ES P ECIALIS TAS EN S EGURID AD IN TEGRAL

G&R Group S.A.C.

¿ QUIENES SOMOS?
Somos una empresa, dedicada a
a la administración de
condominios, conscientes
¿CÓMO EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
LOGRA APRENDER A SER COMPETENTE?
2. ¿QUÉ DEBE ASPIRAR LA
ENSEÑANZUNIVERISTARIA?
Toda enseñanza universitaria
debe tener como objetivo
fundamental, asegurar la
formación personal, según sus
aptitudes. La persona es el
objeto esencial del trabajo
universitario. Por ello, el
estudiante no debe ser un mero
receptor, sino protagonista de
su propio aprendizaje.
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LOGRA APRENDER A SER COMPETENTE?
La educación universitaria no impone el conocimiento, no lo traslada
de uno a otro, sino que estimula la curiosidad inicial para provocar de
este modo el riesgo y la aventura del conocimiento.

“Para almacenar la información no hay que asistir a la

universidad, basta con adquirir una computadora”

3. PERFIL REAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. La función

fundamental, es desarrollar las potencialidades cognitivas y efectivas
del estudiante, para que puedan desempeñarse con eficiencia durante
sus estudios universitarios. Sin embargo de acuerdo a la investigación
realizada, se ha encontrado con estudiantes que tienen muchas
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dificultades en su desempeño académico. Entre ellos, son:
- Insuficiente desarrollo del pensamiento formal o abstracto, necesaria
para los requerimientos del nivel universitario.
- Escaso de logro de conductas referidas a los procesos cognitivos
superiores (análisis, síntesis, generalizaciones, etc.).
- Presencia de inadecuados hábitos y métodos de estudio.
- No utilización de estrategias adecuadas para lograr aprendizajes
significativos.
- Pobre capacidad de elaboración de planteamientos personales
críticos frente a la lectura de materiales escritos.
4. PERFIL IDEAL DEL ESTUDIANTE. El reto real de la educación
Universitaria es poner la mirada del futuro y prever como deberán ser los
jóvenes para ser competentes en el mundo cambiante. La pregunta es
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¿Cómo debe ser el estudiante universitario de la era informática o post
moderna? ¿Qué deben saber? De acuerdo a las nuevas condiciones que
plantea la educación del siglo XXI, el estudiante universitario deberá
asumir los cinco pilares que la educación propone en su formación
personal y profesional:
a) Aprender a aprender. El estudiante universitario puede seguir
aprendiendo, puede plantearse y resolver situaciones problemáticas y no
dejarse manipular.
b) Aprender a comprender. Puede lograr un conocimiento que no se
acumula, sino que actúa, enriqueciendo la vida de las personas y
ayudándoles a comprender e mundo y desenvolverse en él
c) Aprender a relacionarse. El estudiante universitario puede trabajar
equipo, aprender a escuchar, aprender a liderar, aprender a servir.
d) Aprender a elegir. Es importante aprender a auto regularse, a elegir bien,
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desarrollando la capacidad de conocer, los valores y acciones sobre

ellos.
e) Aprender a ser. Es inherente a las facultades propias de la
persona, el carácter y la personalidad.
4. PERFIL DEL EGRESADO.
- Polifacéticos en capacidades genéricas que atraviesen diversas
disciplinas.
- Flexibles ante la diversificación y evolución del mundo laboral.
- Preparados para la internacionalización del mercado laboral
mediante la comprensión de diversas culturas.
- Capaces de contribuir a la innovación. 
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LOGRA APRENDER A SER COMPETENTE?

“Las fuerzas del cambio a las que nos

enfrentamos podrían ser tan trascendentales,
complejas e interactivas como para exigir nada
más y nada menos que una reeducación”
Paul Kennedy