BIOLOGÍA

Foto Profesor
foto Marco M. Ojeda
Gómez
 BIOLOGÍA
MÉTODO CIENTÍFICO

• MÉTODO CIENTÍFICO
• CIENCIAS DE LA VIDA
BIOLOGÍA

• CIENCIAS BIOLÓGICAS
• MÉTODO CIENTÍFICO
• DOMINIOS DE LA BIOLOGÍA
 FILOSOFÍA RELIGIÓN

GNOSEOLOGÍA AXIOLOGÍA ÉTICA

FE
EPISTEMOLOGÍA Otros conocimientos

CIENCIAS

FORMALES O ABSTRACTAS FOTO

FÁCTICAS U OBJETIVAS
FOTO FOTO
SOCIALES
MATEMÁTICAS NATURALES
Y LÓGICA FOTO SOCIOLOGÍA - LENGUA
FÍSICA – QUÍMICA ECONOMÍA - PSICOLOGÍA
BIOLOGÍA - GEOLOGÍA ANTROPOLOGÍA - HISTORIA
 BIOLOGÍA

Es una ciencia fáctica natural que se

encarga del estudio de la vida.

¿POR QUÉ ES CIENCIA?

Porque es un conjunto de conocimientos
estructurados producidos por la
investigación y la experimentación.
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¿ Y POR QUÉ ES FOTO
FÁCTICA? FOTO
Porque es objetiva, susceptible de ser captada por los sentidos. los fenómenos estudiados
deben ser demostrados mediante ensayos yFOTO experimentos comprobados, verificados y
reproducidos  evidencia científica.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PUEDE SER REFUTADO.
1831: Brown descubre 1962: Modelo helicoidal del
el núcleo celular ADN de Watson y Crick

1869: Miescher
descubre el ADN en el
nùcleo

1885 – 1901: Albrecht Kossel FOTO

identificó y nombró a las bases
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nitrogenadas: adenina, guanina,
citosina y timina (A, G, C, T)
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1952: Rosalyn Franklin, mediante difracción
de rayos X descubre la estructura del ADN
Te pregunto entonces ¿por qué la biología se
considera una ciencia fáctica?

a) Porque busca la verdad absoluta e irrefutable

b) Porque es subjetiva y depende del investigador
c) Porque se basa en la investigación y es objetiva
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d) Porque es antigua, tradicional e inspiradora
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e) Porque puede ser discutida y es refutable
 MÉTODO CIENTÍFICO: F. Bacon (1620)

Es un conjunto de pasos ordenados que nos permiten

realizar un trabajo de investigación científica.
Es un método inductivo, “a posteriori”, es decir que va de lo particular
a lo general; primero analiza y luego concluye.

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

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En seguida, aplicamos los pasos del método científico:

1. OBSERVACIÓN Debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta. No Debe involucrar
emociones, sentimientos, opiniones ni creencias personales
Se debe registrar mediante notas, fotos, videos, audios, etc. y se sigue del siguiente modo:
• Se plantea un problema:

¿ ?
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¿El consumo de algas rojas es la causa de la coloración roja de los peces “R”?
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Tenemos dos variables:
A) Algas rojas como alimento: variable independiente (causa)
B) Peces “R” de coloración roja:FOTO
variable dependiente (efecto)
• El objetivo ahora es determinar si hay relación entre el consumo de algas rojas y el
color rojo de los peces.
2. HIPÓTESIS Es una respuesta probable y tentativa al problema planteado:

El consumo de algas rojas es la causa del color rojo de los peces ”R”

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La hipótesis tiene valor predictivo y puede ser falsable (hipótesis nula o negación).
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El siguiente paso es demostrar la validez o no de nuestra hipótesis
3. EXPERIMENTACIÓN Es una serie de pruebas y ensayos con la finalidad
de demostrar nuestra hipótesis.
Se puede realizar en un laboratorio o haciendo trabajo de campo (en la ciudad, en un bosque).
Podemos considerar dos grupos:
a) Grupo experimental: se manipula o modifica una variable de la hipótesis. En nuestro
caso podemos cambiar el tipo de alimento:

Algas rojas Algas verdes

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b) Grupo control o testigo: no se manipula ninguna variable,FOTO
para comparar resultados.

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 4. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Es la tabulación e interpretación estadística de los experimentos realizados. Las matemáticas

dan validez a nuestra investigación.
De este modo se pueden corregir posibles errores de la muestra o de los ensayos realizados.
 5. CONCLUSIONES Y ENUNCIADO

Es el informe final de nuestro trabajo de investigación, confirmando o negando

nuestra hipótesis.

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FOTO FOTO

La hipótesis FOTO La hipótesis

se confirma. se niega.

LUEGO, EL TRABAJO PUEDE SER PUBLICADO.

 CONCEPTOS ADICIONALES PARA CONSIDERAR:

LEY Es un fenómeno que se cumple de modo constante en condiciones normales. Ej.

 Las células humanas poseen 46 cromosomas.
 Las células procariotas carecen de núcleo organizado.

Es una explicación altamente confiable y probable acerca de las causas o

TEORÍA FOTO
procesos de un fenómeno. Se fundamenta en modelos físicos, químicos y/o
matemáticosFOTO
establecidos. Ej. FOTO
 Teoría bioquímica acerca del origen de la vida
 Teoría de la evolución.
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EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE DENOMINA EPISTEMOLOGÍA

FÍSICA
MOMENTO DE PRACTICAR
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO
1. En un estudio científico se deben considerar los siguientes planteamientos, a
excepción de:
A) Estudios anteriores relacionados
B) Modelos matemáticos formales
C) Nuestro punto de vista y opiniones populares
D) Registrar la evidencia por diversos medios E) Antecedentes y marco teórico
2. ¿Cuál de los pasos mencionados consideras que no corresponde al método científico?
A) La observación del fenómeno o problema
B) El planteamiento de una respuesta probable
FOTOal problema
C) Las pruebas experimentales y el control de una variable
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D) Los datos determinados a priori por deducción FOTO
E) Los antecedentes y estudios previos
3. ¿Cómo se denomina la explicación de unFOTO
fenómeno natural, con alto grado de
probabilidad y confiabilidad, que se basa en modelos matemáticos, físicos y químicos?
A) Ciencia B) Teoría C) Ley D) Observación E) Postulado
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

4. De los siguientes enunciados acerca del método científico, son verdaderos:

I. La observación científica debe ser exacta y objetiva
II. El grupo experimental y el grupo control pueden diferenciarse hasta en 4 variables
III. La hipótesis es para demostrar la experimentación
IV. Una teoría puede ser una conjetura o una suposición probable
V. Los datos experimentales deben ser tabulados estadísticamente
A) I y V B) I, II Y IV C) II, III y IV D) I, III y V E) II y III

5. Identifica entre las siguientes proposiciones a las que corresponden al paso del método
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científico conocido como hipótesis:
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1. Tiene carácter predictivo FOTO
2. Se caracteriza por presentar cuestionamientos
FOTO
3. Es una probable respuesta al problema planteado
4. De todos modos luego se constituye en una ley
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 D) 1 y 3 E) 2, 3, 4
 CIENCIAS BIOLÓGICAS – RAMAS DE LA BIOLOGÍA

ZOOLOGÍA BOTÁNICA
Mastología MICOLOGÍA
(mamíferos)
Palinología MICROBIOLOGÍA
(polen) Hongos Virología
Ornitología
Carpología
(aves)
(frutos) (virus)
Herpetología Bacteriología
Ficología
(reptiles)
(algas) (bacterias)
Ictiología
Antofitología Protozoología
(peces)
(plantas con (protozoarios)
Entomología
flores)
(insectos)
Briofitología
Malacología FOTO(musgos) FOTO
(moluscos)
Pteridología
Carcinología
(helechos) FOTO
(crustáceoas

También se puede dividir en dominios que involucran a todos los seres vivos, por ej. anatomía (describe
órganos), fisiología (funciones), citología (células), genética (herencia), citogenética (cromosomas), taxonomía
(clasificación), ecología (ecosistemas), etología (conducta animal), ontogenia (desarrollo), etc.
 ALGUNOS PERSONAJES IMPORTANTES EN LA BIOLOGÍA

ARISTÓTELES GALENO DARWIN MÉNDEL

Grecia, 340 años a. C. Roma, año 131. Gran Bretaña, en el año Austria, en 1865
Considerado padre Padre de la anatomía 1858 postula la teoría postula las leyes
de la biología y de la antigua, primer FOTO evolutiva de la básicas de la
zoología. fisiólogo experimental. selección natural.
FOTO FOTO herencia

FOTO Hipócrates (medicina), Hooke (citología),

Otros científicos importantes: Teofrasto (botánica),
Linneo (taxonomía), Pasteur (microbiología), Haeckel (ecología), Vesalius (anatomía) y
muchos más. El término “biología” es atribuído a Lamarck y Treviranus (siglo XIX).
Andreaus Vesalius
1514 - 1564
FÍSICA
MOMENTO DE PRACTICAR
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

6. El estudio de la vida como un conocimiento organizado y sistemático probablemente

comenzó en ________ hace unos 2 300 años con los aportes de _________
A) Grecia – Aristóteles B) Roma – Galeno
C) Grecia – Teofrasto D) China – Confuzio E) China - Mao

7. La biología es una ciencia que se divide en varias ramas o dominios. De los enunciados
siguientes, el que no corresponde a este concepto es la:
A) Ecología B) Genética C) Etnología D) Taxonomía E) Filogenia
FOTO
8. Hacia el siglo II de nuestra era, ______ hizo anatomía en cerdos, monos, perros y cabras,
sentando las bases de la anatomía y la fisiología, por lo que seFOTO
considera como el primer
fisiólogo experimental. Del mismo modo, en 1865 ________ postula las leyes básicas de la
herencia: FOTO
A) Sócrates - Platón B) Galeno – Méndel
C) Hipócrates - Malpighi D) Aristóteles - Teofastro E) Teofrasto - Galeno
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

9. La ciencia se ha construido con el aporte de numerosos estudiosos que a través del tiempo
han postulado conocimientos importantes. Relacione ambas columnas, con respecto a
personajes y las ramas o dominios de la biología:
I. Darwin ( ) A. Evolución
II. Cuvier ( ) B. Ecología
III. Haeckel ( ) C. Paleontología.
A) IA –IIC - IIIB B) IB - IIC - IA C) IC –IIIB IA D) IC - IIC – IIIA E) IC – IIA - IIIB

10. Considerando los dominios de la biología, la zoología se encarga del estudio de los
animales. Identifica entre os mencionados organismos a los que son estudiados por la
carcinología:
A) Choro - ostra - langosta
B) Cangrejo – garrapata - pulpo
C) Calamar – pulpo - nautilus
D) Cangrejo - chanchito de la humedad - camarón
E) Camarón – pulpo - cucaracha
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

11. Relacionar correctamente, con respecto a los dominios de la biología y marque la

secuencia correcta:
I. Fisiología A. Ordenamiento de los seres vivos
II. Filogenia B. Conducta de los animales
III. Histología C. Estudio de los latidos cardiacos
IV. TaxonomIa D. Estudio de los epitelios
V. Etología E. Historia evolutiva de un ser
A) IB, IIC, IIIA, IVE, VD B) IA, IIB, IIIE, IVC, VD
C) IC, IID, IIIE, IVA, VB D) IC, IIE, IIID, IVA, VB E) IC, IIE, IIIA, IVD, VB

12. Para probar la efectividad de la droga artemisin contra la malaria, 150 pacientes adultos
recibieron las dosis de 400 mg diarios por vía venosa durante tres meses. Esta etapa
correspondería a la ____________ en la aplicación del método científico.
A) Observación B) Hipótesis
C) Experimentación D) Conclusión
E) Base
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

13. En un distrito X se ha observado una alta prevalencia de hipertensión arterial (HTA),

además de un alto consumo de sal en las comidas. Según esto, menciona las variables: A)
Independiente y B) Dependiente, respectivamente:
A) La sal; las comidas
B) El alto consumo de sal en las comidas; el aumento de la presión arterial
C) La HTA en el distrito X; el alto consumo de sal en las comidas
D) Alto consumo de sal en las comidas, la alta prevalencia de HTA en el distrito X
E) La cantidad de sal – las personas del distrito

14. Considerando el problema planteado en la pregunta anterior, una probable hipótesis

sería:
A) ¿Se relaciona el alto consumo de sal con la HTA en el distrito X?
B) La HTA produce aumento de peso en las personas e HTA
C) El alto consumo de sal es la causa de la alta prevalencia de HTA en el distrito X
D) Determinar la relación entre el alto consumo de sal y la HTA
E) Concluir con la relación entre el alto consumo de sal y la HTA
 PREGUNTAS PARA APLICAR LO APRENDIDO

15. Luego de un estudio de 6 meses en el caso anterior, no se observaron cambios con

respecto a las observaciones iniciales. Esto significa que:
A) El estudio fue un fracaso por no producirse cambios
B) Habrá que cambiar la teoría para que se adecúe a nuestra hipótesis
C) Habrá que replantear nuestras observaciones e hipótesis
D) Se tendrá que abandonar el estudio por ser indeterminado
E) El estudio debe realizarse de nuevo con las mismas condiciones
DOCENTE: Marco Ojeda