REPASO DE CONTENIDOS

TEXTO
EXPOSITIVO
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN MEDIA -
COLEGIO LOS ROBLES
 OBJETIVO DE LA CLASE

Recordar las características

de los textos expositivos

Importante: Copia el contenido en tu cuaderno de todas las

diapositivas que tengan este ícono
 ¿QUÉ ES UN TEXTO EXPOSITIVO?

El texto expositivo es un tipo de texto que se

caracteriza por desarrollar un tema en forma
clara y objetiva. Su principal función es informar
con intención de ampliar los conocimientos.
 CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO

• Su principal función es informar acerca del tema desarrollado.

• En cuanto a su estructura, el texto expositivo se organiza en tres
hitos: introducción, desarrollo y conclusión.
• Tiene un carácter objetivo, debe ser claro y preciso en el lenguaje,
evitando la ambigüedad.
• Puede contener exposición de datos y/o explicaciones cuando
correspondan.
• Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar
características de otros tipos de escritos, como por ejemplo,
introducir también pasajes narrativos, descriptivos, argumentativos,
etc.
• Entre los tipos de escritos que integran este grupo encontramos:
noticias, crónicas, enciclopedias, conferencias, recetas, informes,
textos de estudio, etc.
 ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO
Todo texto expositivo posee una estructura que se organiza en:
introducción, desarrollo y conclusión.

Introducción : En ella se da a conocer el tema del texto, se expone el

propósito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar.
El tono de la escritura debe motivar la curiosidad del lector

Desarrollo : Aquí corresponde ordenar lógicamente las ideas según el

tipo de organización expositiva que se escoja. Se establece un análisis
objetivo de lo planteado, dando datos, ejemplos, diferentes miradas
sobre el tema, etc.

Conclusión : Es el cierre del texto. Este puede ser: una breve síntesis con
lo más importante, una derivación de lo planteado o una opinión
personal.
 FORMAS QUE TOMA EL
TEXTO EXPOSITIVO
En los textos expositivos podemos encontrar diferentes formas que se utilizan
para exponer de distintos modos la información que se está entregando.
Algunas de estas formas son las siguientes:

La Definición: Se trata de una forma discursiva informativa y objetiva, que

cumple con todos los requisitos del texto expositivo, por lo que se utiliza
frecuentemente.

Por ejemplo:

" Vehículo de dos ruedas movido por una persona, provisto de un

manubrio en la parte delantera, un asiento para el conductor y dos
pedales que transmiten el movimiento de las piernas a la rueda trasera
mediante una cadena y un piñón ". (Definición de bicicleta).
La Descripción: Es una representación por medio de la palabra de un ser
vivo, objeto, ambiente o situación, a través de la expresión de los
elementos distintivos (particulares o específicos) que permiten identificar
un ser, objeto, ambiente o situación. Responde a la pregunta ¿cómo es
algo? La caracterización, entrega información sobre los aspectos más
distintivos de una persona, personaje o figura personalizada.

Por ejemplo:

" Su pelaje era brillo y negro con algunas manchas grises. Ladraba
fuerte cuando un desconocido entraba al pasaje y cuando alguien a
quien no veía hace mucho tiempo entraba a la casa, comenzaba a dar
vueltas en círculo y a mover la cola. Era un perro alegre ". (Descripción de
un perro).
La Comparación : Es un recurso literario que permite mejorar la
interpretación y comprensión del texto permitiendo establecer
analogías con otros elementos.

Por ejemplo: Cuadro comparativo

 ACTIVIDAD NÚMERO 1:

A) Lee el texto de la siguiente diapositiva y responde

en tu cuaderno las preguntas que aparecen a
continuación (no es necesario copiar el texto):
A)

1.- ¿Por qué dirías que el texto anterior es un

texto expositivo?
2.- ¿Cuál es el propósito del texto?
3.- ¿Qué información transmite?
4.- ¿A quién va dirigido este texto?
5.- ¿Por qué las imagenes son importantes
en el texto?
6.- ¿Por qué razón este texto es importante en
la actualidad?
 ACTIVIDAD NÚMERO 1:
B) Identifica si los siguientes textos corresponden a un
Descripción, Definición o Comparación.
Responde en tu cuaderno (es suficiente con indicar el número
del texto y la respuesta):

Flow: Viene del rap, de fluir, es

el ritmo con el que riman los
MCs. Cuando una canción nos
gusta es porque tiene buen
flow.
 ACTIVIDAD NÚMERO 1:
B) Identifica si los siguientes textos corresponden a un
Descripción, Definición o Comparación.
Responde en tu cuaderno (es suficiente con indicar el número
del texto y la respuesta):

El pájaro Chincol es solitario, Embala(d)o/a - adj. se dice para

formando parejas en época de nombrar diferentes estados, en
reproducción y rara vez forma el cual una persona está tan
bandadas. Pasa mucho tiempo concentrada , que todo lo hace
en árboles y arbustos, aunque rápido. Por ejemplo, "me
baja a tierra a recoger su embalé leyendo"
principal alimento, semillas y
gusanos.
 PARA FINALIZAR
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1) ¿Qué has aprendido?

2) ¿Para qué crees que te servirá lo que has aprendido?

3) ¿Has tenido dificultades con el contenido?, si la respuesta es sí,

¿Qué dificultades has tenido?
PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN
 MUCHAS GRACIAS

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE ABRIL