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El documento define el marco teórico como los límites teórico-conceptuales que sirven de fundamento para una investigación. Explica que el marco teórico delimita el ámbito científico del estudio y sustenta la investigación a través de una teoría o conjunto de conceptos. También describe la finalidad del marco teórico, que es proporcionar un sustento teórico-conceptual válido para la investigación.
El documento define el marco teórico como los límites teórico-conceptuales que sirven de fundamento para una investigación. Explica que el marco teórico delimita el ámbito científico del estudio y sustenta la investigación a través de una teoría o conjunto de conceptos. También describe la finalidad del marco teórico, que es proporcionar un sustento teórico-conceptual válido para la investigación.
El documento define el marco teórico como los límites teórico-conceptuales que sirven de fundamento para una investigación. Explica que el marco teórico delimita el ámbito científico del estudio y sustenta la investigación a través de una teoría o conjunto de conceptos. También describe la finalidad del marco teórico, que es proporcionar un sustento teórico-conceptual válido para la investigación.
“demarca” la frontera o limite teórico que sirve de fundamento y bajo el cual se analizará, revisará, y estudiará el problema. Implica definir la teoría o teorías que el investigador supone básicas, necesarias y suficientes para encontrar una respuesta científica a una explicación al problema de investigación. • Por ejemplo: si el estudio esta relacionado con un problema económico, es válido suponer que el investigador en un ámbito teórico de la economía, que puede ser clásico, neoliberal. Puede que utilice instrumentos y elementos de la teoría subjetiva, o bien objetiva para explicar el fenómeno de estudio.
• El marco teórico es parte del planteamiento del
problema, porque el problema no puede plantearse concretamente si no se relacionada con el sistema de conocimientos teóricos existentes. Definición del marco teórico: • Son los limites teórico-conceptuales, puntos de vista teórico-científicos o rama de la ciencia, que sirve de fundamento y valida la calidad científica del estudio antes, durante, y después del proceso de investigación. • Algunos autores lo definen como el “marco interpretativo del problema que se va estudiar y dentro del cual se encuentra implícita la concepción metodológica del investigador, así como el conjunto de conceptos (no definiciones) que tienen como finalidad la explicación del fenómeno” Finalidad del marco teórico • El fin primordial del marco teórico consiste en sustentar la investigación sobre un fundamento teórico-conceptual válido, científico. El investigador encuentra en el marco teórico un respaldo altamente importante, por cuanto define su campo de acción, delimita el terreno científico. Es su base y fundamento. • Desde la ficha bibliográfica, de trabajo, hasta la grabación audiovisual. Es indudable que los métodos y las técnicas finalmente serán definidas por el investigador dependiendo del problema específico y dependerá si será una investigación documental, de campo o de laboratorio; sin embargo, no puede faltar al menos las relacionadas con la recopilación de información documental, ya que esta será imprescindible para concretar el marco teórico. El marco teórico, es, por si mismo un estudio de investigación. No puede haber problema de investigación, en tanto no haya sido definida una teoría que le enmarque y que permita elaborar una posible respuesta bajo tal estructura conceptual, • Dentro de la estructura formal del planteamiento del problema, el marco teórico es parte vital para definir, no solo el problema, sino además formular la hipótesis. Dentro del proceso de investigación científica estos elementos están íntimamente vinculados y no pueden prescindir uno de otro. En todos los casos se entremezclan e incluso se pueden llegar a confundir, ya que la expresión gramatical del problema y la de la hipótesis son muy semejantes, ambos contienen conceptos (variables) y unidades de análisis. • Marco conceptual • Es un glosario de términos, un conjunto de definiciones de las principales variables y conceptos investigados en la tesis. El lenguaje debe ser claro y preciso. Su importancia es clarificar el significado de las variables o categorías y los principales términos empleados en la tesis. • Sólo define los términos indispensables y necesarios, de preferencia los términos asociados a las principales variables o categorías presentes en la tesis. Las definiciones que realices deben concordar con sus significados científicos expuestos en bibliografías. Revisa previamente tus bases teóricas. Evita contradicciones. • Se recomienda construir el marco teórico a partir de un esquema de redacción que desarrolle el objeto de estudio, dando cuenta de sus variables o categorías contenidas, siguiendo una lógica que puede ser de lo general a lo particular . • El esquema de marco teórico es un esqueleto que se desglosa de los aspectos centrales que se hallan comprendidos en las interrogantes específicas de problema o en las hipótesis especificas . • 4. Si tienes muchas investigaciones, agrúpalas por su semejanza, considerando sus objetivos de investigación. • 5. Ahora redacta los antecedentes empezando por los estudios nacionales y luego por los extranjeros. Procura que la redacción sea fluida y concatenada.
Construcción de las Bases teóricas
• La construcción de las bases teóricas depende de la revisión bibliográfica y del nivel de desarrollo teórico sobre el problema que investigas. No todo problema ha sido investigado con el mismo interés, hay algunos que tienen abundantes teorías y estudios que los sustentan, pero hay otros que tienen poca información. • Que existan hipótesis aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema. En este caso procedes de la misma forma que el caso anterior. Escoge la hipótesis más racional y plausible y utiliza toda la información que dispones.
• Independientemente de qué tanta información exista, al
construir tus bases teóricas debes centrarte en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al estudio. La información que utilices en tus bases teóricas debe estar ligada entre sí, no debe pasarte de una idea a otra. • Para una tesis correlacional cuyo objetivo es determinar la relación entre autoeficacia y el cálculo matemático en niños de primaria, se puede plantear el siguiente esquema: BASES TEÓRICAS 1. La autoeficacia • 1.1. Definición • 1.2. Formación de la autoeficacia • 1.3. Dimensiones de la autoeficacia • 1.4. Requisitos de las escalas de medición de la autoeficacia 2. El cálculo matemático • 2.1. Definición • 2.2. Competencias requeridas • 2.3. Evaluación. Instrumentos de evaluación. 3. Influencia de la autoeficacia en el rendimiento