Ciencias Sociales y desarrollo humano con

equidad

Datos informe de desarrollo 2019:

• El índice de desarrollo humano es 0,761
• El coeficiente Gini es 0,538
• La baja movilidad intergeneracional en
Colombia
Comparación en Ciencias sociales
La investigación en ciencias sociales como:
Al filo de la oportunidad
Medio para la capacidad de convivencia,
lograr consenso y pacto social
Forma de consolidar la identidad cultural
colombiana
Tecnología de gestión para organizaciones
que aprendan
Forma de interpretar de mejor manera la
relación entre sociedad y naturaleza
Del 0,4% al 2% de PIB para al menos 8.000
Phd en ciencias sociales
Pacto por la ciencia e innovación
Más ingresos y gestión de los mismos en
poblaciones vulnerables
Disminuir brechas sociales en acceso a
bienes y servicios, creación modelos etno-
educativos
Generar respuestas con respecto al plan de
desarrollo nacional 2018-2022
Modelos de desarrollo ético y socialmente
sostenibles
Comparación desarrollo humano
Al filo de la oportunidad
“La educación, ciencia y tecnología ofrece
herramientas para el desarrollo sostenido de
la cultura y economía…”
• La educación en los niños no es fácil y es
decisiva en el desarrollo humano
• El desarrollo humano con relevancia más
importante qué nunca y por tanto
necesitar organizaciones que aprendan
El conocimiento científico y tecnológico con
mayor énfasis para la educación formal para
así redefinir el concepto de “desarrollo
humano”
Pacto por la ciencia e innovación
Se basa en la premisa del plan de desarrollo:
“Modelo orientado hacia un crecimiento
sostenido, para la inclusión social y
productiva con legalidad, emprendimiento y
equidad, teniendo en cuenta las
particularidades de los territorios”
Creando espacios de resiliencia,
sustentabilidad y cambio institucional
Generar y transformar conocimiento en
ciencias humanas, sociales y educación útil
para la sociedad y el país, crea herramientas
fundamentales para el desarrollo humano
Equidad del Pacto por la ciencia e innovación

Según el plan de desarrollo nacional “…pacto por la equidad”:

Inclusión social:
• Se creará mesa de mesa de equidad
• Implementación de Sisbén lV
• Sanear financieramente el sector salud en la Nación y Entidades
territoriales
• Mejorar la permanencia en la educación inicial, preescolar, básica
y media
• Formalización de tierra, el acceso a crédito y a los servicios de
extensión agropecuaria para mujeres rurales
Equidad del Pacto por la ciencia e innovación

Inclusión Productiva:
• Conectar a los desempleados con ofertas laborales con énfasis en
personas con mayores dificultades
• Conectar a los desempleados con ofertas laborales con énfasis en
personas con mayores dificultades
• Subsistema de Formación para el trabajo
• Generación de ingresos e inclusión productiva
Equidad de: Al filo de la oportunidad

• “En búsqueda de la equidad, facilitaremos, por medio del

otorgamiento de subsidios y de créditos, el acceso y permanencia de
estudiantes de escasos recursos a la educación básica primaria”
-Presidente Colombia Ernesto Samper Pizano (1994-1998)
• Extender los servicios básicos a los 10 millones de habitantes más
empobrecidos
• Inversión pública y privada en la ampliación de la cobertura de la
educación por ser fundamento de cultura, convivencia y calidad de
vida
• Según mayores obstáculos presenten las personas, diseñar
estrategias para su compensación para la equidad en oportunidades
educativas cualificadas efectivas
Ciencias básicas y del espacio
Al filo de la oportunidad
Colombia como país mega-biodiverso, es
industria potencial de biotecnología y
biología molecular
Aumentar la competitividad en
generación de tecnologías y energías
limpias
Educación ambiental a crear conciencia
de preservar y utilizar racionalmente el
medio ambiente
Pacto por la ciencia e innovación
Conocimiento de la biodiversidad,
sistemas biológicos y sus interacciones
Investigación fundamental de las
diferentes fuentes energéticas y
procesos de aplicación
Prospección, valoración y
aprovechamiento de los recursos
naturales no renovables
Ciencias básicas y del espacio
Al filo de la oportunidad
Según el ICFES se proponían 1800
profesionales anuales, para un total de
8000 doctores y 18000 especialistas en 10
años
Alfabetización computacional en ciencias
básicas, matemática, física y experiencia
en laboratorios, así como competitividad
para los futuros profesionales en ciencia
e ingeniería
Alfabetización computacional y educación
científica:
Proyecto Cosmología, impulsando el
sistema de aprendizaje computacional,
0,1% de PIB en éste programa nacional de
Pacto por la ciencia e innovación
Patogénesis, fundamentos mecanismos
hospedero-patógeno, diagnóstico y
manejo de enfermedades
Modelado y simulación, matemática
física, química y biológica.
Matemáticas y estadística:
fundamentos y desarrollo
Ciencias del espacio: Astronomía,
cosmología, astrofísica, astrobiología,
medicina Aero-espacial, ingeniería
espacial, ciencias planetarias, derecho
espacial