FUNDAMENTOS DE LA

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Proceso que estructura un conjunto de

recursos orientados hacia el logro de
metas, para llevar a cabo tareas en un
entorno organizacional para el logro de un
objetivo común.
 PROCESO:

Consiste en una serie de actividades y

operaciones, tales como la planeación, la
toma de decisiones y la evaluación por
medio de los resultados
 DIRECCIÓN PARA EL LOGRO DE METAS POR MEDIO DE LA
EJECUCIÓN DE TAREAS:

Proceso organizado y una dirección, ya

sea de un individuo, una organización o
la combinación de ambas, con un fin o
meta a lograr.
 ENTORNO ORGANIZACIONAL:

Proceso que tienen lugar en las

organizaciones y que se realizan por
personas con diferentes funciones
intencionalmente coordinadas y
estructuradas para lograr un propósito
común.
 FUNCIÓN:

Planificar, diseñar e implementar un sistema

eficiente y eficaz para el logro del proceso de
enseñanza-aprendizaje, en un entorno social en
el que se imparte el servicio, para que responda
a las necesidades de lo alumnos y de la
sociedad, es decir, responsabilizarse de los
resultados de este sistema.
ESA FUNCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN
EDUCACIONAL, LA PODRÍAMOS
ENTENDER EN 6 ETAPAS, DE ACUERDO
CON KAUFMAN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Es una organización educativa, que impulsa la

enseñanza-aprendizaje, de los individuos de una
sociedad, con el fin de que sus miembros se integren
en un medio cada vez más exigente en el aspecto de
las nociones que movilizan las estructuras sociales,
físicas, científicas y tecnológicas… con el fin de
elaborar un sociedad cada vez más competente.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Toda institución busca lograr obtener un bien para un

grupo dado.

Las organizaciones o instituciones educativas pueden

considerarse una empresa.
 ¿QUÉ APORTA A LA SOCIEDAD?

Uno de los mayores retos de las instituciones

educativas, es que al percibirla como una empresa que
genera ganancias, perdemos de vista lo que realmente
aporta a la sociedad
 GESTIÓN EDUCATIVA

Capacidad de generar una relación adecuada

entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el
estilo de liderazgo, las capacidades, la gente y
los objetivos superiores de la organización, así
como la capacidad de articular los recursos que
se dispone para lograr lo que se desea.