la pista
de sus últimos trazos. Cuando terminan de hacer su aporte todos
los involucrados en la creación, la hoja se extiende y las imágenes
individuales terminan ensambladas en el delirante resultado final.
El cadáver exquisito.
El cadáver exquisito. (literario)
Actividad de la clase.
• Escribe dos versos, que rimen con la palabra DOMINGO, y que
hagan referencia a la amistad.
• No necesitan ser similares, o ponerte de acuerdo con tus
compañeros, solo escribe lo que te venga a la mente, que rime
con DOMINGO y se refiera a la amistad.
• Entrega los versos vía la tarea en classroom, cuando todos
entreguen sus versos, se unirán al azar.
• Se publicara el poema realizado en creación colectiva.
Recuerda seguir con las medidas sanitarias
en esta contingencia medica.

Si te cuidas tu, nos

cuidas a todos.