ALBERT BANDURA

(1925-2021)

Propone que el individuo aprende

a través de un modelo de
situaciones que denomina como
TEORIA DE APRENDIZAJE
SOCIAL.
Bandura describió el aprendizaje social
en cuatro principios que son:
1. Atención:
Para aprender, es necesario estar enfocado y poner atención.
Especialmente en el caso de los niños, si ven algo novedoso o diferente, es más
probable que presten atención.
2. Retención: Internalizar la información que acaban de aprender y almacenarla como
recuerdo.
3. Reproducción:
Reproducir información que se retuvo anteriormente y utilizarla
cuando sea necesario, como en un examen.
4. Motivación:Sin motivación no hay interés de hacer cualquier cosa. Esta motivación
se puede originar cuando observamos que otra persona es recompensada o
reprochada por hacer o no algo, lo que motiva al observante a querer hacer lo
mismo o evitarlo.
 QUE ES UNA TEORIA CONDUSTISTA ?
La teoría conductista se basa en las
teorías de Iván P. Pávlov (1849-1936)

Se centra en el estudio de la conducta

observable para controlarla y predecirla.
Su objetivo es conseguir una conducta
determinada
Estudia el aprendizaje a través de
conductas las cuales son:
Observables y cuantificativas
provocando una evaluación O
castigo a lo observable el docente
transmite contenidos y el
estudiante refuerza o elimina
conductas