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El documento describe el aprendizaje vicario o aprendizaje por observación, explicando que las personas adquieren representaciones simbólicas de actividades al observar modelos y usar esas representaciones para guiar sus propias acciones. Explica que el aprendizaje vicario está controlado por cuatro procesos: atención, retención, reproducción motriz y motivación.
El documento describe el aprendizaje vicario o aprendizaje por observación, explicando que las personas adquieren representaciones simbólicas de actividades al observar modelos y usar esas representaciones para guiar sus propias acciones. Explica que el aprendizaje vicario está controlado por cuatro procesos: atención, retención, reproducción motriz y motivación.
El documento describe el aprendizaje vicario o aprendizaje por observación, explicando que las personas adquieren representaciones simbólicas de actividades al observar modelos y usar esas representaciones para guiar sus propias acciones. Explica que el aprendizaje vicario está controlado por cuatro procesos: atención, retención, reproducción motriz y motivación.
El aprendizaje vicario descrito por el psicólogo Albert Bandura,
está presente en todas las fases de nuestra vida.
El aprendizaje vicario también es conocido como aprendizaje por observación o aprendizaje social
las personas que observan un modelo adquieren, sobre todo,
representaciones simbólicas de las actividades representadas, que les sirven de guía para efectuar las acciones apropiadas, esto es lo que se denomina también aprendizaje vicario.
Procesos del aprendizaje vicario
Según Bandura (1982), el aprendizaje vicario está controlado por 4 procesos: Convierte las representaciones simbólicas en las acciones apropiadas, se producen cuando se organizan espacial y temporalmente las respuestas propias de acuerdo con las que se ha estado observando en el modelo. Es necesario: