RECUERDA:

• Escribir el objetivo de la clase en tu

cuaderno.
• Anotar la fecha del día en que realizas la
actividad.
• Escribir el título.
• Desarrollar la actividad en tu
cuaderno.
 Textos
Discontinuos
Prof. Katherine Vergara J
5ºB
 OBJETIVO:
C O M P R E N D E R INFORMACIÓ N
E N T R E G A DA P O R T E X T O S
DISCONTINUOS.
 ¿QUÉ ES UN TEXTO DISCONTINUO?

Corresponde a todos aquellos textos que están

organizados de manera gráfica y no lineal,
ofreciendo una lectura desde diversos planos,
ya que los enunciados aparecen como un todo
(imágenes, color, fuentes, etc.)

Ejemplos: Gráficos, tablas, anuncios,

formularios, infografías,diagramas, mapas
conceptuales y mapas.
 DIFERENCIAS ENTRE TEXTOS
CONTINUOS Y DISCONTINUOS

TEXTOS CONTINUOS TEXTOS DISCONTINUOS

Textos compuestos por
oraciones sucesivas y
párrafos. Forman estructuras
de diferentes tamaños
como secciones, capítulos
o libros.
Textos compuestos por una
serie de listas, de mayor o
menor complejidad, o por
la combinación de varias
listas.

Descripción • Impresos
Narración • Avisos y anuncios
Exposición ó • Cuadros gráficos
Argumentac n • Diagramas
i • Tablas y matrices
Prescripción
• Mapas
Observa y analiza el siguiente
ejemplo
Texto continuo Texto
discontinuo
EL SISTEMA
NERVIOSO
El sistema nervioso
periférico (SNP) es la
parte del sistema
nervioso formado por
todos los nervios que se
encuentran fuera del
sistema nervioso central
(SNC). Los nervios son
haces de fibras
neuronales (axones) que
se agrupan para
transportar información
desde y hacia el SNC.

Como puedes observar en el ejemplo, el

texto continuo está presentado en forma de
narración, requiere mayor análisis. En cambio
el texto discontinuo se presenta de una forma
visual, más sencilla para entender el tema
presentado.
Tipos de textos discontinuos:
El afiche:
Es un texto a través del cual se difunde un
mensaje en una campaña publicitaria con la
intención de promover un servicio o producto, o
bien, para invitar a participar en algo o actuar
de cierta forma. El objetivo es convencer al
lector a adquirir el bien o servicio.

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Infografía:
Es una colección de imágenes, gráficos y texto
simples (minimalista) que resume un tema
(información) para que se pueda entender
fácilmente.

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 ACTIVIDAD: 1. Explica de qué se trata la
RESPONDER
CUESTIONARIO. infografía.

12
2. ¿Qué significa la expresión:
"Nueva línea de lápices que dará más vida a tu imaginación”?

13
Desa ¿Qué tipo de texto
fío: discontinuo es ?

¿Cuántas localidades
están con casos
activos?

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 ¿Para qué sirven los textos discontinuos?

¿Es más sencillo o más complejo extraer información de

un texto discontinuo? ¿Por qué?

¿Los textos discontinuos son de utilidad a la hora de

extraer información? ¿Por qué? 16
Actividad:
 ¡¡Importante!!
Una vez que finalices la actividad, tómale una fotografía y envíala al
correo de tu profesora de asignatura, de esta manera ella podrá
revisar y monitorear tu trabajo.
¡En caso de dudas o consultas, no dudes en escribirnos!
5°A: Profesora Ivonne Correo: ifuentealba@corp-lareina.cl
5°B: Profesora Carolina Correo: cvasquez@corp-lareina.cl

Plazo de entrega: Martes 02 de junio

a las 16:hrs.