Estudiando en casa

5° básico – Matemática.

DIVISIÓN
Resolver problemas
interpretando el resto.
 Indicaciones de Trabajo
Objetivo: Resolver problemas interpretando el resto de una
división.
El material no es necesario imprimirlo. Todas las actividades deben
realizarse en el cuaderno de asignatura o texto de matemática según
corresponda.
Páginas del texto de estudio: 71 a la 73.

Texto de estudio
 Orientaciones

Para esta actividad necesitarás:

 Cuaderno de matemática.
 Texto de Matemática.
 En caso de no tener estos pueden ser descargados del sitio web
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html
seleccionando el curso y la asignatura correspondiente.
 Lee toda la información y sigue todas las instrucciones.

 Recuerda ingresar a la plataforma Classroom de la asignatura donde

podrás escribir tus dudas.
 RECORDEMOS:

DIVISIÓN: Repartir una cantidad en partes iguales.

Divisor
TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN:
Dividend Cociente o cuociente
o

Resto o residuo

División Exactas Son aquellas divisiones donde el resto o residuo es cero.

Son aquellas divisiones donde el residuo o resto es un número distinto de cero

División Inexactas y menor que el divisor.
 NO OLVIDAR: ALGORITMO DE LA DIVISIÓN

1 0 6 8 2
4 4
0 2 4 8
1 3
2 4 1 2
0
1

COMPROBACIÓN COMPROBACIÓN
1
2 82 • 6
106 • 4
492
424

492 + 1 = 493
Resolver problemas interpretando el
resto
Cuando nos encontramos con divisiones inexactas, el resto nos entrega información
que puede ayudarnos a resolver el problema. En este caso el resto corresponde a la
respuesta del problema.
 ANALICEMOS…
En un taller de música hay 19 estudiantes. La maestra los ordenará en bancas donde
puedan sentarse 3 personas en cada una. ¿Cuántas bancas se necesitarán para que
puedan sentarse todos?
19 : 3 = 6 Puedo pensar que se necesitan 6
- 18 bancas porque el resultado de la
división es 6.
1

Pero se necesitan 7 bancas porque si fueran 6, no

podría sentarse 1 persona, por lo que se necesitará 1
más.

Como puedes darte cuenta el resto o residuo en ciertos problemas es

muy importante, ya que nos entrega información para llegar a la
respuesta correcta.
 Actividad
1. Realicemos juntos la actividad N°6 de la página 72 de tu texto de estudio.
Responde en tu cuaderno.

Los posibles restos son 0 y 1.

Ejemplos:
25 : 2, cociente 12 y resto 1.
24 : 2, cociente 12 y resto 0.
NO OLVIDAR: el residuo o resto de una división es un
número distinto de cero y menor que el divisor.
En este caso como el divisor es 2, los restos posibles solo
pueden ser 0 y 1.

Los posibles restos son 0, 1 y 2.

Ejemplos: En este caso como el divisor es 3 y el resto siempre debe ser
16 : 3, cociente 5 y resto 1. menor que el divisor, los posibles restos son 0, 1 y 2.
18 : 3, cociente 6 y resto 0.
17 : 3, cociente 5 y resto 2.
2. Realizar en tu cuaderno la actividad N°7 de la página 72 de tu texto de
estudio. Realizaremos juntos la letra a.

a. 4 2 0 : 5 = 8 4
-40
20 El resto de la división es 0. Por lo tanto,
-20 para que sea igual a 3 debes sumar 3 al
0 dividendo.
- Ahora completa tú los ejercicios que faltan.
- Una vez que hayas terminado haz click para revisar.
b. 4 3 6 : 7 6 2
=- 4 2 El resto de la división es 2. Por lo tanto,
16 para que sea igual a 3 debes sumar 1 al
-14 dividendo.
2

c. 4 7 2 : 3 = Nunca el resto será 3, ya que el divisor es 3.

NO OLVIDAR: el residuo o resto de una división es un

número distinto de cero y MENOR que el divisor.
3. Realizar en tu cuaderno la actividad N°10, letra b de la página 73 de tu
texto de estudio.

Realiza el problema.
13 5 :7= 1 9 Una vez que hayas terminado haz click para revisar.
- 7
65
-63
2 RESPUESTA: Se necesitarán 20 vehículos.

El resultado de la división es 19, pero se necesitan 20 vehículos porque

si fueran 19, no podrían transportar a 2 turistas, por lo que se necesitará
1 más.
 RESUMIENDO:

Interpretar el resto en las divisiones

Cuando nos encontramos con divisiones inexactas o no exactas, el resto nos entrega
información que puede ayudarnos a resolver el problema o en algunos puede ser la
respuesta del este.
 Para terminar te invito a realizar el cuestionario
https://forms.gle/DzjPm3UyK5p2fu278

¡Felicitaciones por tu trabajo! Si tienes dudas, no olvides

escribir en el tablón de la asignatura.