MATEMÁTICA

Quimestre
Primero

Parcial
Segundo

Tema
Ecuación de primer grado

Ing. Ángel Novillo Andrade Mgtr.

Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Recordemos

Ley de signos

Suma Resta Multiplicación/división

+2 +2 = +4 +2 -2 = 0 +2 * +3 = 6
-3 -3 = -6 -3 +9 = +6 -2 * -5 = 10

-5 * +3 = -15
6 * -3 = -18
Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Concepto

Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores
concretos de una variable, generalmente llamada x

Decimos que es de primer grado porque el exponente de la variable es la

unidad.

1
6x – 3 = 9
Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Recordemos

expresión 1 = expresión 2

x=x

x+1 = x+1

2x = 10
Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Resolver

Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen
cierta la igualdad.

6x – 3 = 9

Valor de X Igualdad
X=1

X=2
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Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Métodos de resolución

Tres métodos de resolución.

• Ensayo y error
 Método intuitivo pero poco eficiente.
 Consiste en ir dándole valores a la variable hasta lograr que
se verifique la igualdad
• Suma y producto
 Es un paso previo para el método general.
 Se basa en que la suma (o resta) o la multiplicación (o
división) de un mismo valor en ambos miembros de una
ecuación entrega una ecuación equivalente a la inicial.
 Esto permite despejar la incógnita.
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Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Ensayo y error

3x = 18

x+2=6
Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Suma y producto

x-2=7
x – 2 +2 +2
=7
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Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Método general
 Fracciones homogéneas  Propiedad distributive

2(x + 4) = 2*x + 2*4 = 2x + 8

 Fracciones heterogéneas

 Transposición de términos

 Jerarquía de operaciones
 Elimina los [] y los (), resolviendo lo de adentro primero
 Coloca en un extremo los términos con la variable y en el otro extremo los
coeficientes
 Opera todo lo que puedas primero “*, /” luego “+, -”
 Despeja la variable
Objetivo: Identificar y resolver ecuaciones de 1er grado.
Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Método general

El método general incorpora las nociones básicas necesarias para eliminar

paréntesis y denominadores.

Ejemplo con paréntesis:

4( x - 1) + 10 = 3( 2x - 2 )

Ejemplo con denominadores :

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Excelencia Educativa
Método general
2 (x - 5) = 4 (x - 6)
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Excelencia Educativa
Método general
2(𝑥 +1) 3 ( 𝑥 −1 ) ( 𝑥+1)
− =
3 4 6
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Nela Martínez Espinosa
Excelencia Educativa
Método general
Encontrar el número que cumple que la suma de su doble y de su triple es igual a 100.